Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
Каждую неделю мы делим 100 000 ₽ среди активных педагогов. Добавьте свои разработки в библиотеку “Инфоурок”
Добавить авторскую разработку
и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015 Свидетельство о публикации
Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыКонкурсная программа «Папа, мама и я - читающая семья»

Конкурсная программа «Папа, мама и я - читающая семья»

библиотека
материалов

Папа, мама и я – читающая семья.

Семейный праздник

Ведущий.

У тебя друзей немало,

И живут они вокруг

Но из всех друзей хороших

Книга - самый лучший друг! (А. Алексин)

И поэтому наш праздник называется «Папа, мама и я – читающая семья!».

Здравствуйте, дети,

Самые лучшие на свете!

Добрый день вам, папы!

Мы видим - вы сняли шляпы!

Поклон вам, мамы –

Красивый самые!

Ведущий.

Сегодня мы собрались вместе, чтобы получить заряд бодрости, блеснуть эрудицией и поболеть за семьи, которые рискнули принять участие в конкурсах.

Представление команд.

Как видите, в составе наших команд присутствуют, в основном , мамы, которым – особая благодарность!

Мама – это солнечный свет,

Взгляд чудесных ласковых глаз.

Сохранит от тысячи бед

И поможет тысячу раз.

Детство – золотая пора.

Как чудесно знать, что со мной

Мама, словно ангел, добра,

Друг мой самый лучший, родной.

Оценивать игру будет самое компетентное жюри

В составе … Болельщиками скучать тоже не придется, потому что и для них приготовлены разнообразные задания. У вас , несомненно , много неотложных забот, дел, но оставьте свои бесконечные заботы и дела за дверью этого класса и вместе со своими детьми постарайтесь сегодня отдохнуть. Итак , начинаем наш праздник.

Звучит музыка. Жеребьевка .

Ведущий. Самуил Яковлевич Маршак как – то сказал: «У каждой книги своя судьба, своя долгота века. Есть книжки – однодневки, и есть книги, которые переходят от поколения к поколению». И вот сейчас вы услышите рассказы родителей в детстве, и память о которых сохранилась до сих пор. Обратите внимание, все эти книги находятся на нашей выставке.

Конкурс «Книг из моего детства»

Первыми делятся своими воспоминаниями о книгах детства родители. А наше компетентное жюри оценит этот конкурс по пятибалльной системе,

Конкурс «Домашнее задание»

Пока наше жюри проводят итоги, я объявляю следующий конкурс, который называется « Домашнее задание». Каждая семья заранее получила задание нарисовать иллюстрацию к любимому литературному произведению своего ребёнка. И сейчас они по очереди продемонстрируют нам, что же у них получилось. Задание для остальных команд, угадать, какое произведение было проиллюстрировано. Жюри внимательно следит и посчитывает правильные ответы.

Конкурс «Кто много читает, тот точно отгадывает!»

А сейчас конкурс знатоков литературных произведений « Кто много читает, тот точно отгадывает!». Каждой команде будет задано одинаковое количество вопросов, и даны 4 варианта ответов. Из них нужно выбрать правильный. Отвечает только та команда, которой задаются вопросы. Если команда ответить не может, остальные подсказывают и зарабатывают себе дополнительные баллы. За каждый правильный ответ - 1 балл.

Вопросы.

1. Как называется одна из сказок Ш. Перро?

А) «Курочка в серёжках»;

Б) « Петушок в сапожках»;

В) « кошка в сарафане»;

Г) « Кот в сапогах».

2. Кто такие Том и Джерри?

А) волк или заяц;

Б) лев и собака;

В) кот и мышь;

Г) дельфин и русалка.

3. Кто появлялся перед солдатом, когда он начинал высекать огонь с помощью огнива?

А) джинн;

Б) три собаки;

В) двое из ларца;

Г) Золотая рыбка.

4. Когда ласточки летают низко – к чему это?

А) к дождю;

Б) к морозу;

В) к листопаду;

Г) к туману.

5. Что свинопас менял на поцелуй принцессы?

А) розу и соловья;

Б) котелок и трещотку;

В) дудочку и кувшин;

Г) баньку и тазик.

6. Кто такие бандерлоги, водившиеся в тех самых джунглях, в которых вырос Маугли?

А) дикие собаки;

Б) гиены;

В) обезьяны;

Г) крокодилы.

7. Что нужно было сделать Красной Шапочке, что бы попасть в бабушкин домик?

А) нажать на кнопочку;

Б) набрать код подъезда;

В) дёрнуть за верёвочку;

Г) показать удостоверение.

8. Чем наполнена голова Винни - Пуха?

А) мозгами;

Б) опилками;

В) мякиной;

Г) синтепоном.

9. Что подарили эльфы Дюймовочке?

А) корону;

Б) крылышки;

В) обручальное кольцо;

Г) пропеллер.

10. Какого цвета не бывает в радуге?

А) оранжевого;

Б) голубого;

В) розового;

Г) зелёного.

11. С какой жалобой пришел к Айболиту Барбос?

А) « я несчастный, больной, старый пес»;

Б) « Меня курица клюнула в нос»;

В) « Я свой хвост отморозил до слёз».

12. в результате чего пострадал Кошкин дом?

А) наводнение;

Б) урагана;

В) землетрясения;

Г) пожара.

13. Что есть у подушки. Кроме двух брюшек?

А) 4 ушка;

Б) 2 глазика;

В) 1 ротик;

Г) 3 ножки.

14. Как звали девочку из сказки « Серебряное копытце»?

А) Анютка;

Б) Катюшка;

В) Настенька;

Г) Дарёнка.

15. Что было знаком высшего отличия испанской утки из сказки «Гадкий утёнок»?

А) яркий хохолок;

Б) красный лоскуток;

В) колечко на лапке;

Г) бантик на нее.

Конкурс « Не любо - не слушай, а врать не мешай»

Пока жюри оценивает сообразительность, смекалку и находчивость команд, я объявляю условия следующего конкурса. А называется он « Не любо не слушай, а врать не мешай». За определённое время команд необходимо придумать новый конец известной всем сказки «Колобок». А пока наши семьи занимаются творчеством, мы проиграем с болельщиками. Я буду задавать вопросы, а вы, ребята, поднимать руки и отвечать, желательно правильно. Внимание, начинаем!

Конкурс « Игра с болельщиками»

Вопросы:

1. Сказочный крокодил. (Гена.)

2. Оружие Соловья – разбойника. (Свист.)

3. Лающий друг Мальвины. ( Артемон.)

4. Сказка о коллективном труде. («Репка».)

5. Лиса – спутник кота Базилио. (Алиса.)

6. Похитительница Дюймовочки. (Жаба.)

7. Запечный мудрец, наставлявший Буратино в сказке Алексея толстого. ( Сверчок.)

8. Волшебник из бутылки. ( Джинн.)

9. Сказочный герой, который по научению Лисы ловил хвостом рыбу в проруби. ( Волк.)

10. « Самоходка» из русской народной сказки «Пощучьему велению». (Печь.)

11. Подходящий жених для Золушки. (Принц.)

12. Где вырос мальчик Маугли из произведений Редьярда Киплинга. (В джунглях.)

13. Сказочное торжество на весь мир. ( Пир.)

14. главный сказочный врач, который лечит животных. (Айболит).

15. Имя коровы, которую купил кот Матроскин. ( Мурка.)

16. Самый умный коротышка Цветочного города. (Знайка.)

17. Пантера – друг Маугли. ( Багира).

18. Герой русской народной сказки, котрый поймал необыкновенную щуку.

( Емеля.)

19. Почтальон деревни Простоквашино. ( Печкин.)

20. Папа Буратино. ( Карло.)

21. Весёлый человек – луковка. ( Чипполлино.)

22. Крыса старухи Шапокляк. ( Лариска.)

Молодцы, ребята, хорошо справились с заданием!

А теперь давайте послушаем сказки, которые сочинили наши команды. (Подведение итогов конкурса « Не любо – не слушай, а врать не мешай» и общего счета.) Книга – помощник, книга – товарищ, книга – спутник, книга- советчик, книга – чудо и верный друг. Мы знаем о друзьях всё. Мы никогда не забудем имя друга, его привычки и вкусы. А так ли хорошо мы знаем книги?

Конкурс «Название»

Сейчас команды должны будут вспомнить произведения, в названиях которых есть животное, птица. Этот конкурс проводится на время. Кто за 3 минуты напишет больше названий книг, тот получит большее количество баллов. Итак, время пошло!

Звучит музыка. Семьи сдают жюри свои ответы. Подведение итогов.

Последний Конкурс «Моя домашняя библиотека»

А теперь мы все послушаем, есть ли в семьях наших участников домашние библиотеки, как их собирают, какие книги предпочитают приобретать, как помогает им библиотека в жизни. Жюри внимательно слушает и оценивает конкурс «Моя домашняя библиотека»

Семьи рассказывают о своих домашних библиотеках.

Великий Плутарх сказал: «Суть воспитания не приобретение, но употребление книг», и я думаю, что рассказы наших семей о собственных библиотеках явились ярким тому подтверждением.

Жюри подводит итоги. Давайте послушаем.

Жюри называет победителей и награждает памятными сувенирами.

Ведущий.

Спасибо всем! Если вам сегодня было интересно и весело, мы очень рады. Пусть в любой трудной ситуации всегда к вам на помощь приходит книга! Читайте ! И пусть в вашей жизни не будет ни одного дня, когда бы вы не прочли хоть одной странички из новой книги. Дорогие друзья! Благодарю вас за то, что вы пришли к нам, и надеюсь, что мы ещё не раз с вами встретимся. А сейчас приглашаем всех на чаепитие!

Звучит музыка. Чаепитие.









Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Разработка адаптированных образовательных программ в условиях ФГОС СПО»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.