613733
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
До повышения цен на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации осталось:
0 дней 0 часов 0 минут 0 секунд
Успейте подать заявку на курсы по минимальной цене!
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 60%
ИнфоурокМатематикаКонспектыУмножение обыкновенных дробей (урок)

Умножение обыкновенных дробей (урок)

Лабиринт
библиотека
материалов








Открытый урок
по математике в 5 классе



Тема: Умножение

обыкновенных дробей.







Ахметова Айна Каппасовна

Учитель математики, 1 категория

Акан-Баракская средняя школв,

район Шал акына, СКО.









2013 год.

Тема урока: «Умножение обыкновенных дробей»

Цель урока: закрепление знаний по данной теме

Задачи:

- закрепить материал по данной теме

- содействовать развитию мышления

- воспитывать познавательный интерес к предмету, любовь к Родине


ХОД УРОКА

I. Организационный момент

II. Сообщение темы и цели урока

III. Опрос правила умножения обыкновенных дробей.

- Каким образом мы умножаем обыкновенные дроби?

- Каким образом мы умножаем натуральное число на обыкновенную дробь?

- Каким образом мы умножаем смешанные числа?

- Какие дроби называются правильными, неправильными?

IV. Устная работа (слайд 1)

1. Определить, какие из дробей правильные, а какие неправильные:

hello_html_7eaa18ea.gif

2. Представить смешанные числа в виде неправильной дроби. Если ответ правильный, то вместо ответа появится соответствующая буква:

hello_html_5d6ba148.gifК hello_html_31f01a7e.gif А hello_html_547d3085.gif З hello_html_7d6ce842.gif А hello_html_m85537ec.gifX hello_html_m65b85cd6.gif С

hello_html_61ee09da.gifТ hello_html_m53d4ecad.gifhello_html_m297ca9a9.gif А hello_html_586fb444.gif Н

- Какое слово получилось?

- Казахстан – страна, в которой мы живем. Это наша Родина.

3. А теперь вспомним правила умножения на примерах:

hello_html_m5db4b3cb.gifhello_html_38e3e5a4.gifhello_html_38551f60.gif

- Какое число получилось в последнем примере.

Оказывается число 100 близкое для Казахстана. Когда-то давно землю Казахстана населял коренной народ – казахи. Но спустя время сюда стали переселяться люди других наций, которые помогали местному населению превратить бескрайние степи в плодородные поля. Теперь на территории Казахстана проживают представители более 100 национальностей, которые живут большой и дружной семьей.

V. Самостоятельная работа. (слайд 2)

1. Выполнить умножение:

Вариант 1

hello_html_md10797c.gif





Вариант 2

hello_html_21860928.gif





Вариант 3

hello_html_71caf068.gif

hello_html_m1d611310.gif





Какие получились ответы: 16. 12. 1991. А что это за дата? День независимости Казахстана. Именно в этот день Казахстан обрел свой суверенитет. Мы стали независимой страной.

VI. Решение задач.

1. Ширина участка прямоугольной формы равна hello_html_6efba2a2.gif м, а длина в hello_html_m15df72ab.gif раза больше. Найти площадь данного участка.

в = hello_html_6efba2a2.gifм

а = ? в hello_html_m15df72ab.gif раза больше

S -?

S = а*в

1. hello_html_6efba2a2.gif*hello_html_m15df72ab.gif = hello_html_m5bb9e05a.gifм.

2. hello_html_4a0843d1.gif кВ. м.

Ответ: 20 кв.м

- Какое число получилось? Что нам напоминает число. 20 лет назад наша страна обрела независимость. И в рамках данной даты проводятся 20 звездных дней. А как называется сегодняшний день.


2. № 594 (1,2) самостоятельно в парах.


VII. Тестирование по вариантам (слайд 3)


hello_html_1faf0e43.gif

hello_html_2d511466.gif

ВАРИАНТ2 .

hello_html_113c6786.gif

hello_html_m66af0a88.gif

Взаимопроверка. Если вы правильно решили, то в первом варианте получится: Нурсултан. Во втором – Назарбаев. Кто такой Нурсултан Назарбаев?

«5» 8-9 баллов, «4»6-7 баллов, «3» 4-5 баллов.


VIII. Если останется время

591. (1 строка)


IX. Итог урока. Выставление оценок.

X. Д/з повторить правило умножения дробей. №591 (1 строка) 589, 599

hello_html_f3443dc.gifhello_html_m53d4ecad.gif



5



Лабиринт
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:
Задачи: - закрепить материал по данной теме - содействовать развитию мышления - воспитывать познавательный интерес к предмету, любовь к Родине   ХОД УРОКА I. Организационный момент II. Сообщение темы и цели урока III. Опрос правила  умножения обыкновенных дробей. - Каким образом мы умножаем обыкновенные дроби? - Каким образом мы умножаем натуральное число на обыкновенную дробь? - Каким образом мы умножаем смешанные числа? - Какие дроби называются правильными, неправильными? 1. Определить, какие из дробей  правильные, а какие неправильные:   
Общая информация

Номер материала: 66983041252

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.