Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Ещё раз о животных…
2 слайд
Песня про следы Зверя по следам любого Узнавать умею я! И жирафа, и корову, И жука, и воробья. Чьи это следу петляют, Около лесных дорог? Это по лесу гуляют- Нособрас и дикорог. Нет, не то постойте.. Не другой ли зверь ходил? А, это след от крокомота? Или это бегедил? Нет, конечно, да, Конечно, будь уверен не гадай! По поляне ходит снежной Попукан и белигай. Зверя по следам любого Узнавать умею я, И жукова, и ворову, И конечно коравья!!!
3 слайд
Следы каких животных увидела Маша? носорог дикобраз бегемот крокодил попугай пеликан жук корова муравей воробей жираф медведь -Определите группы животных. -Назовите признаки группы.
4 слайд
Звери (млекопитающие) -тело покрыто шерстью -вскармливают детёнышей молоком
5 слайд
Птицы -тело покрыто перьями -большинство умеют летать
6 слайд
Насекомые -6 ног -тело состоит из трёх частей: головы, груди и брюшка -на голове пара усиков
7 слайд
Пресмыкающиеся -тело покрыто сухими чешуйками -большинство ползучие
8 слайд
Группы животных по способу питания -растительноядные -насекомоядные -хищники -всеядные Какая группа животных самая сильная в природе? Почему? хищники
9 слайд
Способы защиты от врагов у животных -бегство - «отвлекающий манёвр»
10 слайд
- «спасительные доспехи» - маскировка
11 слайд
- защитный цвет -нападение предупреждающая окраска
12 слайд
-ОРИГИНАЛЬНЫЕ СПОСОБЫ ЗАЩИТЫ -опоссум притворяется мёртвым -панголин сворачивается «химическая атака» - «мутная вода»
13 слайд
-Какие способы защиты у животных вы наблюдали ? Какие способы использовали животные, чтобы спрятаться от Маши? Как защищается медведь?
14 слайд
Вокруг летают мотыльки, Ползут козявки и жуки. Природа-мать им жизнь дала. У них у всех свои дела. Ты их увидишь на пути, Не обижай, а отойди… Ведь без животных мир, друг мой, И одинокий, и пустой!
15 слайд
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная работа предназначена для знакомства учащихся со способами защиты у животных. материал расчитан на детскую аудиторию (начальные классы). Материал представлен на основе известного детского мультфильма «Маша и медведь», что вызывает у детей положительные эмоции.В ходе презентации учащиеся вместе с героиней мультфильма вспоминают песенку про следы, выделят животных, чьи следы увидела Маша. Обобщают знания о группах животных и их основных признаках.В ходе работы подходят к проблеме: а кто же самый сильный из животных?Далее знакомятся со способами защиты уживотных.
6 672 268 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Житкова Нина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
72/108 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
5 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.