1737919
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокМатематикаКонспектыУрок по геометрии для 10 класса «Расстояние между точками. Координаты середины отрезка».

Урок по геометрии для 10 класса «Расстояние между точками. Координаты середины отрезка».

библиотека
материалов

Урок по геометрии для 10 класса

«Расстояние между точками. Координаты середины отрезка».

Учитель математики КГУ «Чапаевская средняя школа» Колокольникова И.В.

Цель: Научить учащихся применять при решении задач формулы нахождения расстояния между точками и координат середины отрезка;

развитие устной и письменной математической речи и навыков исследовательской работы;

формирование информационной и коммуникативной компетенций и самооценки.

Тип: комбинированный:

Методы: частично поисковый, наглядный, словесный.

Форма: групповая.

План.

  1. Организационный момент

1.К какой теме мы с вами перешли?

2.Давайте определим цели урока.

3.Какие качества воспитать в себе?

Пусть девизом нашего урока сегодня станут следующие слова:

Успех – это не пункт назначения. Это движение

Выбор координаторов в группе.

  1. Проверка д/з

Учащиеся проверяют наличие и правильность домашнего задания.

  1. Новый материал

Опережающее задание у доски.

1.Расстояние между точками.

2. Координаты середины отрезка

  1. Валеологическая пауза

Во всех делах умеренность нужна,
Пусть будет главным правилом она.
Гимнастикой займись, коль мыслил долго,
Болезни, чтоб прогнать и сохранить здоровье.
Гимнастика не изнуряет тела,
Но очищает организм всецело!
Закройте глаза, расслабьте тело, 
Представьте – вы птицы, вы вдруг полетели!
Теперь в океане дельфином плывете, 
Теперь в саду яблоки спелые рвете. 
Налево, направо, вокруг посмотрели,
Открыли глаза, и снова за дело!


  1. Закрепление

Учащиеся решают задачи на месте, потом идут объяснять её на доске

1 группа - №1 стр 68

2 группа № 4 стр 68



  1. с/р

Вариант 1

1. Найдите координаты середины отрезка АВ, если А( 0;7;6) и В(3;5;10)

2.Найдите расстояние между двумя точками С( -1;5; 2) и Д(-1;10;12)



Вариант 2

1. Найдите координаты середины отрезка АВ, если А( 6;0;4) и В(7;2;10)

2.Найдите расстояние между двумя точками С( -3;8; 2) и Д(-1;10;12)



Вариант 3

1. Найдите координаты середины отрезка АВ, если А( 20;3;-6) и В(4;5;10)

2.Найдите расстояние между двумя точками С( -1;15; 2) и Д(1;10;8)

Коды ответов

задания

В-1

В-2

В-3

1

(1,5; 6; 8)

(6,5; 1; 7)

(12; 4;2)

2

5hello_html_m59c8c0fc.gif

6hello_html_m3520cfa1.gif

hello_html_m5c70a6f2.gif



Учащиеся проводят самоконтроль.

  1. Итог урока

Рефлексия.

  1. Трудным ли для тебя был материал урока?

  2. На каком из этапов урока было труднее всего, легче всего? Почему?

  3. Что нового ты узнал на уроке? Чему научился?

  4. Работал ли ты на уроке в полную меру сил?

  5. Над чем тебе необходимо работать?

  6. Как эмоционально ты чувствовал себя на уроке?

Оценки за урок. – учащиеся подсчитывают средний бал

  1. д/з

А – 2,5 стр 68

В- 3,6 Разобрать домашнее задание



ФИ__________________________________________


Д/з

Закрепление №1,4

Новый материал

с/р

итог








Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Методическая разработка урока по предмету «Геометрия» в 10 классе  с использованием  системно- деятельностного подхода.  В содержании урока нашли отражение коммуникативная компетенция   в форме опережающего материла по теме, определения целей урока, в умении анализировать выступление  и ответы ,формирование  самооценки. На протяжении всего урока прослеживался самоконтроль и самоанализ. Контроль  осуществлялся с помощью оценочных листов,  где учащиеся прослеживали свои достижения на протяжении всего урока. Оценку урока выставляют сами ученики, согласовывая с членами группы. Роль учителя- направлять деятельность учащихся на уроке.
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.