Инфоурок / Русский язык / Конспекты / Урок-обобщение по литературе в 5 классе «Сказки»

Урок-обобщение по литературе в 5 классе «Сказки»

Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

библиотека
материалов


Урок- обобщение по сказкам в 5 классе


« Что за прелесть эти сказки!..» ( интеллектуальная игра)

Русские песни, предания, пословицы… наконец,

русские сказки – память нашего давно минувшего,

хранилище русской мудрости. Н.А.Некрасов.

Цели: 1.Обобщение и систематизация изученного материала о сказках;

2. Расширение кругозора детей;

3. Развитие интереса к книге, к устному народному творчеству.

Оборудование: Плакаты с высказываниями : «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» А.С.Пушкин. « Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.» (пословица) Призы, презентация к игре, специальные счёты, ребус для второго тура.


Вступление. Вряд ли найдётся человек, который в своей жизни не слышал ни одной сказки. Со сказкой человек встречается ещё в колыбели. Нос колыбелью ребёнок расстаётся довольно быстро, а сказки сопровождают его всю жизнь.

Что же такое сказка? Сказка – рассказ о самых невероятных, фантастических событиях, но имеющих глубокий поучительный жизненный смысл.

Пушкин незнание русских сказок расценивал как недостаток своего воспитания: « Слушаю сказки и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» - пишет он в одном из писем. ( « поэма » –здесь употребляется в переносном значении о чём-нибудь возвышенном, прекрасном)

Бытует мнение, что чтение сказок – это пустое времяпровождение. Согласны ли вы с этим утверждением?

« Государи мои, люди русские! Какая бы тень ни набежала на вашу жизнь,- посетит ли вас тревоги о судьбе России, придут ли к вам « мысли чёрные» о вашей личной судьбе, или просо жизнь покажется « несносной раной»,- вспомните о русской сказке и прислушайтесь к её тихому, древнему, мудрому голосу». И.Ильин

- Итак, друзья, начнём программу.

Затей у нас большой запас!

А для кого они? Для вас!

Мы знаем, вы любите игры,

Песни, загадки и пляски.

Но нет ничего интересней,

Чем наши волшебные сказки!

- Ну что ж, ребята, вступаем в сказочную страну, которая называется « Лукоморье».

1 тур. В первом туре может играть весь класс . Играющим нужно пройти 4 ступени, отвечая на вопросы ведущего( их можно начертить на полу мелом). Кто раньше пройдёт эти ступени, выходит во второй тур ( первые 2 человека). Остальные дальше наблюдают за игрой за партами.

Задания 1 тура. Ведущий называет одно понятие, а ребята должны назвать 7 слов к этому понятию:

- Авторы сказок ( А.С.Пушкин, Шарль Пьерро, Х.К.Андерсен, К.Чуковский, Н.Носов, А.Линдгрен, П.Бажов и.т.д.)

- Женские имена, встречающиеся в сказках ( Герда, Мальвина, Золушка, Марья Моревна, Алёнушка, Дюймовочка, Василиса Премудрая…)

-Виды транспорта, встречающиеся в сказках ( сапоги-скороходы, печка, сани, ступа, ласточка, олень, ковёр-самолёт…)

- Назвать цифры, встречающиеся в сказках ( 3, 6, 9, 12, 7, 33, 1001…)

- Назвать гостей Мухи-Цокотухи ( тараканы, блошки, букашки, бабушка-пчела, бабочка-красавица, жуки, червяки, козявочки, кузнечики, клоп, муравей)

- Назвать зверей, звонивших по телефону в сказке Чуковского ( слон, крокодил, мартышки, газели, медведь, свинья, бегемот, зайчатки)

- Перечислить сказки А.С.Пушкина (« Сказка о рыбаке и рыбке», « Сказка о мёртвой царевне и о семи богатырях», « Сказка о попе и о работнике его Балде», « Сказка о царе Салтане», « Сказка о золотом петушке», « Сказка о медведихе»)

- Жители теремка ( мышка-норушка, лягушка-квакушка, зайчик-побегайчик, лисичка-сестричка, волчок-серый бочок, медведь косолапый)

- Назовите по именам:

а) трёх медведей ( Михайло Потапыч, Настасья Петровна, Мишутка)

в) трёх поросят (Ниф-Ниф, Нуф-Нуф, Наф-Наф )

г) трёх богатырей (Илья Муромец, Добрыня Никитич, Алёша Попович)

д) трёх мушкетёров ( Атос, Партос, Арамис)

- Как позвать Сивку- Бурку? ( 3 свистнуть,

Сивка-Бурка, вещая каурка, встань передо мной,

Как лист перед травой)

- Какую песенку пел Колобок? ( Я колобок, колобок, я по коробу скребён,

По сусекам метён, на сметане мешён,

На окошке стужён, я от бабушки ушёл…)

- Что кричал петушок, сидя на спице? ( Кири-ку-ку, царствуй лёжа на боку!»

- Какие слова говорила девочка, когда отрывала лепестки цветика-семицветика? ( Лети,лети, лепесток, через запад на восток,

Через север, через юг, возвращайся, сделав круг.

Лишь коснёшься ты земли, быть по-моему вели»

При нехватке вопросов их можно составить ещё.


2тур.

Правило: выходят во второй тур двое. Отвечают на заданный вопрос выбирая правильный , например, земля плоская или круглая? Побеждает тот, кто быстрее доберётся до ключа разгадки и отгадает ребус.


Вопросы:

-сказка « Три медведя» написал Л.Толстой или Аксаков?

-М.Ю.Лермонтов писал сказки или нет? (« Ашик-Кериб»)

-Действие сказки « Маугли» ( автор Киплинг) происходит в Америке или в Индии?

- « Трёх мушкетёров» написал Дюма-старший или младший?

-Ганс Христиан Адерсен французский или датский сказочник?

-Астрид Линдгрен написала « Чипполино» или « Малыш и Карлсон, который живёт на крыше»?

- У лисы избушка была ледяная или лубяная?

-Лиса угощала Журавля окрошкой или кашей манной?

- Картину « Богатыри» написал Васнецов илиЛевитан?

Чернавка отвела в лес на съедение волкам царицу или царевну?

- Фразу « Ой, кажется дождь собирается» говорит Вини Пух или Пятачок?

- У Наф-Наф был каменный дом или у Ниф-Ниф, или у Нуф-Нуф?

- Где жил и чем занимался самый знаменитый кот А.С.Пушкина? ( У Лукоморья, на дубу, пел песни и рассказывал сказки)

- ШарльПерро – шведский или французский писатель?

- Сказка « Золотой ключик или приключения Буратино» написал Л.Толстой или А.Толстой?

Ключ к отгадке ребуса: Фраза « Учиться – всегда пригодится» смешана с буквами из разных алфавитов. Нужно отобрать только русские буквы.



3 тур


Остаётся один. Правила: Для того, чтобы получить призы, нужно ответить правильно на 1 вопрос. Участник имеет право на подсказки. За каждую подсказку 1 приз убирается. Если ответ неверен, участник проигрывает.


Вопрос: Его знают персы и турки, арабы и китайцы, немцы и французы. Родился этот человек в Москве, отец – офицер гвардии. Сам служил в коллегии иностранных дел, имел звание камер- юнкера. В молодости занимался боксом. Художник М. Скуднов создал медаль в честь 100-летия со дня его рождения, один из его прадедов не ладил с царём Петром I и был повешен за участие в стрелецком заговоре. Назовите фамилию этого сказочника с мировым именем.


Подсказки: 1) Его имя в переводе с греческого означает «защитник».

2) Фамилия этого рода появилась на рубеже 14-15 веков из-за того, что один из предков имел очень громкий голос (прозвали пушкой).

3) Ранние литературные псевдонимы- Француз, Сверчок.

4)Закончил Царско-сельский лицей.

5) В 1999 году отметили 200 лет со дня его рождения.

6) Написал 7 сказок и по всем сказкам сняты кинофильмы и мультфильмы.





Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 22 ноября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Урок- обобщение по сказкам в 5 классе    « Что за прелесть эти сказки!..»                                                              Русские песни, предания, пословицы… наконец,                                                                                            русские сказки – память нашего давно минувшего,                                                             хранилище русской мудрости.      Н.А.Некрасов.     Цели:  1.Обобщение и систематизация изученного  о сказках;                 2. Расширение кругозора детей;                 3. Развитие интереса к книге, к устному народному творчеству.     Оборудование: Плакаты с высказываниями : «Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» А.С.Пушкин.  « Сказка – ложь, да в ней намёк, добрым молодцам урок.»  Призы,  презентация к игре, специальные счёты, ребус для второго тура.        Вступление.    Вряд ли найдётся человек, который в своей жизни не слышал ни одной сказки. Со сказкой человек встречается ещё в колыбели.  Нос колыбелью ребёнок расстаётся довольно быстро, а сказки сопровождают его всю жизнь.       Пушкин незнание русских сказок расценивал как недостаток своего воспитания: « Слушаю сказки и вознаграждаю тем недостатки проклятого своего воспитания. Что за прелесть эти сказки! Каждая есть поэма!» - пишет он в одном из писем.        « Государи мои, люди русские! Какая бы тень ни набежала на вашу жизнь,-  вспомните о русской сказке и прислушайтесь к её тихому, древнему, мудрому голосу».                 И.Ильин     1 тур. В первом туре играет весь класс . Играющим нужно пройти 4 ступени, отвечая на вопросы ведущего( их можно начертить на полу мелом). Кто раньше пройдёт эти ступени, выходит во второй тур      ( первые 2 человека)      Задания 1 тура. Ведущий называет одно понятие, а ребята  называют 7  слов к этому понятию: - Авторы сказок  - Женские имена из сказок  -Виды транспорта, встречающиеся в сказках  - Назвать цифры, встречающиеся в сказках  - Назвать гостей Мухи-Цокотухи  - Назвать зверей, звонивших по телефону в сказке Чуковского - Перечислить сказки А.С.Пушкина   - Жителей теремка  - Назовите по именам:   а) трёх медведей    в) трёх поросят    г) трёх богатырей   д) трёх мушкетёров - Как позвать Сивку- Бурку - Какую песенку пел Колобок? - Что кричал петушок, сидя на спице? - Какие слова говорила девочка,  отрывая лепестки цветика-семицветика?                                2тур. Правило: выходят во второй тур двое. Отвечают на заданный вопрос выбирая правильный  Побеждает тот, кто быстрее доберётся до ключа разгадки и отгадает ребус.  Вопросы: -сказка « Три медведя» написал Л.Толстой или Аксаков? -М.Ю.Лермонтов писал сказки или нет?   -Действие сказки « Маугли» ( автор Киплинг) происходит в Америке или в Индии? - « Трёх мушкетёров» написал Дюма-старший или младший? -Ганс Христиан Адерсен французский или датский сказочник? -Астрид Линдгрен написала « Чипполино» или « Малыш и Карлсон, который живёт на крыше»? - У лисы избушка была ледяная или лубяная? -Лиса угощала Журавля окрошкой или кашей манной? - Картину « Богатыри» написал Васнецов илиЛевитан? Чернавка отвела в лес на съедение волкам царицу или царевну? - Фразу « Ой, кажется дождь собирается» говорит Вини Пух или Пятачок? - У Наф-Наф был каменный дом или у Ниф-Ниф, или у Нуф-Нуф? - Где жил и чем занимался самый знаменитый кот А.С.Пушкина? ( У Лукоморья, на дубу, пел песни и рассказывал сказки) - ШарльПерро – шведский или французский писатель? - Сказка « Золотой ключик или приключения Буратино» написал Л.Толстой или А.Толстой?   Ключ к отгадке ребуса: Фраза « Учиться – всегда пригодится» смешана с буквами из разных алфавитов. Нужно отобрать только русские буквы.     3 тур           Остаётся один. Правила: Для того, чтобы получить призы, нужно ответить правильно на 1 вопрос. Участник имеет право на подсказки. За каждую подсказку 1 приз убирается. Если ответ неверен, участник проигрывает.   Вопрос:  Его знают персы и турки, арабы и китайцы, немцы и французы. Родился этот человек в Москве, отец – офицер гвардии. Сам служил в коллегии иностранных дел, имел звание камер- юнкера. В молодости занимался боксом. Художник М. Скуднов создал медаль в честь 100-летия со дня его рождения, один из его прадедов не ладил с царём Петром I и был повешен за участие в стрелецком заговоре.  Назовите фамилию этого сказочника с мировым именем.   Подсказки: 1) Его имя в переводе с греческого означает «защитник».    2) Фамилия этого рода появилась на рубеже 14-15 веков из-за того, что один из предков имел очень громкий голос (прозвали пушкой).    3) Ранние литературные псевдонимы- Француз, Сверчок.    4)Закончил Царско-сельский лицей.    5) В 1999 году отметили 200 лет со дня его рождения.    6) Написал 7 сказок и по всем сказкам сняты кинофильмы и мультфильмы.        

Общая информация

Номер материала: 49605033041
Курсы профессиональной переподготовки
124 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 22 ноября
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>