1682736
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
ИнфоурокВсеобщая историяКонспектыКонспект урока по истории России 11 класс «Общественная жизнь в начале XX века».

Конспект урока по истории России 11 класс «Общественная жизнь в начале XX века».

библиотека
материалов

Тема: «Общественная жизнь в начале XX века»

Цели урока:

  1. Сформировать у учащихся представление о «политическом спектре» российской действительности начала XX века: появлении политических партий, определив их цели, программу;

  2. Содействовать развитию умений находить, анализировать исторический материал, используя Интернет-ресурсы;

  3. Способствовать воспитанию политической и информационной культуры учащихся.

Оборудование урока:

Проектор, экран, компьютеры.

Ход урока:

  1. Организационный момент

  2. Опрос домашнего задания

Вступительное слово учителя.

Учитель начинает урок с указания на то, что современная молодежь живет в условиях политического плюрализма, свободы выбора, многопартийности. Однако этому предшествовали семьдесят лет монопольного руководства страной коммунистической партией. Наш урок призван актуализировать исторический опыт российской многопартийности, познакомить с идейными платформами различных политических партий.

А теперь проверим творческое задание (ученик зачитывает записку императору с перечнем необходимых в стране реформ от имени одного из предложенных лиц: министра внутренних дел, председателя провинциального дворянства, председателя Союза фабрикантов и заводчиков, председателя университетских профессоров и преподавателей).

Теперь классу необходимо спрогнозировать реакцию Николая II на записку.

Учитель делает вывод, что император против преобразований, он за самодержавную монархию. Но всё-таки подписывает Манифест 17 октября.

  1. Изучение нового материала

Учитель с помощью презентации знакомит учащихся с политическими партиями, которые образовались к 1905 году в России (эсеры, РСДРП, кадеты, октябристы).

Класс делится на три группы. Учитель предлагает задание: учащимся необходимо сесть за компьютеры и самостоятельно с помощью Интернет-ресурсов найти и проанализировать цели и программу партии (РСДРП (большевики), кадеты, эсеры).

Учитель моделирует игровую ситуацию.

Мы присутствуем на съезде политических партий в 1905 г. От каждой партии на съезде выступает лидер, который представляет программу партии.

Заключительное слово учителя.

Итак, ребята сегодня мы с вами познакомились с политическими партиями, которые образовались к 1905 году. А теперь ответьте на вопрос: «За какую партию вы бы проголосовали и почему?»

Отвечая на данный вопрос, вы обращаете внимание на программу. Скоро вы будете совершеннолетними и будете участвовать в политической жизни страны. Вы будете готовы к тому, что сначала необходимо познакомиться с программой партии, а потом уже голосовать.

  1. Домашнее задание

Параграф 5, с помощью учебника и Интернет-ресурсов подготовить информацию о программе и тактике нерассмотренных на уроке партий.

.



Курс профессиональной переподготовки
Учитель истории и обществознания
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
     Конспект урока предназначен для преподавания  истории России в 11 классе. Урок изучения нового материала с применением работы учащихся на компьютерах, а также работы в группах.  Для этого на уроке необходимы: проектор, экран, компьютеры.    Урок предполагает дополнительную подготовку учащихся дома  (выполнение творческого задания).     Направлен на развитие умений находить, анализировать исторический материал, используя Интернет - ресурсы.     А также способствовать воспитанию политической и информационной культуры учащихся.
Общая информация
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону N273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» педагогическая деятельность требует от педагога наличия системы специальных знаний в области обучения и воспитания детей с ОВЗ. Поэтому для всех педагогов является актуальным повышение квалификации по этому направлению!

Дистанционный курс «Обучающиеся с ОВЗ: Особенности организации учебной деятельности в соответствии с ФГОС» от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (72 часа).

Подать заявку на курс

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Анализ результатов образовательной деятельности в работе учителя истории»
Курс повышения квалификации «История и философия науки в условиях реализации ФГОС ВО»
Курс повышения квалификации «Основы духовно-нравственной культуры: история и теория русской культуры»
Курс повышения квалификации «Достижение эффективности в преподавании истории на основе осуществления положений историко-культурного стандарта»
Курс повышения квалификации «Изучение русской живописи второй половины XIX века на уроках МХК в свете ФГОС ООО»
Курс повышения квалификации «Моделирование современных уроков истории»
Курс повышения квалификации «Теория и методика преподавания основ философии в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «История и теория этики в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация проектно-исследовательской деятельности в ходе изучения курсов истории в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Федеральный государственный стандарт ООО и СОО по истории: требования к современному уроку»
Курс повышения квалификации «Развитие ИКТ-компетенции обучающихся в процессе организации проектной деятельности при изучении курсов истории»
Курс повышения квалификации «Электронные образовательные ресурсы в работе учителя истории в контексте реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «История и обществознание: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Философия и история образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Политология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.