Инфоурок Русский язык КонспектыУрок-обобщение по литературе в 5 классе «Сказки»

Урок-обобщение по литературе в 5 классе «Сказки»

Скачать материал

 

Урок- обобщение по сказкам в 5 классе

 

 « Что за прелесть эти сказки!..» ( интеллектуальная  игра)

                                                            Русские песни, предания, пословицы… наконец,                               

                                                            русские сказки – память нашего давно минувшего,

                                                            хранилище русской мудрости.      Н.А.Некрасов.

    Цели:  1.Обобщение и систематизация изученного материала о сказках;

                2. Расширение кругозора детей;

                3. Развитие интереса к книге, к устному народному творчеству.

    Оборудование: Плакаты с высказываниями : «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» А.С.Пушкин.  « Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.» (пословица)  Призы,  презентация к игре, специальные счёты, ребус для второго тура.

 

     Вступление.    Вряд ли найдётся человек, который в своей жизни не слышал ни одной сказки. Со сказкой человек встречается ещё в колыбели.  Нос колыбелью ребёнок расстаётся довольно быстро, а сказки сопровождают его всю жизнь.

    Что же такое сказка? Сказка – рассказ о самых невероятных, фантастических событиях, но имеющих глубокий поучительный жизненный смысл.

    Пушкин незнание русских сказок расценивал как недостаток своего воспитания: « Слушаю сказки и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» - пишет он в одном из писем. ( « поэма » –здесь употребляется в переносном значении о чём-нибудь возвышенном, прекрасном)

      Бытует мнение, что чтение сказок – это пустое времяпровождение. Согласны ли вы с этим утверждением?

     

    « Государи мои, люди русские! Какая бы тень ни набежала на вашу жизнь,- посетит ли вас тревоги о судьбе России, придут ли к вам « мысли чёрные» о вашей личной судьбе, или просо жизнь покажется « несносной раной»,- вспомните о русской сказке и прислушайтесь к её тихому, древнему, мудрому голосу».                 И.Ильин

    -       Итак, друзья, начнём программу.

            Затей у нас большой запас!

            А для кого они? Для вас!

            Мы знаем, вы любите игры,

            Песни, загадки и пляски.

            Но нет ничего интересней,

            Чем наши волшебные сказки!

- Ну что ж, ребята, вступаем в сказочную страну, которая называется « Лукоморье».

  

 1 тур. В первом туре может играть весь класс . Играющим нужно пройти 4 ступени, отвечая на вопросы ведущего( их можно начертить на полу мелом). Кто раньше пройдёт эти ступени, выходит во второй тур      ( первые 2 человека). Остальные дальше наблюдают за игрой за партами.

     Задания 1 тура. Ведущий называет одно понятие, а ребята должны назвать 7  слов к этому понятию:

- Авторы сказок ( А.С.Пушкин, Шарль Пьерро, Х.К.Андерсен, К.Чуковский, Н.Носов, А.Линдгрен, П.Бажов и.т.д.)

- Женские имена, встречающиеся в сказках ( Герда, Мальвина, Золушка, Марья Моревна, Алёнушка, Дюймовочка, Василиса Премудрая…)

-Виды транспорта, встречающиеся в сказках ( сапоги-скороходы, печка, сани, ступа, ласточка, олень, ковёр-самолёт…)

- Назвать цифры, встречающиеся в сказках ( 3, 6, 9, 12, 7, 33, 1001…)

- Назвать гостей Мухи-Цокотухи ( тараканы, блошки, букашки, бабушка-пчела, бабочка-красавица, жуки, червяки, козявочки, кузнечики, клоп, муравей)

- Назвать зверей, звонивших по телефону в сказке Чуковского ( слон, крокодил, мартышки, газели, медведь, свинья, бегемот, зайчатки)

- Перечислить сказки А.С.Пушкина  (« Сказка о рыбаке и рыбке», « Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях»,   « Сказка о попе и о работнике его Балде», « Сказка о царе Салтане», « Сказка о золотом петушке», « Сказка о медведихе»)

- Жители теремка ( мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок, медведь косолапый)

- Назовите по именам:

  а) трёх медведей ( Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)

  в) трёх поросят (Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф )

  г) трёх богатырей (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович)

  д) трёх мушкетёров ( Атос, Партос, Арамис)

- Как позвать Сивку- Бурку? ( 3 свистнуть,

                                                  Сивка-Бурка, вещая каурка, встань передо мной,

                                                   Как лист перед травой)

- Какую песенку пел Колобок? ( Я колобок, колобок, я по коробу скребён,

                                                        По сусекам метён, на сметане мешён,

                                                         На окошке стужён, я от бабушки ушёл…)

- Что кричал петушок, сидя на спице? ( Кири-ку-ку, царствуй лёжа на боку!»

- Какие слова говорила девочка, когда отрывала лепестки цветика-семицветика?                              ( Лети,лети, лепесток, через запад на восток,

Через север, через юг, возвращайся, сделав круг.

 Лишь коснёшься ты земли, быть по-моему вели»

 

 При нехватке вопросов  их можно составить ещё.

 

2тур.

Правило: выходят во второй тур двое. Отвечают на заданный вопрос выбирая правильный , например, земля плоская или круглая? Побеждает тот, кто быстрее доберётся до ключа разгадки и отгадает ребус.

 

Вопросы:

-сказка « Три медведя» написал Л.Толстой или Аксаков?

-М.Ю.Лермонтов писал сказки или нет?  (« Ашик-Кериб»)

-Действие сказки « Маугли» ( автор Киплинг) происходит в Америке или в Индии?

- « Трёх мушкетёров» написал Дюма-старший или младший?

-Ганс Христиан Адерсен французский или датский сказочник?

-Астрид Линдгрен написала « Чипполино» или « Малыш и Карлсон, который живёт на крыше»?

- У лисы избушка была ледяная или лубяная?

-Лиса угощала Журавля окрошкой или кашей манной?

- Картину « Богатыри» написал Васнецов илиЛевитан?

Чернавка отвела в лес на съедение волкам царицу или царевну?

- Фразу « Ой, кажется дождь собирается» говорит Вини Пух или Пятачок?

- У Наф-Наф был каменный дом или у Ниф-Ниф, или у Нуф-Нуф?

- Где жил и чем занимался самый знаменитый кот А.С.Пушкина? ( У Лукоморья, на дубу, пел песни и рассказывал сказки)

- ШарльПерро – шведский или французский писатель?

- Сказка « Золотой ключик или приключения Буратино» написал Л.Толстой или А.Толстой?

 

Ключ к отгадке ребуса: Фраза « Учиться – всегда пригодится» смешана с буквами из разных алфавитов. Нужно отобрать только русские буквы.

 

 

3 тур        

 

Остаётся один. Правила: Для того, чтобы получить призы, нужно ответить правильно на 1 вопрос. Участник имеет право на подсказки. За каждую подсказку 1 приз убирается. Если ответ неверен, участник проигрывает.

 

Вопрос:  Его знают персы и турки, арабы и китайцы, немцы и французы. Родился этот человек в Москве, отец – офицер гвардии. Сам служил в коллегии иностранных дел, имел звание камер- юнкера. В молодости занимался боксом. Художник М. Скуднов создал медаль в честь 100-летия со дня его рождения, один из его прадедов не ладил с царём Петром I и был повешен за участие в стрелецком заговоре.  Назовите фамилию этого сказочника с мировым именем.

 

Подсказки: 1) Его имя в переводе с греческого означает «защитник».

   2) Фамилия этого рода появилась на рубеже 14-15 веков из-за того, что один из предков имел очень громкий голос (прозвали пушкой).

   3) Ранние литературные псевдонимы- Француз, Сверчок.

   4)Закончил Царско-сельский лицей.

   5) В 1999 году отметили 200 лет со дня его рождения.

   6) Написал 7 сказок и по всем сказкам сняты кинофильмы и мультфильмы.

 

 

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Урок-обобщение по литературе в 5 классе «Сказки»"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Специалист сварочного производства

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Урок- обобщение по сказкам в 5 классе    « Что за прелесть эти сказки!..»                                                              Русские песни, предания, пословицы… наконец,                                                                                            русские сказки – память нашего давно минувшего,                                                             хранилище русской мудрости.      Н.А.Некрасов.     Цели:  1.Обобщение и систематизация изученного  о сказках;                 2. Расширение кругозора детей;                 3. Развитие интереса к книге, к устному народному творчеству.     Оборудование: Плакаты с высказываниями : «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» А.С.Пушкин.  « Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.»  Призы,  презентация к игре, специальные счёты, ребус для второго тура.        Вступление.    Вряд ли найдётся человек, который в своей жизни не слышал ни одной сказки. Со сказкой человек встречается ещё в колыбели.  Нос колыбелью ребёнок расстаётся довольно быстро, а сказки сопровождают его всю жизнь.       Пушкин незнание русских сказок расценивал как недостаток своего воспитания: « Слушаю сказки и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» - пишет он в одном из писем.        « Государи мои, люди русские! Какая бы тень ни набежала на вашу жизнь,-  вспомните о русской сказке и прислушайтесь к её тихому, древнему, мудрому голосу».                 И.Ильин     1 тур. В первом туре играет весь класс . Играющим нужно пройти 4 ступени, отвечая на вопросы ведущего( их можно начертить на полу мелом). Кто раньше пройдёт эти ступени, выходит во второй тур      ( первые 2 человека)      Задания 1 тура. Ведущий называет одно понятие, а ребята  называют 7  слов к этому понятию: - Авторы сказок  - Женские имена из сказок  -Виды транспорта, встречающиеся в сказках  - Назвать цифры, встречающиеся в сказках  - Назвать гостей Мухи-Цокотухи  - Назвать зверей, звонивших по телефону в сказке Чуковского - Перечислить сказки А.С.Пушкина   - Жителей теремка  - Назовите по именам:   а) трёх медведей    в) трёх поросят    г) трёх богатырей   д) трёх мушкетёров - Как позвать Сивку- Бурку - Какую песенку пел Колобок? - Что кричал петушок, сидя на спице? - Какие слова говорила девочка,  отрывая лепестки цветика-семицветика?                                2тур. Правило: выходят во второй тур двое. Отвечают на заданный вопрос выбирая правильный  Побеждает тот, кто быстрее доберётся до ключа разгадки и отгадает ребус.  Вопросы: -сказка « Три медведя» написал Л.Толстой или Аксаков? -М.Ю.Лермонтов писал сказки или нет?   -Действие сказки « Маугли» ( автор Киплинг) происходит в Америке или в Индии? - « Трёх мушкетёров» написал Дюма-старший или младший? -Ганс Христиан Адерсен французский или датский сказочник? -Астрид Линдгрен написала « Чипполино» или « Малыш и Карлсон, который живёт на крыше»? - У лисы избушка была ледяная или лубяная? -Лиса угощала Журавля окрошкой или кашей манной? - Картину « Богатыри» написал Васнецов илиЛевитан? Чернавка отвела в лес на съедение волкам царицу или царевну? - Фразу « Ой, кажется дождь собирается» говорит Вини Пух или Пятачок? - У Наф-Наф был каменный дом или у Ниф-Ниф, или у Нуф-Нуф? - Где жил и чем занимался самый знаменитый кот А.С.Пушкина? ( У Лукоморья, на дубу, пел песни и рассказывал сказки) - ШарльПерро – шведский или французский писатель? - Сказка « Золотой ключик или приключения Буратино» написал Л.Толстой или А.Толстой?   Ключ к отгадке ребуса: Фраза « Учиться – всегда пригодится» смешана с буквами из разных алфавитов. Нужно отобрать только русские буквы.     3 тур           Остаётся один. Правила: Для того, чтобы получить призы, нужно ответить правильно на 1 вопрос. Участник имеет право на подсказки. За каждую подсказку 1 приз убирается. Если ответ неверен, участник проигрывает.   Вопрос:  Его знают персы и турки, арабы и китайцы, немцы и французы. Родился этот человек в Москве, отец – офицер гвардии. Сам служил в коллегии иностранных дел, имел звание камер- юнкера. В молодости занимался боксом. Художник М. Скуднов создал медаль в честь 100-летия со дня его рождения, один из его прадедов не ладил с царём Петром I и был повешен за участие в стрелецком заговоре.  Назовите фамилию этого сказочника с мировым именем.   Подсказки: 1) Его имя в переводе с греческого означает «защитник».    2) Фамилия этого рода появилась на рубеже 14-15 веков из-за того, что один из предков имел очень громкий голос (прозвали пушкой).    3) Ранние литературные псевдонимы- Француз, Сверчок.    4)Закончил Царско-сельский лицей.    5) В 1999 году отметили 200 лет со дня его рождения.    6) Написал 7 сказок и по всем сказкам сняты кинофильмы и мультфильмы.        

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 609 657 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 31.03.2014 1332
    • DOCX 43 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Иванова Татьяна Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Иванова Татьяна Алексеевна
    Иванова Татьяна Алексеевна
    • На сайте: 8 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 1228
    • Всего материалов: 1

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Менеджер по туризму

Менеджер по туризму

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к проведению ВПР в рамках мониторинга качества образования обучающихся по учебному предмету "Русский язык" в условиях реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 67 человек из 28 регионов

Курс повышения квалификации

Особенности подготовки к сдаче ЕГЭ по русскому языку в условиях реализации ФГОС СОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 212 человек из 56 регионов
аудиоформат

Курс повышения квалификации

Преподавание русского языка как неродного в образовательном учреждении

72/108/144 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 81 человек из 30 регионов

Мини-курс

История классической музыки от античности до романтизма

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Стратегии клиентоориентированного бизнеса

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Готовимся к ЕГЭ по литературе

3 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе