Игра « Математическое   кафе» для учащихся 6 классов. Подготовил учитель математики Скорова Наталия Анатольевна

“Чтобы переваривать знания,
их надо поглощать с аппетитом”
А.Франс

Цели: 
1) Образовательные: систематизировать практические и теоретические знания, выработать умение выбирать рациональный способ решения задач; развивать культуру устного решения задач; активизация деятельности учащихся.
2) Развивающие: способствовать развитию логического мышления; развивать мышление и речь учащихся; развитие кругозора учащихся.
3) Воспитательные: содействовать воспитанию интереса к математике, активности, мобильности, при этом используя здоровьесберегающие технологии ведения урока (урок-игра); воспитание стойкости, находчивости, любознательности.

План и ход урока:
Организационный момент.
Приём официантами заказов от каждого столика.
Холодные закуски.

Первые блюда.
Вторые блюда.

Выпечка.

Напитки.
Десерт.
Подведение итогов урока.

МЕНЮ

Салаты

     Винегрет из анаграммы.

Салат из загадок с числительными.

Первое блюдо

Борщ «Вычислительный»

 Суп «Четыре капитана»

Второе блюдо  

    Плов из математических смекалок 

     Рагу «Логические заморочки с острыми приправами из внимания и    

    мышления»

    Ассорти «Луговое»

Выпечка.

   Математический рулет с начинкой из обгонялок.

Десерт

Мороженое из  ребусов 

Напитки

     Чай «положительный»

- Сегодня мы с вами посетим необычное кафе, математическое. С меню нашего кафе вы познакомитесь чуть позже, поверьте, мы вас очень ждали, и поэтому оно очень разнообразно! В меню предлагаются блюда изысканной кухни.

С тех пор, как существует мирозданье
Такого нет, кто б не нуждался в знанье.
Какой мы не возьмем язык и век –
Всегда стремился к знанью человек…

Мы рады приветствовать всех собравшихся. Приветствуем всех в нашем уютном тихом кафе «Изюминка», кто любит математику, кто учит математику, кто занимается и увлекается математикой

Сегодня гостями нашего заведения стали учащиеся шестых классов.

Шеф – поваром нашего кафе буду сегодня я - учитель математики.

Сегодня вас будут обслуживать официанты : ………

Бухгалтерию представляют (Ф. И. О. жюри). Бухгалтеры после приятного время препровождения наших участников предоставят им “счёт” за услуги в виде выставления баллов за конкурсы. Надеемся, что работники нашей бухгалтерии будут беспристрастными и выставят отметки без обсчётов.

Мы обещаем приятное проведение времени. Вы будете в восторге от наших эксклюзивных блюд. ПРИЯТНОГО ВСЕМ АППЕТИТА! (Официанты разносят по столикам Меню).

В нашем рационе вы сможете найти низкокалорийные блюда, горячие и холодные закуски, незабываемые и расслабляющие напитки и десерты.

Позвольте, милые посетители, узнать, что вы за гости, как зоветесь, на каком языке общаетесь и вообще, как платить собираетесь?!

Приветствие команд.

*****

Затем все участники произносят девиз игры:

Ты нам, математика, даёшь

для победы трудностей закалку.
Учится с тобою детвора
развивать и волю, и смекалку!

Итак, приступим к праздничному обеду. Как всегда, сначала холодные закуски.

1.Винегрет из анаграммы. 15 баллов

Решите анаграмму. Переставьте буквы так, чтобы получился математический термин.

              АВИНУРЕНЕ, КОЧТА, ВАРТАДК  (уравнение, точка, квадрат)

2.Салат из загадок с числительными. 10 баллов

Отгадайте по две загадки с числительными.

1.     Двенадцать братьев друг за другом ходят, друг друга не обходят. 

    (12 месяцев)

2.     Семь братьев: годами равные именами разные. (Дни недели)

3.     Лежит брус на всю Русь. На том брусу 12 гнезд. И во всяком гнезде по 4 птицы. ( Год)

4.      Шесть ног, а бежит не быстрее, чем на  четырёх. (Всадник на коне)

5.     Два брата купаются, а третий насмехается. (Два ведра и коромысло)

6.     Стучит, гремит, вертится. Ничего не боится, считает наш век,  а не человек. ( Часы)

7.     Четыре ноги, а не  зверь. Есть перья, а не птица. ( Кровать, постель)

8.     Что имеет два конца, но не имеет начала? (Ножницы)

Первое блюдо

3.Борщ «Вычислительный» 20 баллов

Какой знак действия надо поставить вместо * , чтобы получилось верное равенство:

а) · = б) + =     за каждый правильный ответ- 10 баллов

4.Суп «Четыре капитана»  20 баллов

Конкурс капитанов (1 вопрос + 1 вопрос)

Капитанам дается задание, они садятся отдельно от команды и выполняют его. Затем могут присоединиться к команде. Первый капитан – 4балла, второй капитан – 3 балла, третий капитан – 2 балла, четвертый капитан – 1 балл.

Задание капитанам:

Найдите значение выражения:

1919 : 19 – (25 · 37 + 43 ·25 + 25 ·20) : 25

Ответ: 1.

Задание команде:

В двух ящиках хранились ножницы, по 20 штук в каждом. Перед уроком труда учитель взял несколько ножниц из одного ящика, а затем из второго взял столько, сколько осталось в первом ящике. Сколько ножниц осталось в двух ящиках?

(20 ножниц)

Переходим ко вторым блюдам

5.Плов  из математических смекалок. 15 баллов

Каждой команде даются одинаковые задачи на 3 минуты.

1.       Спутники, имеющие одну орбиту, делают оборот вокруг Земли один за 1 ч 40 мин, а другой за 100 минут. Как это объяснить?

2.       Отец с сыновьями катались на велосипедах. У них были трёхколёсные и двухколёсные   велосипеды, а всего было 7 колёс. Сколько велосипедов было трёхколёсных и двухколёсных? (1 –трёхколёсный ,  2 – двухколёсные)

3.       Коля и Саша  носят фамилии Гвоздёв и Шилов. Какую фамилию носит каждый из них, если Саша с  Шиловым живут в соседних домах?

 6. Рагу «Логические заморочки с острыми приправами из внимания и мышления» 10 баллов

Задача:

У рассеянной хозяйки есть 3 ящика для рассады с надписью

«огурцы»

«цветы»

«ромашки»

Она посадила семена ромашек, огурцов и колокольчиков в эти ящики так, что все надписи оказались неверными. Что вырастет с надписью «ромашки»?

А) огурцы

Б) колокольчики

В) ромашки

Г) нельзя определить

Д) арбузы

7.Ассорти «Луговое» в процентном исполнении» 20 баллов

Рецепт: «Запеканка из щавеля»- 2000 г

Щавель - 80% - 1600 г

Сливочное масло- 4,5% - 90 г

Пшеничная мука – 1% - 20 г

Хлеб - 11,5% - 230 г

Сыр тертый - 3% - 60 г

За каждый верный ответ- 4 балла

ВЫПЕЧКА

8.Математический рулет с начинкой из обгонялок, навеянный непреодолимым желанием учиться, учиться и ещё раз учиться…
(за каждый правильный ответ – 1 балл)

Вопросы 1 команде:

 Вопросы 2 команде

 Вопросы 3 команде

Вопросы 4 команде

Вот и подходит к концу наш праздничный обед. Понравился ли он вам? (Выслушать ответы)

Переходим к напиткам

  10.Чай   «положительный» 10 баллов

Зачеркните все пары равных дробей и буквы, им соответствующие. Оставшиеся буквы позволят вам прочитать, как раньше назывались положительные числа.

Ответ: имущество.

Десерт

9.Мороженое из  ребусов( каждый ребус приносит 5 баллов)

ромб

угол

отрезоквектор минус Пифагор

 вершина

доля

дробь

задача

пирамида

точка

Викторина со зрителями:

1.      Двое играли в шахматы 4 часа, сколько часов играл каждый шахматист?  (4 ч)

2.      На озере росли лилии. Каждый день их число удваивалось, и на 20 – ый день заросло всё озеро. На какой день заросла половина озера? (на 19 – ый)

3.      Какой цифрой оканчивается произведение, пяти последовательных натуральных чисел?(1*2*3*4*5=120 на 0)

4.      На двух руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках? (50)

5.      Тройка лошадей  пробежало за 1 час 24 км. Сколько километров пробежала каждая лошадь? (24)

6.      На складе было 5 цистерн с горючим  по 6 тонн в каждой. Из двух цистерн горючее  выдали колхозам. Сколько цистерн осталось? (5)

7.      Горело 7 лампочек , 2 погасли. Сколько лампочек осталось?

8.      У трёх трактористов был брат Андрей, а у Андрея братьев не было. Как это получилось? (Трактористы-женщины)

9.      Ученик 1 го класса живёт на 10 этаже, но доезжает до 7 го этажа, а потом идёт пешком. Почему?

10.  Когда мы смотрим на 2, а говорим 10? (На часах минутная стрелка на 2 , а говорим 10 минут)

11.  Что идёт не двигаясь с места? ( Время)

12.  Назовите старую денежную единицу равную 3 копейкам . (1 алтын)

13.  Как называется счетный прибор, которыми пользовались греки? (Абак)

14.  У трех трактористов был брат Андрей, а у Андрея братьев не было. Как это получилось?(Трактористы – сестры)

15.  Два сына и два отца съели три яйца. Сколько съел каждый?(Одно – сын, отец, дед)

16.  Яйцо всмятку варится две минуты. Сколько времени потребуется, чтобы сварить 5 яиц всмятку?(2 минуты)

17.  Летела стая гусей. Охотник убил одного. Сколько осталось?(Один – убитый, остальные улетели)

18.  Вы капитан корабля, на борту у вас 25 матросов, каждому по 25 лет. Сколько лет капитану? (Столько, сколько лет тому, кто отвечает на вопрос)

19.  В каком случае верно равенство: 19 + 15 = 10.(Время: 19ч = 7ч, 15ч = 3ч, 7ч + 3ч = 10ч)

20.  Почему в поездах стоп-краны красные, а в самолетах голубые?(В самолетах нет стоп-кранов)

21.  Хозяйка несла в корзине 100 яиц, а дно упало, Сколько яиц осталось?(Нисколько, все разбились)

22.  Если в 12 часов ночи идет дождь, можно ли ожидать, что через 72 часа будет солнечная погода?(Нет, будет ночь)

23.  Электропоезд идет с востока на запад со скоростью 60км/ч. В том же направлении с востока на запад дует ветер, но со скоростью 50км/ч. В какую сторону отклоняется дым поезда?(У электропоезда нет дыма)

24.  На руках 10 пальцев. Сколько пальцев на 10 руках?( 50 пальцев)

25.  В воде оказалась 10-я ступенька пароходной лестницы. Начался прилив: вода в час поднимается на 30см. Между ступеньками лестницы 15см. Через сколько часов вода скроет 6-ю ступеньку? (Не окажется в воде; лестница поднимается вместе с пароходом)

26.  Пять рыбаков съели пять судаков за один день. За сколько дней десять рыбаков съедят десять судаков?(За 1 день)

27.  Из Москвы в Петербург вышел поезд со скоростью 60км/ч, а из Петербурга в Москву вышел второй поезд со скоростью 70км/ч. Какой из поездов будет дальше от Москвы в момент встречи?(Одинаково)

       Подведение итогов игры

Слово предоставляется главному бухгалтеру