Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Секрет семейного счастья
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Секрет семейного счастья

библиотека
материалов


МБООУ «Верещагинская общеобразовательная санаторная школа – интернат»













Семья,

семейные ценности





Разработка урока

учителя начальных классов

Кутявиной Натальи Николаевны




















2014 г.

Тема: Секрет семейного счастья.

Цель: формирование отношения к семье, как к ценности.

Задачи:

1. Закрепить понятие «семейные ценности».

2. Способствовать развитию коммуникативной и ценностно-смысловой компетентности.

3. Формировать практические навыки построения сердечных взаимоотношений в семье.

4. Воспитывать доброе отношение к родным, близким людям.

Тип урока: урок обобщения и систематизации материала.

Планируемые результаты:

- осуществлять поиск необходимой информации для выполне6ия заданий;

- участвовать в диспутах: слушать собеседника и излагать собственное мнение.

Оборудование: сундук, подушка-сердце, пучок травы, серебряный колокол, веник, лапти, конверты с заданиями для групп.


Ход занятия:


1. Организационный момент. Определение темы и целей.

- Разгадайте ребус:

7 Я

- Определите тему занятия.

- Как вы понимаете, что такое семья?


Семья – это счастье, любовь и удача…

Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.

Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.

Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.

Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.

Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!

Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хотим, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая эта семья!

М. Лангер


- Как вы считаете, на чём держится семья? (на семейных ценностях)

- Совпадают ли представления о семейных ценностях в разных религиозных культурах? (Да)

- Докажите. (Качества: например, любовь)

- Есть ли расхождения в разных религиозных культурах?


- Мне на предыдущем занятии было интересно слушать ваши рассказы о семье, и я тоже решила вам рассказать о своей семье.


- В каждой семье хранятся старинные вещи: украшения, одежда бабушек и дедушек, пожелтевшие фотографии…

Жаль, вещи не могут говорить. Иначе, они бы поведали нам историю наших далеких предков, некую тайну.


- В моей семье хранится сундук (показываю сундук). Ему около 100 лет. Мне он достался от бабушки. А ей от матери. Он не простой, а с секретом.

- Как вы думаете, какой секрет содержит сундук?

-Сундук запылился, буквы стёрлись, но надпись можно разобрать. Подходите.


( читаем: «Секрет семейного счастья»)


- Кому интересно узнать секрет семейного счастья?

- А зачем?

- А как вы сами считаете, в чём заключается секрет семейного счастья?

Ваши гипотезы? (фиксирую на доске)


2. Работа по теме.

I. Пробуем раскрыть секрет (открываем крышку сундука, достаю):

  1. Сердце

- Что символизирует эта вещь? (Любовь)

2. Пучок травы

- Что символизирует эта вещь? (Здоровье)

3. Серебряный колокол.

- Ему два века. В нашем роду он передаётся из поколения в поколение.

- Что символизирует эта вещь? (семейные традиции)

4. Веник

- Символ дружбы.

5. Лапти (понимание (1 лапоть) и прощение (2 лапоть))


II. Работа в группах.

- Каждая группа выберет себе предмет и попробует раскрыть содержание каждого понятия.

- Где взять информацию?



1 группа (сердце).

Задание:

1. Обсудите, как выразить любовь близким тебе людям.

2. Запишите способы выражения любви на карточках и прикрепите к сердцу.

3. Покажите наглядно.


2 группа (пучок травы).

Задание:

- Подумайте, как здоровье влияет на счастье в семье.

- Обсудите, что нужно делать, чтобы не болеть.

Разработайте рекомендации.


3 группа (серебряный колокол).

Задание:

  1. Перечислите семейные традиции, пользуясь материалом для справок.

  2. Создайте памятку.


4 группа (веник)

Задание:

- Объясните, что значит дружба в семье?

- Изобразите дружбу в семье наглядно (используйте игру или сценку).

5 группа (лапти)

Задание.

- Из – за чего чаще всего возникают конфликты?

- Что значит понять и простить?

- Создайте памятку для членов семьи «Как простить обидчика?»


Выступление групп. Обсуждение.

- В чём заключается секрет семейного счастья, по мнению моей бабушки?

- Сравните свои гипотезы, то, что вы отнесли к семейным ценностям, и бабушкины.

- Чем бы вы ещё дополнили содержимое сундука и почему?


- Конечно, семья должна строиться на доверии и любви, на взаимоуважении и взаимопонимании. Всё это составляет крепкий фундамент семьи, словом, семейные ценности. Это то, что нельзя купить ни за какие деньги. Семейные ценности можно обрести и пронести их через всю свою жизнь всем вместе.


- Почему мы храним эти старые вещи?

(Они интересны нам с исторической точки зрения как предметы старины, дороги как память о наших родных).


3. Рефлексия.

Раздаю каждому сундучки (рисунки).

- Какую самую важную семейную ценность, на ваш взгляд, вы бы положили в свой сундучок? Напишите.

Проверка.


4. Домашнее задание. Дополнить сундучок семейными ценностями (с родителями).


























Краткое описание документа:

Данный урок даётся в рамках курса ОРКСЭ в 4 классе. Может быть использован в различных модулях: «Основы мировых религиозных культур», «Светская этика».    Подготовка к уроку включает внеурочную деятельность: в течение последних двух месяцев ученики составляли свои родословные – выступали в роли историков, были археологами, когда разыскивали старинные семейные вещи, журналистами и репортёрами, когда расспрашивали своих родителей о бабушках и прабабушках, писателями и художниками, когда оформляли «Родословное древо» ну и, конечно, участниками классной конференции, где рассказали о своих исследованиях.               Данный урок является обобщающим по пройденному материалу. Учитель начинает урок с интриги: « Мне было очень интересно вас слушать, и я тоже решила вам рассказать о своей семье». На данном уроке дети с помощью настоящего старинного сундука пытаются открыть секрет семейного счастья.  На уроке используется системно - деятельностный подход.  
Автор
Дата добавления 04.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров454
Номер материала 59402040408
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх