Урок ОРКСЭ

Тема: Дружба.

Цель: создать условия для формирования представления о дружбе как о важнейшей нравственной ценности человечества.

Задачи:

·                   Формирование нравственных качеств обучающихся: умение дружить, беречь и дорожить  дружбой, общаться в коллективе сверстников.

·                   Определить   роль друга в жизни каждого.

·                   Расширение знаний детей о взаимоотношениях людей, о дружбе.

·                   Воспитание доброжелательности, уважения и бережного отношения  друг к другу, толерантности.

Планируемый результат: обучающиеся сформулируют  понятия «друг», «дружба», разработают   правила дружбы; будут практиковать навыки взаимопомощи при решении  проблемных ситуаций; умение работать в  паре, аргументировать свою точку зрения.

Ход урока.

I. Организационный момент.

- Добрый день! Сегодняшняя встреча принесет нам всем радость общения друг с другом. Каждый из нас может ответить на вопрос: «А сколько у тебя друзей?». Но никто не задумывается: «Сколько их должно быть?» Один, два, десять и что объединяет друзей?

II.Актуализация знаний

На доске таблички со словами «друг», «приятель», «товарищ».

– Прочитайте слова.

- Чем они отличаются друг от друга?

-. Что в значении этих слов общее? (дружба)

III. Сообщение темы урока

- Молодцы! Итак вы абсолютно правы общее у этих слов «Дружба».

Тема нашего урока «Дружба».

Мы сегодня в ходе урока ответим на  главный вопрос: «Что такое дружба?»

– Как вы думаете, на какие еще вопросы мы с вами должны будем ответить? (ответы и предложения обучающихся записываются на доске)

– Сегодня мы с вами мы выясним:

·                     Что такое дружба?

·                     Кто такой  настоящий друг?

·                     Какими качествами должен обладать настоящий друг?

·                     Что значит  дружелюбно относиться друг к другу?

·                     Дружелюбие важно не только для меня, но и для всего нашего класса?

IV. Работа над понятием «дружба».

Дружба в нашей жизни встречается постоянно:

-названия населенных пунктов - поселок «Дружба» Кошехабльского района РА;

- лагерей отдыха «Дружба» Майкопского района РА;

- стадион «Дружба» город Майкоп РА.

есть даже орден Дружбы народов. Орден Дружбы народов был учрежден Президиумом Верховного Совета Советского Союза и был предназначен для награждения отдельных лиц, а также предприятий и учреждений, за особые заслуги в деле укрепления дружбы и сотрудничества между социалистическими нациями. Орден был изготовлен из серебра и представлял собой позолоченную звезду, покрытую темно-красной эмалью. В центре звезды располагался накладной герб СССР.

Что такое дружба? Каждый знает.
Может быть, и спрашивать смешно.
Ну а всё же, что обозначает
Это слово? Значит что оно?

– Что значит «дружба» дайте определение одним словом. (ответы детей: Дружба-это доверие, добродетель, любовь и т.д.)

-Зачем «дружба» нужна людям? (ответы детей: Дружба нужна людям для понимания и взаимопомощи, чтобы не было войны  )

– Ребята, у меня толковый словарь Ожегова, давайте обратимся к нему.

 Найдите в словаре слово «дружба» и узнайте его значение.

 Дружба – близкие отношения, основанные на взаимном доверии, привязанности, общности интересов.
       – Владимир Иванович Даль в своём знаменитом «Толковом словаре» приводит такое определение дружбы: «Дружба – …это бескорыстная приязнь». На первое место знаменитый учёный и писатель ставит бескорыстие. Ты дружишь с человеком не для того, чтобы он тебе что-нибудь хорошее сделал, не потому, что это выгодно. Ты дружишь с человеком потому, что он близок тебе, близки его интересы, взгляды.

- Найдите определение понятия дружбы в учебнике ОРКСЭ. Сравните с данными определениями. Какое понятие для вас ближе.

 работа в парах

– Разбить  слова (записаны на карточках) на две группы: что помогает дружбе и что дружбе мешает.

Понимание, деликатность, мелочность, близость взглядов, неуверенность, зависть, прощение, доброта, равнодушие, благородство, самокритичность, болтливость, сдержанность, обдуманность фраз и поступков, нахальство, раздражительность, искренность, приветливость, честность

– Допишите по два слова в каждый столбик.

 работа с учебником

– Что дружеские отношения отличает от отношений приятельских и  товарищеских?

– Прочитайте ответ на страницах учебника и сравните со своим ответом.

V. Работа над понятием «друг».

беседа

- Кто такой друг?

–Какими качествами должен обладать человек, умеющий дружить?

– Для чего нужны друзья?

– Каждый ли человек может быть другом?

– А может ли дружба распасться и по каким причинам?

-Почему говорят: «Скажи, кто твой друг и я расскажу о тебе»?

В фольклоре разных народов есть пословицы и поговорки о дружбе. Вот некоторые из них:

С кем хлеб-соль водишь, на того и походишь. (русская пословица)

Этикет надо соблюдать даже в дружбе. (японская пословица)

С иным водиться - что в крапиву садиться. (русская пословица)

В дружбе нужна честность. (лезгинская пословица)

Мы живем на земле адыгов, вот что они говорят о друзьях:

Друг — твое зеркало.

Дружбу поддерживать — что семена проса беречь.

Дружных и шкура ягненка укроет, а недружных не скроет и воловья.

работа в группах

– Послушайте стихотворение и подумайте, можно ли этого героя назвать настоящим другом и почему?

– Каким не должен быть настоящий друг?

– Может ли дружба сделать человека лучше, избавить от недостатков?

День 9 июня - Международный день друзей– как нельзя лучше подходит для того, чтобы вопреки нашей постоянной занятости  и вне зависимости от обстоятельств, мы вспомнили и навестили своих друзей, выразив им наши чувства, ведь они так важны для нас. Во всем мире праздник Международный день друзей имеет огромную популярность, постепенно этот праздник приходит и в Россию.

– Послушайте стихотворение «А разве друга надо звать»  Виктории  Ватулко и «Мой друг»  Агнии  Барто

и подумайте – Каким не должен быть настоящий друг?

– Может ли дружба сделать человека лучше, избавить от недостатков?

«А разве друга надо звать»  Виктория  Ватулко

А разве друга надо звать,

Когда темно в пути,

Когда дороги не узнать

И нету сил идти?

Когда беда со всех сторон,

Когда при солнце – ночь,

Да разве не увидит он,

Не ринется помочь?

Ведь он не сможет есть и спать,

Когда такое вдруг!

Но… если друга надо звать –

То вряд ли это друг…

Мой друг.  Агния Барто

У него вагон достоинств,

Недостатков нет почти,

Ничего ему не стоит

Вам улыбку принести.

Давать он хочет, а не брать,

Он сильный, а не слабый,

О нём я толстую тетрадь

Всю исписать могла бы!

Он выигрывать умеет,

Не боится проиграть,

«Очень быстро он умнеет!» –

Записала я в тетрадь.

Починил он клетку птице,

Дал котёнку молоко.

Он умеет извиниться,

Это тоже нелегко!

- Ребята послушайте рассказ В. Осеева «До первого дождя».

 – Давайте с вами попробуем открыть секреты дружбы. Подумайте  и создайте  свои правила дружбы, которым вы следуете.

Таня и Маша были очень дружны и всегда  ходили в детский сад вместе. То Маша  заходила за Таней, то Таня – за Машей. Один раз, когда девочки шли по улице, начался  сильный дождь. Маша была в плаще, а Таня – в одном платье. Девочки побежали.

- Сними свой плащ, мы накроемся вместе! – крикнула на бегу Таня.

- Я не могу, я промокну! – нагнув вниз голову с капюшоном, ответила ей  Маша.

В детском саду  воспитательница сказала:

- Как странно, у Маши платье сухое, а у тебя, Таня, совершенно мокрое. Как же это случилось? Ведь вы же шли вместе?

- У Маши был плащ, а я шла в одном платье, - сказала Таня.

- Так вы могли бы укрыться одним плащом, - сказала воспитательница и, взглянув на Машу, покачала головой. – Видно, ваша дружба до первого дождя!

Обе девочки густо покраснели: Маша за себя, а Таня за Машу.

(обучающиеся озвучивают правила дружбы)

Прослушивание песни «Настоящий друг» М.Пляцковского из мультипликационного фильма «Тимка и Димка»)

VI. Подведение итогов.

Рефлексия.

- Получены ли на уроке ответы на поставленные вопросы?

 Настоящий друг – кто он?

   Какими качествами должен обладать настоящий друг?

        Почему важно дружелюбно относиться друг к другу?

        Что такое дружба?

        Почему дружелюбие важно не только для меня, но и для всего нашего класса?

Многие мыслители древности говорили о дружбе следующее:

Друг всем — ничей друг. (Аристотель)

Не заводи знакомства с теми, кто новых друзей предпочитает старым. Знай: как изменили нам, своим испытанным товарищам, так изменят и новым. (Эзоп)

Единомыслие создает дружбу. (Демокрит)

Друг — это одна душа, живущая в двух телах. (Аристотель)

VII. Домашнее задание.

К следующему уроку можно написать сочинение-рассказ о своем друге или  подобрать считалки-мирилки.

- Урок мне хотелось бы закончить словами стихотворения Юлии Белоусовой «Дружба-это дар»

Дружба - это дар.  Юлия Белоусова

Дружба – это дар нам свыше,

Дружба – это свет в окне;

Друг всегда тебя услышит,

Он не бросит и в беде.

Но не каждому дано

Знать, что дружба есть на свете,

Что с друзьями жить легко,

Веселее с ними вместе.

Кто без друга прошагал

По дороге жизни этой,

Тот не жил – существовал.

Дружба – это мир планеты.