МБООУ
«Верещагинская общеобразовательная санаторная школа – интернат»
Семья,
семейные
ценности
Разработка урока
учителя начальных классов
Кутявиной Натальи
Николаевны
2014 г.
Тема: Секрет семейного счастья.
Цель: формирование отношения к семье, как к
ценности.
Задачи:
1. Закрепить понятие
«семейные ценности».
2. Способствовать
развитию коммуникативной и ценностно-смысловой компетентности.
3. Формировать
практические навыки построения сердечных взаимоотношений в семье.
4. Воспитывать доброе
отношение к родным, близким людям.
Тип урока: урок обобщения и систематизации материала.
Планируемые
результаты:
- осуществлять поиск
необходимой информации для выполне6ия заданий;
- участвовать в
диспутах: слушать собеседника и излагать собственное мнение.
Оборудование: сундук, подушка-сердце, пучок травы,
серебряный колокол, веник, лапти, конверты с заданиями для групп.
Ход занятия:
1. Организационный
момент. Определение
темы и целей.
- Разгадайте
ребус:
- Определите тему занятия.
- Как вы понимаете, что такое семья?
Семья – это счастье, любовь и удача…
Семья – это счастье, любовь и удача,
Семья – это летом поездки на дачу.
Семья – это праздник, семейные даты,
Подарки, покупки, приятные траты.
Рождение детей, первый шаг, первый лепет,
Мечты о хорошем, волнение и трепет.
Семья – это труд, друг о друге забота,
Семья – это много домашней работы.
Семья – это важно!
Семья – это сложно!
Но счастливо жить одному невозможно!
Всегда будьте вместе, любовь берегите,
Обиды и ссоры подальше гоните,
Хотим, чтоб про вас говорили друзья:
Какая хорошая эта семья!
М. Лангер
- Как вы считаете, на
чём держится семья? (на семейных ценностях)
- Совпадают ли
представления о семейных ценностях в разных религиозных культурах? (Да)
- Докажите. (Качества:
например, любовь)
- Есть ли расхождения в
разных религиозных культурах?
- Мне на предыдущем занятии было интересно
слушать ваши рассказы о семье, и я тоже решила вам рассказать о своей семье.
- В каждой семье хранятся старинные вещи: украшения, одежда бабушек и
дедушек, пожелтевшие фотографии…
Жаль, вещи не могут говорить. Иначе, они бы поведали нам историю наших
далеких предков, некую тайну.
- В моей семье хранится сундук (показываю сундук). Ему около 100 лет.
Мне он достался от бабушки. А ей от матери. Он не простой, а с секретом.
- Как вы думаете, какой секрет содержит сундук?
-Сундук запылился, буквы стёрлись, но надпись можно разобрать. Подходите.
( читаем:
«Секрет семейного счастья»)
- Кому интересно узнать секрет семейного счастья?
- А зачем?
- А как вы сами считаете, в чём заключается секрет семейного счастья?
Ваши гипотезы? (фиксирую на доске)
2. Работа по теме.
I. Пробуем раскрыть секрет (открываем крышку сундука, достаю):
1.
Сердце
- Что символизирует эта вещь? (Любовь)
2. Пучок травы
- Что символизирует эта вещь? (Здоровье)
3. Серебряный колокол.
- Ему два века. В нашем роду он передаётся из
поколения в поколение.
- Что символизирует эта вещь? (семейные традиции)
4. Веник
- Символ дружбы.
5. Лапти (понимание (1 лапоть) и прощение (2 лапоть))
II. Работа в группах.
- Каждая группа выберет себе предмет и попробует раскрыть
содержание каждого понятия.
- Где взять информацию?
1 группа (сердце).
Задание:
1. Обсудите, как выразить любовь близким тебе людям.
2. Запишите способы выражения любви на карточках и прикрепите к сердцу.
3. Покажите наглядно.
2 группа (пучок травы).
Задание:
- Подумайте, как
здоровье влияет на счастье в семье.
- Обсудите, что нужно
делать, чтобы не болеть.
Разработайте
рекомендации.
3 группа (серебряный колокол).
Задание:
1.
Перечислите семейные
традиции, пользуясь материалом для справок.
2.
Создайте памятку.
4 группа (веник)
Задание:
-
Объясните, что значит дружба в семье?
-
Изобразите дружбу в семье наглядно (используйте игру или сценку).
5 группа (лапти)
Задание.
- Из – за чего чаще всего возникают конфликты?
- Что значит понять и простить?
- Создайте памятку для членов семьи «Как простить обидчика?»
Выступление групп. Обсуждение.
- В чём заключается
секрет семейного счастья, по мнению моей бабушки?
- Сравните свои
гипотезы, то, что вы отнесли к семейным ценностям, и бабушкины.
- Чем бы вы ещё
дополнили содержимое сундука и почему?
- Конечно, семья
должна строиться на доверии и любви, на взаимоуважении и взаимопонимании. Всё
это составляет крепкий фундамент семьи, словом, семейные ценности. Это то, что
нельзя купить ни за какие деньги. Семейные ценности можно обрести и пронести
их через всю свою жизнь всем вместе.
- Почему мы храним эти старые вещи?
(Они интересны нам с
исторической точки зрения как предметы старины, дороги как память о наших
родных).
3. Рефлексия.
Раздаю каждому сундучки (рисунки).
- Какую самую важную
семейную ценность, на ваш взгляд, вы бы положили в свой сундучок? Напишите.
Проверка.
4. Домашнее
задание. Дополнить сундучок
семейными ценностями (с родителями).
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.