Игра « Математическое кафе» для учащихся 6 классов. Подготовил учитель математики Скорова Наталия Анатольевна
“Чтобы
переваривать знания,
их надо поглощать с аппетитом”
А.Франс
Цели:
1) Образовательные: систематизировать практические и теоретические знания,
выработать умение выбирать рациональный способ решения задач; развивать
культуру устного решения задач; активизация деятельности учащихся.
2) Развивающие: способствовать развитию логического мышления; развивать
мышление и речь учащихся; развитие кругозора учащихся.
3) Воспитательные: содействовать воспитанию интереса к математике, активности,
мобильности, при этом используя здоровьесберегающие технологии ведения урока
(урок-игра); воспитание стойкости, находчивости, любознательности.
План и ход
урока:
Организационный момент.
Приём официантами заказов от каждого столика.
Холодные закуски.
Первые блюда.
Вторые блюда.
Выпечка.
Напитки.
Десерт.
Подведение итогов урока.
МЕНЮ
Салаты
Винегрет из анаграммы.
Салат из загадок с числительными.
Первое блюдо
Борщ «Вычислительный»
Суп «Четыре капитана»
Второе блюдо
Плов из математических смекалок
Рагу «Логические заморочки с острыми приправами из внимания и
мышления»
Ассорти «Луговое»
Выпечка.
Математический рулет с начинкой из обгонялок.
Десерт
Мороженое из ребусов
Напитки
Чай «положительный»
- Сегодня мы с вами посетим необычное
кафе, математическое. С меню нашего кафе вы познакомитесь чуть позже, поверьте,
мы вас очень ждали, и поэтому оно очень разнообразно! В меню предлагаются блюда
изысканной кухни.
С тех пор, как существует мирозданье
Такого нет, кто б не нуждался в знанье.
Какой мы не возьмем язык и век –
Всегда стремился к знанью человек…
Мы
рады приветствовать всех собравшихся. Приветствуем всех в нашем уютном тихом
кафе «Изюминка», кто любит математику, кто учит математику, кто занимается и
увлекается математикой
Сегодня гостями нашего заведения стали учащиеся шестых классов.
Шеф – поваром нашего кафе буду сегодня я - учитель математики.
Сегодня вас будут обслуживать официанты : ………
Бухгалтерию представляют (Ф. И. О. жюри).
Бухгалтеры после приятного время препровождения наших участников предоставят им
“счёт” за услуги в виде выставления баллов за конкурсы. Надеемся, что работники
нашей бухгалтерии будут беспристрастными и выставят отметки без обсчётов.
Мы обещаем приятное проведение времени. Вы будете в восторге от наших
эксклюзивных блюд. ПРИЯТНОГО ВСЕМ АППЕТИТА! (Официанты разносят по столикам
Меню).
В
нашем рационе вы сможете найти низкокалорийные блюда, горячие и холодные
закуски, незабываемые и расслабляющие напитки и десерты.
Позвольте, милые посетители, узнать, что вы за гости, как зоветесь, на каком
языке общаетесь и вообще, как платить собираетесь?!
Приветствие команд.
*****
Затем все
участники произносят девиз игры:
Ты нам, математика, даёшь
для победы
трудностей закалку.
Учится с тобою детвора
развивать и волю, и смекалку!
Итак, приступим к праздничному обеду. Как всегда, сначала холодные закуски.
1.Винегрет из анаграммы. 15 баллов
Решите анаграмму. Переставьте буквы так, чтобы получился математический термин.
АВИНУРЕНЕ, КОЧТА, ВАРТАДК (уравнение, точка, квадрат)
2.Салат из загадок с числительными. 10 баллов
Отгадайте по две загадки с числительными.
1. Двенадцать братьев друг за другом ходят, друг друга не обходят.
(12 месяцев)
2. Семь братьев: годами равные именами разные. (Дни недели)
3. Лежит брус на всю Русь. На том брусу 12 гнезд. И во всяком гнезде по 4 птицы. ( Год)
4. Шесть ног, а бежит не быстрее, чем на четырёх. (Всадник на коне)
5. Два брата купаются, а третий насмехается. (Два ведра и коромысло)
6. Стучит, гремит, вертится. Ничего не боится, считает наш век, а не человек. ( Часы)
7. Четыре ноги, а не зверь. Есть перья, а не птица. ( Кровать, постель)
8. Что имеет два конца, но не имеет начала? (Ножницы)
Первое блюдо
3.Борщ «Вычислительный» 20 баллов
Какой знак действия надо поставить вместо * , чтобы получилось верное
равенство:
а) 
·
=
б)
+ 
=
за
каждый правильный ответ- 10 баллов
4.Суп «Четыре капитана» 20 баллов
Конкурс капитанов (1 вопрос + 1 вопрос)
Капитанам дается задание, они садятся отдельно от команды и выполняют его. Затем могут присоединиться к команде. Первый капитан – 4балла, второй капитан – 3 балла, третий капитан – 2 балла, четвертый капитан – 1 балл.
Задание капитанам:
Найдите значение выражения:
1919 : 19 – (25 · 37 + 43 ·25 + 25 ·20) : 25
Ответ: 1.
Задание команде:
В двух ящиках хранились ножницы, по 20 штук в каждом. Перед уроком труда учитель взял несколько ножниц из одного ящика, а затем из второго взял столько, сколько осталось в первом ящике. Сколько ножниц осталось в двух ящиках?
(20 ножниц)
Переходим ко вторым блюдам
5.Плов из математических смекалок. 15 баллов
Каждой команде даются одинаковые задачи на 3 минуты.
1. Спутники, имеющие одну орбиту, делают оборот вокруг Земли один за 1 ч 40 мин, а другой за 100 минут. Как это объяснить?
2. Отец с сыновьями катались на велосипедах. У них были трёхколёсные и двухколёсные велосипеды, а всего было 7 колёс. Сколько велосипедов было трёхколёсных и двухколёсных? (1 –трёхколёсный , 2 – двухколёсные)
3. Коля и Саша носят фамилии Гвоздёв и Шилов. Какую фамилию носит каждый из них, если Саша с Шиловым живут в соседних домах?
6. Рагу
«Логические заморочки с острыми приправами из внимания и мышления» 10 баллов
Задача:
У рассеянной хозяйки есть 3 ящика для рассады с надписью
«огурцы»
«цветы»
«ромашки»
Она посадила семена ромашек, огурцов и колокольчиков в эти ящики так, что все
надписи оказались неверными. Что вырастет с надписью «ромашки»?
А) огурцы
Б) колокольчики
В) ромашки
Г) нельзя определить
Д) арбузы
7.Ассорти «Луговое» в процентном исполнении» 20 баллов
Рецепт: «Запеканка из щавеля»- 2000 г
Щавель - 80% - 1600 г
Сливочное масло- 4,5% - 90 г
Пшеничная мука – 1% - 20 г
Хлеб - 11,5% - 230 г
Сыр тертый - 3% - 60 г
За каждый верный ответ- 4 балла
ВЫПЕЧКА
8.Математический
рулет с начинкой из обгонялок, навеянный непреодолимым желанием учиться,
учиться и ещё раз учиться…
(за каждый правильный ответ – 1 балл)
Вопросы 1 команде:
|
1. Какая дробь меньше 1 |
Правильная |
|
2. Единица измерения скорости на море? |
Узел |
|
3. На какой угол поворачивается солдат по команде “кругом”? |
180 |
|
4. Количество делителей простого числа. |
2 |
|
5. Наименьшее чётное натуральное число. |
2 |
|
6. Чему равны три четверти часа. |
45 минут |
|
7. Натуральное число, имеющее больше двух делителей. |
Составное |
|
8. Значение переменной при решении уравнений. |
Корень |
|
9. Сколько цифр в математике? |
10 |
|
Записывается с помощью цифр |
число |
|
Назовите 1% от метра |
1 см |
|
Сколько концов у десяти с половиной палок? |
22 |
|
Сколько ар в одном гектаре? |
100 |
|
|
Вопросы 2 команде
|
|
|
||
|
2.Чему равна четверть часа? |
15 минут |
||
|
3. Может ли при делении получиться ноль? |
да |
||
|
4.Как называется результат сложения? |
сумма |
||
|
5.Назовите самое маленькое двузначное число. |
10 |
||
|
6.Как называется третий месяц летних каникул? |
август |
||
|
7.Сколько будет, если 6 умножить на 5? |
30 |
||
|
8. Что легче: 1 кг ваты или 1 кг гвоздей? |
одинаково |
||
|
9. Самое большое трехзначное число. |
999 |
||
|
10. Как называется число, из которого вычитают? |
уменьшаемое |
||
|
11. Сколько сантиметров в 1 метре? |
100 |
||
|
12. Что получится, если скорость умножить на время? |
расстояние |
||
|
15 |
||
|
|
|
||
|
|
|
||
Вопросы 3 команде
|
|
|
|
2. Самое большое натуральное число. |
нет |
|
3. Над чертой дроби – числитель, а под чертой -… |
знаменатель |
|
4. Как называется результат вычитания? |
разность |
|
5. У квадрата отрезали один угол. Сколько стало углов? |
5 |
|
6. Процент – это одна сотая или одна десятая часть числа? |
сотая |
|
7. Может ли при умножении получиться ноль? |
да |
|
8. Сколько будет десятков, если два десятка умножить на три десятка? |
60 десятков |
|
9. Найдите четверть от ста. |
25 |
|
10. Бывают дроби десятичные, а бывают -…. |
обыкновенные |
|
11. Продолжи ряд 1, 10, 100… |
1000 |
|
12. Век – это сколько лет? |
10 |
|
13. В классе 10 мальчиков, а девочек на 2 человека больше. Сколько всего человек в классе? |
22 |
Вопросы 4 команде
|
1. Целое число кг в пуде? |
16 |
|
2. Назовите прибор для построения окружности. |
циркуль |
|
3. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? |
50 |
|
4. Как называется число, которое делят? |
делимое |
|
5. Три в квадрате – это 6 или 9? |
9 |
|
6. Как называются числа, которые делятся на 1 и на само себя? |
простые |
|
7. Что получится, если путь разделить на скорость? |
время |
|
8. Сколько нулей в записи числа миллион? |
шесть |
|
9. Как называется часть прямой, ограниченная двумя точками? |
отрезок |
|
10. Сколько существует цифр? |
10 |
|
11. Сколько градусов в развернутом угле? |
180 |
|
12. На какое число нельзя делить? |
На нуль |
|
13. Сколько часов в сутках? |
24 |
Вот и подходит к концу наш праздничный обед. Понравился ли он вам? (Выслушать ответы)
Переходим к напиткам
10.Чай «положительный»
10 баллов
Зачеркните все пары равных дробей и буквы, им соответствующие. Оставшиеся буквы
позволят вам прочитать, как раньше назывались положительные числа.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
0,75 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ответ: имущество.
Десерт
9.Мороженое из ребусов( каждый ребус приносит 5 баллов)
ромб
угол
отрезок
вектор 
минус 
Пифагор
вершина
доля
дробь
задача
пирамида
точка
Викторина со зрителями:
1. Двое играли в шахматы 4 часа, сколько часов играл каждый шахматист? (4 ч)
2. На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20 – ый день заросло всё озеро. На какой день заросла половина озера? (на 19 – ый)
3. Какой цифрой оканчивается произведение, пяти последовательных натуральных чисел?(1*2*3*4*5=120 на 0)
4. На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)
5. Тройка лошадей пробежало за 1 час 24 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (24)
6. На складе было 5 цистерн с горючим по 6 тонн в каждой. Из двух цистерн горючее выдали колхозам. Сколько цистерн осталось? (5)
7. Горело 7 лампочек , 2 погасли. Сколько лампочек осталось?
8. У трёх трактористов был брат Андрей, а у Андрея братьев не было. Как это получилось? (Трактористы-женщины)
9. Ученик 1 го класса живёт на 10 этаже, но доезжает до 7 го этажа, а потом идёт пешком. Почему?
10. Когда мы смотрим на 2, а говорим 10? (На часах минутная стрелка на 2 , а говорим 10 минут)
11. Что идёт не двигаясь с места? ( Время)
12. Назовите старую денежную единицу равную 3 копейкам . (1 алтын)
13. Как называется счетный прибор, которыми пользовались греки? (Абак)
14. У трех трактористов был брат Андрей, а у Андрея братьев не было. Как это получилось?(Трактористы – сестры)
15. Два сына и два отца съели три яйца. Сколько съел каждый?(Одно – сын, отец, дед)
16. Яйцо всмятку варится две минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 5 яиц всмятку?(2 минуты)
17. Летела стая гусей. Охотник убил одного. Сколько осталось?(Один – убитый, остальные улетели)
18. Вы капитан корабля, на борту у вас 25 матросов, каждому по 25 лет. Сколько лет капитану? (Столько, сколько лет тому, кто отвечает на вопрос)
19. В каком случае верно равенство: 19 + 15 = 10.(Время: 19ч = 7ч, 15ч = 3ч, 7ч + 3ч = 10ч)
20. Почему в поездах стоп-краны красные, а в самолетах голубые?(В самолетах нет стоп-кранов)
21. Хозяйка несла в корзине 100 яиц, а дно упало, Сколько яиц осталось?(Нисколько, все разбились)
22. Если в 12 часов ночи идет дождь, можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода?(Нет, будет ночь)
23. Электропоезд идет с востока на запад со скоростью 60км/ч. В том же направлении с востока на запад дует ветер, но со скоростью 50км/ч. В какую сторону отклоняется дым поезда?(У электропоезда нет дыма)
24. На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?( 50 пальцев)
25. В воде оказалась 10-я ступенька пароходной лестницы. Начался прилив: вода в час поднимается на 30см. Между ступеньками лестницы 15см. Через сколько часов вода скроет 6-ю ступеньку? (Не окажется в воде; лестница поднимается вместе с пароходом)
26. Пять рыбаков съели пять судаков за один день. За сколько дней десять рыбаков съедят десять судаков?(За 1 день)
27. Из Москвы в Петербург вышел поезд со скоростью 60км/ч, а из Петербурга в Москву вышел второй поезд со скоростью 70км/ч. Какой из поездов будет дальше от Москвы в момент встречи?(Одинаково)
Подведение итогов игры
Слово предоставляется главному бухгалтеру
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Внеклассная работа является неотъемлемой частью учебно-воспитательной работы в школе. Она углубляет знания учащихся, способствует развитию их способностей, расширяет кругозор, а также развивает интерес к изучаемому предмету. В настоящее время существует много разновидностей внеклассной работы по математике, олимпиады, КВН, различные математические эстафеты, марафоны, математические кружки. Данные виды внеклассной работы, как правило, охватывают учащихся, имеющих хорошие способности в области точных дисциплин, а, следовательно, не позволяют вовлечь большое число учеников, что может привезти к потере интереса к предмету учащихся, не вовлеченных в мероприятие. Существуют внеклассные мероприятия, которые позволяют привлечь большое количество учащихся с разными способностями и интересами, такие как предметные недели.Данный материал можно использовать как во внеклассной деятельности, так и на уроках математики в целях развития познавательного интереса учащихся к изучаемому предмету.
6 672 689 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Скорова Наталия Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.