130202
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыЗаттың атын білдіретін сөздер

Заттың атын білдіретін сөздер

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.



Жаксыбаева Гулдана Бауыржановна

Сабақ жоспары

Пәні: қазақ тілі

Тақырыбы: Заттың атын білдіретін сөздер

Мақсаттары:

Білімділік: Оқушылардың заттың атын білдіретін сөздер туралы білімдерін кеңейту, адамға кім? кімдер?, жануарлар мен заттарға не? нелер? сұрақтары қойылатынын еске түсіру;

Тәрбиелік: Оқушыларды шапшаңдықққа, топпен бірлесе жұмыс жасап, өз бетінше тапсырмаларды орындап, нәтижеге жете білуге тәрбиелеу, мамандық иелеріне деген құрмет пен алғыс сезімдерін ояту;

Дамытушылық: Заттың атын білдіретін сөздерді ажырата алу біліктерін, танымдық қабілеттерін, сауаттылықтарын және көркем жазу дағдыларын дамыту; Оқушылардың ізденімпаздық қабілеттерін, ой-өрісін дамыту, түрлі тапсырмаларды орындау барысында іскерлік, танымдық, есте сақтау қабілеттерін арттыру, өздігінен жұмыс істеу арқылы қорытынды шығаруға машықтандыру.

Сабақтың типі:Білім, білік, дағдыны жетілдіру сабағы

Сабақтың технологиясы:Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту

Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндірмелі – иллюстративті, сұрақ-жауап, ой қозғау, салыстыру, талдау - жинақтау, ойын, топтау

Сабақтың көрнекілігі:суреттер, слайдтар


Сабақтың барысы:

І. Кіріспе - қызығушылық кезеңі

  • Амандасу

  • Оқушыларды және құрал-жабдықтарын түгендеу

  • Оқушылардың назарын сабаққа аудару

  • Оқушыларды топқа бөлу, топ аты мен басшысын тағайындау.

  • Сабақтың мақсат-міндетін түсіндіру: сабақ өтілу формасы – ұжымдық және топтық екенін түсіндіру.


ІІ. Танымдық-операционалдық кезең

  • Күннің ретін жазу

  • Көркем жазу минуты: бота


Тірек білімдерін жетілдіру

І.Заттың атын білдіретін сөздер туралы не білеміз?

Интерактивті тақтада сюжетті сурет көрсетіледі. Сол суреттен оқушылар бұрын алынған білім негізге ала отырып, заттың атын білдіретін сөздер тауып айтады. (Жұмыс формасы - ұжымдық)

Қателер болса жөнделеді, түзетулер мен толықтырулар енгізіледі.

hello_html_c907c9b.gifhello_html_50d3b2ea.gif





hello_html_m2716ed22.gifhello_html_53cf4c35.gif

hello_html_2fc95a7f.gif



hello_html_m7a7afa92.gifhello_html_me373042.gifhello_html_m3f833270.gifhello_html_c3f8f9.gif






ІІ. Заттың атын білдіретін сөздерді тауып оқы:

Орман, күлді, жасыл, қалақ, сұлу, мектептер, үшінші, әжелер, ойнады, көше, санау, тас, бес. (Интерактивті тақтадан көрсету).(Жұмыс формасы - жеке)


ІІІ. Оқулықпен жұмыс


1-жаттығу. Көп нүктенің орнына мамандықты білдіретін сөздерді тауып жаз. Ол үшін не? деген сұраққа жауап беретін сөздердің мағынасына сүйен. (Жұмыс формасы - ұжымдық )

Не ? Кім ?

Қой қойшы

Ұшақ ұшқыш

Көмір кенші

Қылқалам суретші

Машина жүргізуші

Кітап кітапханашы

  • Сабақтың тәрбиелік мәні: мамандық иелеріне деген құрмет пен алғыс сезімдерін ояту.


Сергіту сәті

Бір, екі, үш,

Бойға жинап күш.

Әдемі етіп жазамыз

Күнде бестік аламыз.


ІҮ. Деңгейлік тапсырмалар: (Жұмыс формасы – жеке )

І деңгей – Артық сөзді тап: Жаңбыр, бұршақ, ойын, боран.

ІІ деңгей – Сөздерден сөйлем құрап жаз: Болат, оқиды, жақсы, сабақты.

ІІІ деңгей – Сәйкестендір: гүл тәтті

алма хош иісті

Айман қызықты

кітап ақылды


2 – жаттығу. Мәтінді оқы.(Жұмыс формасы – ұжымдық )

Күздің басында күн суыта бастайды. Құстар жылы жаққа ұшып кетеді. Жапырақтар сарғаяды. Шөп солады. Диқан егінін орады. Бақшада көкөністер жиналады. Бақта жемістер піседі. Адамдар жемістерді жинайды.

Заттың атын білдіретін сөздерді теріп жаз:

Кім? – диқан.

Не? – күн, шөп.

Кімдер? – адамдар.

Нелер? – құстар, жапырақтар, көкөністер, жемістер.

ІІІ. Қорытынды-рефлексия кезеңі


  1. «Ойлан, тап» ойыны

Әр топқа әріптер беріледі. Топ мүшелері тізбектей сол әріптен басталатын заттың атын білдіретін сөздер жазады. Уақыты – 1 минут. (Жұмыс формасы – топтық )

1 – топ: Ш

2 – топ: Б

3 – топ: П







  1. Семантикалық кесте толтыру (Жұмыс түрі - жеке)



Кім?

Не?

Кімдер?

Нелер?

Жапырақтар





Жылы





Сауысқан





Орманшы





Ойланды





Табиғат





Арбалар





Елуінші





Інілер








  1. «Мен саған, сен маған» әдісі: топ басшылары заттың атын білдіретін үш сөз жазады, келесі топ басшысы сол сөздің ішіндегі бір сөзге дыбыстық талдау жасайды. (Жұмыс түрі – жеке )


  1. Мақалдың мәнін ашу: Бақа көлінде – патша,

Балық суында – патша,

Ер жігіт елінде – патша.


  1. Бағалау

Фишкалар арқылы бағалау


Үй тапсырмасын беру

3-жаттығу

Ереже жаттау





Дайындаған: № 217 Б.Шалғынбаев атындағы орта мектептің бастауыш сынып мұғалімі Жақсыбаева Гүлдана Бауыржанқызыhello_html_m4d466bb7.png

Краткое описание документа:
Білімділік: Оқушылардың заттың атын білдіретін сөздер туралы білімдерін кеңейту, адамға кім? кімдер?,  жануарлар мен заттарға не? нелер? сұрақтары қойылатынын еске түсіру;  Тәрбиелік: Оқушыларды шапшаңдықққа, топпен бірлесе жұмыс жасап, өз бетінше тапсырмаларды орындап, нәтижеге жете білуге тәрбиелеу, мамандық иелеріне деген құрмет пен алғыс сезімдерін ояту;  Дамытушылық: Заттың атын білдіретін сөздерді ажырата алу біліктерін, танымдық қабілеттерін, сауаттылықтарын және көркем жазу дағдыларын дамыту; Оқушылардың ізденімпаздық қабілеттерін, ой-өрісін дамыту, түрлі тапсырмаларды орындау барысында іскерлік, танымдық, есте сақтау қабілеттерін арттыру, өздігінен жұмыс істеу арқылы қорытынды шығаруға машықтандыру. Сабақтың типі:Білім, білік, дағдыны жетілдіру сабағы Сабақтың технологиясы:Оқу мен жазу арқылы сын тұрғысынан ойлауды дамыту Сабақтың әдіс-тәсілдері: түсіндірмелі – иллюстративті, сұрақ-жауап, ой қозғау,   салыстыру, талдау - жинақтау, ойын, топтау Сабақтың көрнекілігі:суреттер, слайдтар   Сабақтың барысы: І. Кіріспе - қызығушылық кезеңі ü  Амандасу ü  Оқушыларды және құрал-жабдықтарын түгендеу ü  Оқушылардың назарын сабаққа аудару ü  Оқушыларды топқа бөлу, топ аты мен басшысын тағайындау. ü   Сабақтың мақсат-міндетін  түсіндіру: сабақ өтілу формасы – ұжымдық және топтық екенін  түсіндіру.
Общая информация

Номер материала: 50302033104

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс «Сопровождение детского отдыха. Школа вожатых»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Мотивационное сопровождение учебного процесса младших школьников «группы риска» в общеобразовательном учреждении»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Активизация познавательной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) как стратегия повышения успешной учебной деятельности»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы Ф
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.