Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Учитель начальных классов
Образование – средне-специальное
Павлодарский гуманитарный
колледж 2009 год.
Стаж работы: 3 года
Вторая категория
Берёзов жалпы орта білім беру мектебі
Берёзовская общеобразовательная средняя школа.
Кубжесарова Махаббат Амановна
2 слайд
Өзін өзі жетілдірү тақырыбы
Тема самообразования
Развитие
оптимального
чтения
3 слайд
Актуальность.
Чтение является одной из первейших потребностей людей. Более 90% информации об окружающем мире человек получает из прочитанного. Читающий быстро не только может много читать, но и лучше усвоит прочитанное, вникнет в смысл, запомнит. Характер беглости чтения сказывается на степени успеваемости школьника, специфику овладения им компонентами учебной деятельности. На сегодняшний день у многих детей наблюдается речевые нарушения и низкая мотивация к процессу чтения. Всё это тормозит развитие навыков оптимального чтения.
4 слайд
« Скажи мне – и я забуду.
Покажи мне – и я запомню.
Вовлеки меня – и я научусь »
Древняя мудрость
5 слайд
Степень новизны.
Новизна заключается в попытке создания системы педагогических действий, использования разнообразных форм и методов работы по формированию и развитию навыков чтения у младших школьников, в результате которых каждый ребёнок способен овладеть оптимальным чтением.
6 слайд
Ключевые идеи
Систематическое и методически правильное применение разнообразных методов и приёмов работы над навыками чтения приведёт к прочности навыка чтения.
7 слайд
Методы деятельности
1. Применение разных форм и методов работы на уроках литературного чтения
2.Контрольно - оценочная деятельность- коррекция и стимулирование активности каждого ученика в классе.
3. Мониторинг качества развития навыков чтения.
8 слайд
Ожидаемые результаты
Высокая техника чтения
Качество читательской деятельности
Познавательная активность, а также личностный рост каждого ученика
9 слайд
Упражнения
для
развития
чёткости
произношения
игровые
разминки
чтение
чистоговорок
чтение
скороговорок
10 слайд
Игровые разминки Чистоговорки
ба – бя бо - бё
за – зя зо - зё
фа – фя фо - фё
ла - ля ло – лё
бу – бю бэ – бе
зу - зю зэ – зе
фу – фю фэ - фе
лу - лю лэ - ле
Са – са – са, са - са – са
Ой – ой – ой! Летит оса
Сы – сы – сы, сы - сы – сы
Не боимся мы осы
Су – су – су, су – су – су
Видел кто из вас осу?
Сы – сы – сы, сы - сы – сы
Мы не видели осы
Са – са – са, са - са – са
Отгадайте где оса ?
11 слайд
Упражнения, направленные
на увеличение
объема внимания
Буквенная
пирамида
внимание
Найди спрятанное
слово
Словесная
лесенка
12 слайд
Буквенная пирамида
ли ____ цо
по __________ яс
бо _______________ ец
пи ___________________ ла
бу ________________________ сы
13 слайд
Словесная лесенка
урок
показ
учитель
семинар
районный
рефлексия
презентация
самообразование
14 слайд
Найди спрятанное слово
РМСЧВЕСНАДЛЩЕУЙЦ
ВСИТПРАЗДНИКДЖХЭЬ
ВЫКНГШНАУРЫЗДЦЫВ
15 слайд
Упражнения направленные на развитие памяти
сколько слов ты запомнишь?
сочини сказку
запомни слова
ассоциации
16 слайд
Упражнения для развития фонематического слуха
- назови слова
- хлоп – хлоп
- путаница
- придумай новое слово
17 слайд
Путаница
За деревней - лук?
А на грядке - луг?
Там на речке - плод?
А на груше - плот?
Или всё наоборот?
18 слайд
один и
много
закончи
слово
игра в
слова
подбери
рифму
Упражнения для развития
словарного запаса
19 слайд
Эффективные резервы
обучения чтению
частота тренировочных упражнений
режим щадящего чтения
чтение шёпотом и медленно
чтение тихо и умеренно
чтение громко и быстро
чтение согласных
складывание слов из половинок
20 слайд
Упражнения для развития скорости и гибкости
буксир
многократное чтение
молния
спринт
корректировка деформированных предложений
восполнение пропусков букв в словах
поиск в тексте заданных слов
пирамида
21 слайд
Білім сапасының мониторингі
Мониторинг качества знаний
22 слайд
23 слайд
24 слайд
Заключение
Современные технологии и разработки сами по себе не делают педагогический процесс эффективным. Решающую роль в этом играет личность педагога.
25 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Чтение является одной из первейших потребностей людей. Более 90% информации прочитанного. читающий быстро не только может много читать, но и лучше усвоит прочитанное, вникнет в смысл, запомнит. Характер беглости чтения сказывается на степени усвоения им компонентами учебной деятельности. на сегодняшний день у многих детей наблюдается речевые нарушения и низкая мотивация к процессу чтения. Всего это тормозит развития навыков оптимального чтения. Новизна заключается в попытке создания системы педагогических действий, использования разнообразных форм и методов работы по формированию навыков чтения.
6 665 181 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Исаева Махаббат Амановна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.