470903
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Манифест «Инфоурок»
ИнфоурокНачальные классыКонспектыТехнологическая карта урока по Изо

Технологическая карта урока по Изо

библиотека
материалов

Муниципальное образовательное учреждение

«Новкинская основная общеобразовательная школа»

Камешковского района Владимирской области


Абрамова Юлия Васильевна, учитель начальных классов


Предмет: Изобразительное искусство

УМК «Школа России», Неменская, Л. А. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 класс


Тема. «Изображать можно и то, что невидимо», урок 2 в теме «Ты изображаешь. Знакомствос Мастером Изображения»

  1. Цель: Познакомить учащихся с произведениями художников и музыкантов, учиться изображать и выражать образы контрастных по настроению музыкальных пьес.

  2. Задачи:

- обучающие:

  • Соотносить восприятие цвета со своими чувствами и эмоциями.

  • Осознавать, что изображать можно не только предметный мир, но и мир наших чувств (радость или грусть, удивление, восторг и т. д.).

  • Изображать радость или грусть (работа гуашью).

  • Формировать умение скомпоновать на листе бумаги свою композицию.


-воспитательные:

  • Воспитывать эстетические чувства через художественные произведения, изобразительное искусство и музыку.


- развивающие:

  • Рассуждать о своих впечатлениях и эмоционально оценивать, отвечать на вопросы по содержанию произведений художников и композиторов.

  • Обсуждать и анализировать работы одноклассников с позиций творческих задач данной темы, с точки зрения содержания и средств его выражения.

  • Создать условия для развития самооценки и самоконтроля учащихся;

  • Развивать у учащихся навыки учебного труда.

  • Развивать умение планировать свою деятельность.

  • Развивать творческие способности учащихся, наблюдательность.


3.Тип урока: урок - комбинированный

4.Формы работы учащихся: фронтальная, индивидуальная.

5.Необходимое техническое оборудование: интерактивная доска SMARTBOARD, ноутбук.


Этап урока

Название используемых ЭОР

(с указанием порядкового номера из Таблицы 2)

Деятельность учителя

(с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)

Деятельность учащихся

Время

(в мин.)


1

Организационный момент


Приветствует учащихся, проверяет готовность к уроку.

Приветствуют учителя, проверяют свою готовность к уроку.

1

2

Мотивация учебной деятельности

№ 1 Прослушивание фрагмента Лунной сонаты Л. Бетховена (Adagiosostenutoattacca).


Стимулирование познавательного интереса.

-Можно ли нарисовать то, что невидимо?

-О чём вам рассказала эта мелодия?

-Можно ли нарисовать музыку?

-Если бы можно было нарисовать музыку, какие бы цвета вы использовали? Почему?

Подготовка к сознательному восприятию материала.

2

3

Постановка учебной проблемы

№2 Прослушивание фрагмента из цикла «Времена года» П.И.Чайковского «Подснежники»,

«Осенняя песнь. Октябрь»

Предлагает прослушать 2 музыкальных фрагмента и сравнить их по настроению.

Учащиеся слушают музыку и определяют настроение каждого музыкального фрагмента.


5

4

Выход к учебной проблеме



Учитель создает условия для формулирования темы урока учащимися.

Учащиеся пытаются сформулировать тему урока

2

3

Введение нового материала

№2 Прослушивание фрагмента из цикла П.И.Чайковского «Времена года»

«Масленица. Февраль», «Баркарола. Июнь»


Объясняет новый материал, используя материалы ЭОР как основу для презентации

объяснение учителя.

5

4

Составление пошаговой инструкции для выполнения самостоятельной работы

№3Построение композиции сюжетного рисунка.


Через диалог с использованием ЭОР предлагает составить план работы.

1.Компоновка композиции. Выбор сюжета.

2. Выполнение набросков, этюдов.Соотношение пространств.

3. Подбор цветовой гаммы.

4. Передача своего впечатления о природе.

Отвечают на вопросы учителя и совместно с педагогом составляют план работы.

5

5

Выполнение заданий учащимися. Контроль результатов.


Контролирует и анализирует результаты выполнения учащимися задания, выставляет оценки.

Оказывает помощь учащимся в выполнении работы.

Выполняют работу.

18

6

Формулирование выводов урока


Формулирует выводы.


Фиксируют выводы.


7

Подведение итогов.

Выставка и анализ работ учащихся.



Организует выставку работ учащихся.

Устанавливает соответствия между поставленными задачами урока и результатами.

Учащиеся сами оценивают и комментируют свои работы, работы одноклассников.

2



ПЕРЕЧЕНЬ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР


Таблица 2.

Название ресурса

Тип, вид ресурса

Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)

Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР

1

Л.Бетховен.

Луннаясоната.

(Adagiosostenutoattacca)


И-тип

Аудиофрагмент

http://www.school-collection.edu.ru/catalog/res/c9112caf-ca08-618d-b823-35d104b7b60c/view/

2

«Образы природы в музыке Чайковского, Рахманинова и живописи Левитана и Саврасова»

И-тип


Презентация

http://www.fcior.edu.ru/card/12451/obrazy-prirody-v-muzyke-p-i-chaykovskogo-s-v-rahmaninova-i-zhivopisi-i-i-levitana-a-k-savrasova.html


Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Предмет: Изобразительное искусство УМК «Школа России», Неменская, Л. А. Изобразительное искусство. Ты изображаешь, украшаешь и строишь. 1 класс Тема. «Изображать можно и  то, что невидимо»,  урок 2 в теме «Ты изображаешь. Знакомство с Мастером Изображения» Уникальность моего материала состоит:1. В простоте его восприятия;2. В нестандартной форме его подачи;3. В легкости интерпретации данного материала;4. В нестандартном подходе к данной теме урока;5. Авторский подход по формированию универсальных учебных действий на протяжении всего урока 6. В соответствии с новыми стандартами второго поколения.
Общая информация
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Благодарность за вклад в методическое обеспечение учебного процесса по преподаваемой дисциплине

Опубликуйте 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Добавить материал
Сертификат о создании персонального учительского сайта

Опубликуйте 5 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить сертификат о создании сайта

Добавить материал
Грамота за высокий уровень сформированности информационно-коммуникационной компетентности

Опубликуйте 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Свидетельство за транслирование результатов своей профессиональной деятельности

Опубликуйте 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Добавить материал
Грамота за личный вклад в повышение качества образования

Опубликуйте 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Почётная грамота за высокий уровень профессионализма

Опубликуйте 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Добавить материал
Золотая грамота за современный подход к преподаванию и повышение качества педагогического труда

Опубликуйте 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную золотую грамоту

Добавить материал
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.