Интерактивная доска.Урок по теме:»«съедобные и несъедобные грибы

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

07.jpg Thumbs.db грибы.notebook кросв5.htm Пояснит.записка.docx соответствие.htm тест.htm технологическая карта.docx

Выбранный для просмотра документ Пояснит.записка.docx

Пояснительная записка

к методической разработке урока по окружающему миру по теме

«Съедобные и несъедобные грибы» для учащихся 3 класса

УМК «Школа России»,автор А.А.Плешаков,

Автор: Михальская Светлана Демьяновна учитель начальных классов

Образовательное учреждение: МКОУ СОШ №2 с.Кыштовка Новосибирской области

Предмет: Окружающий мир

Класс: 3

Название материала :интерактивный урок «Грибы съедобные и несъедобные»

УМК : «Школа России» учебник «Мир вокруг нас» А.А.Плешакова для 3 класса.

Продолжительность использования на уроке: в течение урока.-45 мин

Предназначение:

· для этапа объяснения новой темы на уроке;

· для обобщения и закрепления пройденного.

Оборудование: интерактивная доска SmartBoard 640 фирмы SMART Technologies Inc (Канада), программа Smart Notebook 10.

Форма использования: проецирование на экран при фронтальной работе с классом.

Цель использования интерактивных средств, ресурсов и инструментов:

· создавать атмосферу, в которой ученик чувствует себя комфортно и свободно; стимулировать интересы обучаемого, развивать у него желание практически использовать полученные знания, а так же потребность учиться, делая тем самым реальным достижением успеха в овладении предметом;

· затрагивать личность ученика в целом, вовлекать в учебный процесс его чувства, эмоции и ощущения, соотноситься с его реальными потребностями, стимулировать его речевые, когнитивные, творческие способности;

· активизировать ученика, делая его главным действующим лицом в учебном процессе, активно взаимодействующим с другими участниками этого процесса;

· создавать ситуации, в которых учитель не является центральной фигурой;

· предусматривать различные формы работы в классе: индивидуальную, групповую, коллективную, в полной мере стимулирующие активность обучаемых, их самостоятельность и творчество.

Авторские комментарии: Эффективность урока складывается из многих компонентов. Один из основных - это количество активно задействованных детей в определенный промежуток времени.

В предлагаемом конспекте урока используются активные методы обучения: работа с текстом в парах, выполнение тестов, решение проблемных ситуаций. Очевидно, что при работе в малых группах активность учащихся повышается и создаются условия для получения знаний в ходе обмена мнениями и естественного общения детей.

Данная работа может использоваться во внеурочной работе и по другим программам обучения. Она оживляет урок, делает его более интересным и наглядным.

Скачать материал

Скачать материал "Интерактивная доска.Урок по теме:»«съедобные и несъедобные грибы"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Выбранный для просмотра документ технологическая карта.docx

Технологическая карта

Требованияк выпускной работе «Интерактивные устройства в образовательной деятельности».

Аннотация:

Автор: Михальская Светлана Демьяновна учитель начальных классов

Образовательное учреждение: МКОУ СОШ №2 с.Кыштовка Новосибирской области

Предмет: Окружающий мир

Класс: 3

Название материала :интерактивный урок «Грибы съедобные и несъедобные»

УМК : «Школа России» учебник «Мир вокруг нас» А.А.Плешакова для 3 класса.

Продолжительность использования на уроке: в течение урока.-45 мин

Предназначение:

· для этапа объяснения новой темы на уроке;

· для обобщения и закрепления пройденного.

Оборудование: интерактивная доска SmartBoard 640 фирмы SMART Technologies Inc (Канада), программа Smart Notebook 10.

Форма использования: проецирование на экран при фронтальной работе с классом.

Цель использования интерактивных средств, ресурсов и инструментов:

· создавать ситуации, в которых учитель не является центральной фигурой;

1. Содержание урока (или внеклассного мероприятия)с использованием интерактивной доски,описать в виде таблицы:

Слайд	Приём	Деятельность учителя	Деятельность ученика
№1	Тест.Прием. ЦОР. Источники. Тест HotPotatoes. Обоснование.	Определить тему урока	Разгадывают тест 4 называют тему урока; понимать учебную задачу урока и стремиться её выполнить
№3	Шторка Прием. ЦОР. Источники. Тест HotPotatoes. Обоснование.	Классифицировать на группы	Определяют группы грибов
№4	Шторка Прием. ЦОР. Источники. Тест HotPotatoes. Обоснование.	Показ слайда №4 ,назвать цели урока	Называют тему урока
№5	ЦОР «Строение гриба»	Демонстрация плаката	Анализировать ,
№6	Тест. Прием. ЦОР. Источники. Тест HotPotatoes. Обоснование.	Демонстрация теста	Обобщать, делать вывод
№	Флеш анимация	Демонстрация физминутки для глаз	Выполнение движений
№10	Маркер.Прием. ЦОР. Источники. Тест HotPotatoes. Обоснование.	Демонстрация плаката «Грибы»	Показывают и называют грибы, делить на две группы; различать съедобные и несъедобные грибы
№11	ЦОР «Неядовитые грибы»	Классифицировать на группы	Определяют группы грибов
№12	ЦОР «Ядовитые грибы»
№19	ЭОР видеофильм .Прием. ЦОР. Источники. Тест HotPotatoes. Обоснование.	Демонстрация фильма «Грибы»	Слушают и запоминают
№20	Кроссворд .Прием. ЦОР. Источники. Тест HotPotatoes. Обоснование.	Демонстрация кроссворда	Разгадывать кроссворд ,обобщать,анализировать,д елать вывод

2. Методические рекомендации по использованию материалов выпускной работы коллегами в их профессиональной деятельности.

1.Видеофильм ЭОР http://interneturok.ru/ru/school/okruj-mir/1-klass/priroda-i-eyo-sezonnye-proyavleniya/s-edobnye-i-nes-edobnye-griby

2. грибы съедобные http://www.karvin.ru/nature/fungi/

грибы не съедобные http://www.karvin.ru/nature/fungi/

звук лесаhttp://download-sounds.ru/wp-content/uploads/2012/05/0023.mp3

видео лса http://my.mail.ru/video/mail/wilde-orhidee/7888/25550.html#video=/mail/wilde-orhidee/7888/25550

1.цор неядов грибы http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/65ccebbd-30cf-7e06-17e0-46010a8b2bb9/0002122G.htmЯдовитые грибы

2.http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/65ccebbd-30cf-7e06-17e0-46010a8b2bb9/0002121G.htm

грибы ядовитыееhttp://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/65ccebbd-30cf-7e06-17e0-46010a8b2bb9/0002124G.htm

ядовит гриб http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/65ccebbd-30cf-7e06-17e0-46010a8b2bb9/0002123G.htm

строение грибов http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/65ccebbd-30cf-7e06-17e0-46010a8b2bb9/0002601G.htm

Скачать материал

Скачать материал "Интерактивная доска.Урок по теме:»«съедобные и несъедобные грибы"

Как учитель может зарабатывать на Инфоуроке?

Краткое описание документа:

Автор: Михальская Светлана Демьяновна учитель начальных классов Образовательное учреждение: МКОУ СОШ №2 с.Кыштовка Новосибирской области Предмет: Окружающий мир Класс: 3 Название материала :интерактивный урок «Грибы съедобные и несъедобные» УМК : «Школа России» учебник «Мир вокруг нас» А.А.Плешакова для 3 класса. Продолжительность использования на уроке: в течение урока.-45 мин Предназначение: · для этапа объяснения новой темы на уроке; · для обобщения и закрепления пройденного. Оборудование: интерактивная доска SmartBoard 640 фирмы SMART Technologies Inc (Канада), программа Smart Notebook 10. Форма использования: проецирование на экран при фронтальной работе с классом.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 664 367 материалов в базе

Найти материалы

Скачать материал

Другие материалы

docx

Урок по окружающему миру для 3 класса «Охрана растений»

28.03.2014
2514
0

pptx

Экологический практикум для начальной школы

28.03.2014
1458
3

docx

Урок

28.03.2014
824
0

docx

Урок обучения грамоте в 1 классе

28.03.2014
842
0

docx

День встречи зимующих птиц

28.03.2014
2233
1

rar

Урок русского языка с презентацией

28.03.2014
2434
0

docx

Конспект классного часа «Я и мое имя«в 1 классе.

Рейтинг: 5 из 5

28.03.2014
3944
55

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
- 28.03.2014 1483
- ZIP 8 мбайт
- Оцените материал:
Настоящий материал опубликован пользователем Михальская Светлана Демьяновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Автор материала

Михальская Светлана Демьяновна
- На сайте: 9 лет и 1 месяц
- Подписчики: 0
- Всего просмотров: 5241
- Всего материалов: 10