Выбранный для просмотра документ необычный сорняк проект.pptx
Скачать материал "Экологический проект «Необычный сорняк» (портфолио и презентация к защите проекта) 2 класс"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
МБОУ «Самусьский лицей имени академика В. В. Пекарского»
Социально-экологический проект
Выполнили: учащиеся 2А класса
Руководители проекта: Сергеева Т. И.
НЕОБЫЧНЫЙ СОРНЯК
2 слайд
Очень любят наши грядки.
Больше те, где нет порядка.
Ну, а там где редко полют -
Это просто им раздолье!
С ними боремся все лето,
Только нет в труде просвета:
Крепче нас они бывают -
Силы напрочь отнимают.
Кто совсем не знает дачи,
Может, думает иначе.
Даже скажет : - Пустяки! -
Эти наши ...
СОРНЯКИ !
3 слайд
Что же это за необычные сорняки
растут на наших клумбах и грядках?
4 слайд
Цель проекта:
рассеять мнение учащихся начальной школы,
что сорняки бесполезные растения
Задачи проекта:
изучить роль и значение зелёных растений для человека;
сделать гербарий сорняков с наших клумб и грядок;
исследовать полезные свойства сорняков;
найти партнёров;
разместить результаты проекта на экологических страничках школьного сайта с целью: рассказать как можно больше о полезности сорняков;
5 слайд
Мы действуем
Мы собрали гербарий сорняков.
6 слайд
Посетили школьную библиотеку с целью подборки и исследования материала о полезности сорняков.
7 слайд
Стали участниками урока биологии
«Роль и значение растений для человека».
8 слайд
Оказывается:
сорняки очищают воздух;
служат кормом для диких и домашних
животных;
являются пищевым продуктом для людей;
полезны своими лекарственными
свойствами;
9 слайд
это сырьё для изготовления косметики;
это плацдарм для появления на свет таких насекомых, как бабочки;
10 слайд
это средство от вредных насекомых, и одновременно бытовой краситель и садовое удобрение;
сорняки - отличные медоносы, они привлекают в сад насекомых, опыляющих "заодно" и садовые растения;
11 слайд
Праздник сорняков
19 июня
Пропольник, или Прополотие, он называется. В этот день сорняки не проклинают, а почитают как магические атрибуты Матушки-Земли.
12 слайд
Есть нечто, объединяющее все сорные растения, - это
необычная их пластичность;
умение приспосабливаться и выживать в экстремальных условиях;
огромная плодовитость и способность к усиленному размножению.
13 слайд
Социологический опрос по проблеме нашего проекта был проведён среди наших родителей и учащихся 2Б класса .
Социологический опрос
Итоги опроса родителей
14 слайд
Итоги опроса учащихся 2Б класса
15 слайд
Мы подобрали загадки, стихотворения, сказки о сорняках для учащихся начальной школы с целью привлечения их к проекту.
Через устный журнал «Необычный сорняк»
познакомили ребят с полезными свойствами сорняков.
16 слайд
Создали кроссворд и викторину о сорняках и провели конкурс «Знатоки сорняков» с целью привлечения внимания к полезности этих растений.
17 слайд
Выступили о результатах проекта на школьном радио.
Написали статью в школьную газету «Зазеркалье» о результатах проекта.
18 слайд
Разместили результаты проекта на школьном сайте.
Выпустили рекламный буклет «Полезные свойства сорняков» с целью пропаганды полезных свойств сорняков.
19 слайд
Наши партнёры
учителя биологии;
центр информатизации лицея;
библиотекари;
редакция школьной газеты «Зазеркалье»;
Родители;
учащиеся и педагоги начальной школы;
«ST print» п. Самусь, где печатался рекламный буклет по проекту.
20 слайд
Актуальность
Сорняк – это такой же житель планеты, как животные и человек.
Ведь недаром Сорняки красуются на картинах известных художников. В Русском музее и Третьяковской галерее хранятся два этюда художника И.И. Шишкина, посвященные растению-сорняку. Один из них называется «Сныть-трава».
21 слайд
Результат проекта:
собранный в наших огородах гербарий сорняков,
размещение информационного материала о сорняках на экологических страничках школьного сайта,
а также это и то, что мы смогли изменить мнение ребят о бесполезности сорняков, что подтверждает повторный опрос.
22 слайд
Наши перспективы
Поучаствовать в экскурсии в поселковую аптеку и познакомиться с сорняками, которые помогают своими лечебными свойствами людям.
Рассказать другим ребятам начальной школы о полезности сорняков.
Создать книжку-раскраску сорных растений
п. Самусь.
23 слайд
Не забывайте, что все в природе взаимосвязано. И если вы вдруг однажды удивитесь, почему так редки стали бабочки - знайте, что в виной тому - ваше стремление вырастить сад без сорняков.
Тщательно прополов свой сад, вы помогли цветам земли, но не оставили шансов для порхаюших «цветов».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ портфолио сорняки.docx
МБОУ «Самусьский лицей
имени академика В. В. Пекарского»
ЗАТО Северск Томская область
 |
Проект выполнили:
учащиеся 2 А класса
Руководитель проекта:
Сергеева Татьяна Иосифовна
Самусь - 2014
Знакомьтесь
– это мы!
Вот мы и второклассники. Мы стали большими и готовы продолжать работу в нашем экологическом центре «Зелёная орбита».
Нам нравится наблюдать, изучать, исследовать и соприкасаться с природой и нести за неё ответственность.
Не забывайте, что все в природе взаимосвязано. И если вы вдруг однажды удивитесь, почему это нынче так редки стали бабочки - знайте, что в значительной степени виной тому - ваше стремление вырастить сад без сорняков.
Проблема
Вот уже второй год мы занимаемся проектной деятельностью. В первом классе это был проект «Не рвите цветы!». Замечательно осознавать, что мы своим проектом смогли хоть на чуть-чуть помочь природе и сделать приятное людям. Но самое главное, что предыдущий проект подсказал нам идею и тему следующего, очень важного проекта. Наблюдая летом за цветами на своих клумбах, мы заметили, что рядом с такой красотой, как цветы, растут растения-сорняки, которые мы, не задумываясь, выдёргиваем и выбрасываем. Но ведь они тоже растения, хотя и сорняки! И нас заинтересовало: что же это за такие необычные сорняки растут на наших клумбах и грядках? Неужели все сорняки приносят только вред? А может быть они чем–то полезны для людей? И мы решили найти ответы на эти вопросы. Будем заниматься исследованием, искать помощников и действовать!
Какой необычный
сорняк!
Цель: рассеять мнение учащихся
начальной школы, что сорняки – бесполезные растения.
Задачи:
· изучить роль и значение зелёных растений для человека;
· сделать гербарий сорняков с наших клумб и грядок;
· исследовать полезные свойства сорняков;
· найти партнёров;
· разместить результаты проекта на экологических страничках школьного сайта с целью: рассказать как можно больше о полезности сорняков;
План действий
|
№п/п |
Мероприятие |
сроки |
|
1. |
Собрать гербарий сорняков. |
август |
|
2. |
Посетить школьную библиотеку с целью подборки и исследования материала о полезности сорняков. |
сентябрь октябрь |
|
3. |
Стать участниками урока биологии «Роль и значение растений для человека» |
декабрь |
|
4. |
Подобрать загадки, стихотворения, сказки о сорняках для учащихся начальной школы с целью привлечения их к проекту. |
ноябрь |
|
5. |
Через устный журнал «Необычный сорняк» познакомить ребят начальной школы с полезными свойствами сорняков. |
январь |
|
6. |
Создать кроссворд и викторину о сорняках и провести конкурс «Знатоки сорняков» с целью привлечения внимания к полезности этих растений. |
декабрь |
|
7. |
Выступить о результатах проекта на школьном радио. |
февраль |
|
8. |
Написать статью в школьную газету «Зазеркалье» о результатах проекта. |
март |
|
9. |
Разместить результаты проекта на школьном сайте. |
март |
|
10. |
Выпустить рекламный буклет «Полезные свойства сорняков» с целью пропаганды полезных свойств сорняков. |
март |
Социологический опрос
Социологический опрос по проблеме нашего проекта был проведён среди наших родителей (всего 25 человек) и учащихся 2Б класса (всего 20 человек).
Итоги опроса родителей
Итоги опроса учащихся 2Б класса
Вывод: о сорняках и их полезных свойствах знают немногие.
Наши партнёры
Ø Учителя биологии (Борзунова О. А.)
Ø Зам.директора по информатизации Роткина М. В.
Ø Библиотекарь Трифонова Н. Н.
Ø Редакция школьной газеты «Зазеркалье»(Дунаевская Н. М.)
Ø Родители
Ø Учащиеся и педагоги начальной школы
Ø «ST print» п. Самусь
Реализация проекта
1. Некоторые наши ребята, наблюдая летом за цветами на своих клумбах, заметили, что рядом с такой красотой, как цветы, растут растения-сорняки, которые мы, не задумываясь, выдёргиваем и выбрасываем. Но ведь они тоже растения, хотя и сорняки! И нас заинтересовало: что же это за такие необычные сорняки растут на наших клумбах и грядках? Неужели все сорняки приносят только вред? А может быть они чем–то полезны для людей? Мы решили найти ответы на эти вопросы.
2. Составили план работы по теме проекта.
3. 
Собрали
гербарий сорняков.
4. Посетили школьную библиотеку с целью подборки и исследования материала о полезности сорняков.
5. 
Стали
участниками урока биологии «Роль и значение растений для человека».
Оказывается:
· сорняки очищают воздух;
· служат кормом для диких и домашних животных;
· являются пищевым продуктом для людей;
· полезны своими лекарственными свойствами;
· это сырьё для изготовления косметики;
· это плацдарм для появления на свет таких насекомых, как бабочки;
· это средство от вредных насекомых, и одновременно бытовой краситель и садовое удобрение;
· сорняки - отличные медоносы, они привлекают в сад насекомых, опыляющих "заодно" и садовые растения;
Праздник сорняков
А еще, оказывается, не так и бесполезен сорняк, и
даже праздник у него свой есть – 19 июня. Пропольник, или Прополотие, он
называется. В этот день сорняки не проклинают, а почитают как магические
атрибуты Матушки-Земли. По святкам это день Иллариона-пропольника (Лавривон,
Ларион). Кем назначен, нам это неведомо, потому что давно это было. В старинных
календарях числился такой день, и до сих пор в деревнях от старых людей можно
услышать объяснение происхождения этого чудного праздника. К этой дате заканчивается
первый этап огородных работ. Даже самые поздние культуры уже высажены. С уходом
за всеми посадками и посевами нужно уложиться до сенокоса. А сорняки, будто
специально вошли в такую пору роста, что и ухватиться за них удобно и семена
еще не созрели. Самое время полоть. Это и современные агрономы подтверждают. Не
зря, видно, и поговорка появилась: Лавривон – сорняки с поля вон! В деревнях
Прополотие всегда ждали с нетерпением. Рано утром выходило все женское
население в поле. Не с досадой или раздражением, а с восторгом и трепетом,
ожиданием прикосновения к таинственному. Старательно вырывали негодную траву и
приговаривали, напевали специальные слова: «Как я палывала сорную траву,
дергала с кореньями негодную, вырывала глушь огородную, так и вырви, Мать-Земля,
из меня неспокойствие и очисти меня в Прополотие».
6. Решили заинтересовать ребят начальной школы этой проблемой: подобрали загадки, стихотворения, сказки, пословицы, приметы о сорняках:
Все со
мною борются,
Не могут успокоиться,
Все кричат: «Беда, беда!»
Что в огороде? (Лебеда)
Пословицы и поговорки про сорняки
Дай волю осоту, и огурцов на белом свете не станет.
Где сорняк цветёт, там хлеб вянет.
Сорняки в поле оставили, урожай убавили.
Афоризмы и цитаты про сорняки
Что такое сорняк? Растение, польза которого еще не открыта.
Ральф Уолдо Эмерсон
Они знают, это факт, где расти, как нас одурачить, как замаскироваться под самое полезное растение; они знаю
т, и поэтому я заключаю, что у сорняков есть мозги.
Дайанн Бенсон
Сорняк
(басня в стихах)
Среди
собратьев на песочной куче
Сорняк ютился тощий и колючий.
Томимый жаждой, в вечной тесноте
Он ненавидел все растенья те,
Что наливались соком на свободе
На клумбе и на грядках в
огороде:
«Меня тут тля грызет, и солнце жжет,
А их от бед хозяйка бережет
От тли опрыснет, грунт взрыхлит, прополет,
Польет из лейки теплою водою…
А я весь высох, из песка торчу!
Я тоже в огороде жить хочу!»
Но жук ему сказал: «Не думай даже!
Ведь каждый там не просто так посажен.
Взгляни-ка, друг, еще раз за забор:
Вот роза, чтоб пленять хозяйский взор,
А вот клубника, чтоб зимой в варенье
Дарить хозяйке удовлетворенье.
Вот помидоры, чтоб крошить в салат,
Солить их в банках и варить томат.
Вот всей семьи кормилица – картошка,
Вот валерьяна для хозяйской кошки…
А прочим всем, кто пользы не несет,
Хозяйка тяпкой голову снесет.
Есть польза от тебя, скажи мне честно,
Даришь плоды иль украшаешь место?»
«Расту и всё!» «Так, братец, не пойдёт –
Не получает тот, кто не даёт!»
И люди есть, что сорнякам подобны –
Завистливы, жадны́, никчемны, злобны,
Всё думают, что им кругом должны,
А сами не милы и не нужны.
7. 
Через
устный журнал «Необычный сорняк» познакомили ребят начальной школы с полезными
свойствами сорняков.
8. Создали кроссворд и викторину о сорняках и провели конкурс «Знатоки сорняков».
Викторина по теме «Сорные растения (СОРНЯКИ)»
Обведите кружочком правильный ответ. Каждое здание оценивается в 1 балл.
1.Как называется сорняк, изображенный на рисунке?
1) Лебеда
2) Полынь
3) Крапива
2.Где перечислены только сорняки?
1) Пырей, осот, крапива, астра, картофель.
2) Лебеда, мышиный горох, пырей, полынь.
3) Вьюнок, гладиолус, лебеда, подорожник.
3.Выберите сорняк по описанию: это растение с очень резким запахом, горьким вкусом, используется для отпугивания моли и других вредных насекомых.
1) Пырей
2) Подорожник
3) Полынь
4.Выберите верные высказывания.
1) Сорняки – это вредные бесполезные растения и их нужно уничтожать всеми способами.
2) Сорняки – это культурные растения, выращиваемые человеком.
3) Сорняки – это растения, которые приносят вред, засоряя сады, огороды, поля, но также имеют много полезных свойств и широко применяются в народной медицине.
5. Какие сорняки можно использовать в приготовлении салатов?
1) Одуванчик, крапива, щавель
2) Крапива, чертополох, щавель
3) Щавель, полынь, одуванчик.
6. Этот сорняк незаменим при царапинах, листик этого растения прикладывают к ранке для остановки крови и быстрого заживления.
1) Чертополох
2) Подорожник
3) Полынь
4)
7. Эти серые грызуны дали название гороху – сорняку.
1) Суслики
2) Мыши
3) Хомяки
8. Этот сорняк лучше не брать голыми руками, можно обжечься.
1) Одуванчик
2) Щавель
3) Крапива
9.Отгадай
по листику, что это за сорняк. Соедини стрелками название с листиком.
|
пырей |
вьюнок |
одуванчик |
подорожник |
крапива |
тысячелистник |
10. Листья этого сорняка состоят из тысячи зубчатых пёрышек.
1) Тысячелистник
2) Мокрица
3) Вьюнок
11. При срывании этого сорняка по сочному стеблю течёт белое молочко.
1) Тысячелистник
2) Молочай
3) Льнянка
12. Отгадай – что это за сорняк?
Когда-то брал пастух с собой
Вкуснейшие лепёшки,
Лежали в сумочке такой,
Как у травы листочки.
В листочках этих семена,
Хранит такой цветочек.
Раскрой его, увидишь сам
Зелёных много точек!
1) Льнянка
2) Мокрица
3) Пастушья сумка
13. У этого растения стебель стелющийся, покрыт волосками, которые собирают в стебель влагу от полезных растений. Любит расти во влажных местах. Цветочки – мелкие белые.
1) Мокрица
2) Одуванчик
3) Крапива
14. Это самый обычный надоедливый сорняк. Засоряет все без исключения культуры, огороды, поля. Не зря говорят: «Осот да ………….. для посевов беда. В годы войны из этой травы пекли лепёшки, а из семян варили кашу.
1) Вьюнок
2) Пырей
3) Лебеда
15. Отгадай по цветку, что это за сорняк. Соедини
стрелками название с цветком.
|
подорожник |
пастушья сумка |
чертополох |
мокрица |
льнянка |
9. 
Напечатали
совместно с родителями рекламный буклет «Полезные свойства сорняков» с целью
пропаганды полезных свойств сорняков.
Актуальность нашего проекта заключается в следующем: сорняки подвергаются беспощадному уничтожению, так как являются конкурентами культурным растениям. Мы привыкли, что сорняк – это плохо. Своим проектом мы изменили не только своё отношение к сорнякам, но и отношение других ребят начальной школы, доказав им, что сорняк – это такой же житель планеты, как животные и человек. Ведь недаром Сорняки красуются на картинах известных художников. В Русском музее и Третьяковской галерее хранятся два этюда художника И.И. Шишкина, посвященные растению-сорняку. Один из них называется «Сныть-трава».
Этюды И. И. Шишкина
Результат проекта:
Результатом нашего проекта является:
Ø собранный в наших огородах гербарий сорняков,
Ø размещение информационного материала о сорняках на экологических страничках школьного сайта,
Ø а также это и то, что мы смогли изменить мнение ребят о бесполезности сорняков, что подтверждает повторный опрос.
Повторный опрос учащихся 2Бкласса
Перспективы
(что мы будем делать дальше?)
1. Поучаствовать в экскурсии в поселковую аптеку и познакомиться с сорняками, которые помогают своими лечебными свойствами людям.
2. Рассказать другим ребятам начальной школы о полезности сорняков.
3. Создать книжку-раскраску сорных растений п. Самусь.
Заключение:
Не забывайте, что все в природе взаимосвязано. И если вы вдруг однажды удивитесь, почему это нынче так редки стали бабочки - знайте, что в значительной степени виной тому - ваше стремление вырастить сад без сорняков.
На одном лишь из них - на "отвратительной" вездесущей крапиве выкармливаются десятки видов этих прекрасных созданий: и дневной павлиний глаз, и бабочка-адмирал, и бабочка-медведица, и металловидка, и пестрокрыльница.
Тщательно прополов свой сад, вы помогли цветам земли, но не оставили шансов для порхаюших «цветов».
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Хотите узнать, чем необычны сорняки на вашем огороде? Тогда приглашаем познакомиться с экологическим проектом учащихся 2 класса под названием «Необычный сорняк». Да, действительно, сорняки представляют конкуренцию культурным растениям на наших грядках, но не такие уж они бесполезные. Почему, спросите вы? Представляете, у сорняков есть свой праздник, они красуются на картинах известных русских художников, они спасали людей в годы войны от голода и ещё они «живут» на полках в наших аптеках, потому что обладают полезными свойствами. Познакомьтесь с нашим проектом, возможно идея нашей работы натолкнёт вас ещё на какие-нибудь полезные исследования.
6 671 993 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Сергеева Татьяна Иосифовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72/144/180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.