Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Другие методич. материалы / Анализ по введению ФГОС НОО
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Анализ по введению ФГОС НОО

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ анализ за 2011-2012.docx

библиотека
материалов


Анализ по введению ФГОС НОО

в МБОУ «СОШ г. Среднеколымска» за 2011-2012 учебный год.


В 2010-2011 учебном году школа включилась в апробацию ФГОС НОО, три первых класса, в которых обучается 60 детей, начали обучение по новым стандартам. А в 2011-2012 учебном году коллектив приступил к реализации ФГОС НОО в 1-х классах начальной школы. На обучение перешли три первых класса, в которых обучается 80 детей.

Переход на ФГОС осуществлен через:

  • изучение нормативно-правовой базы федерального, регионального уровней по внедрению ФГОС;

  • составление ООП;

  • внесение дополнений в должностные инструкции в соответствии с требованиями к кадровым условиям реализации ООП;

  • анализ соответствия кадровых, финансовых, материально-технических и иных условий реализации ООП в МБОУ “СОШ г. Среднеколымска” требованиям ФГОС;

  • информирование родителей школьников всех ступеней обучения о подготовке к переходу на федеральные государственные образовательные стандарты начального и основного общего образования.


По итогам учебного года подготовлен анализ работы по реализации ФГОС в начальной школе.


Цель анализа работы по реализации ФГОС: определить эффективность введения ФГОС в 1-х классах, выявить проблемы и наметить пути их решения.


Нормативно-правовое обеспечение введения и реализации ФГОС

В МБОУ "СОШ г.Среднеколымска" создана нормативно-правовая база, которая включает документы федерального, регионального уровня, а также локальные акты ОУ:


Федеральные и региональные нормативные документы по введению ФГОС:

  • Закон РФ от 10.07.1992 № 3266-1 "Об образовании";

  • ФГОС, утв. приказом Минобрнауки России № 373;

  • приказ Минобрнауки России № 373;

  • письмо Минобрнауки России от 12.05.2011 № 03-296 "Об организации внеурочной деятельности при введении федерального государственного образовательного стандарта общего образования";

  • локальные акты ОУ по введению ФГОС:

  • приказ об утверждении ООП;

  • приказ об утверждении положения о распределении стимулирующей части фонда оплаты труда;

  • приказ об утверждении учебного плана начальной школы.


Кроме этого, проделана следующая работа, поддерживающая введение ФГОС:

  • внесены изменения в коллективный договор;

  • разработана ООП в соответствии с требованиями ФГОС;

  • разработаны и утверждены программы отдельных учебных предметов, курсов и курсов внеурочной деятельности;

  • внесены изменения в локальные акты, которые регламентируют стимулирующие и компенсационные выплаты педагогам в связи с переходом на ФГОС;

  • внесены изменения в должностные инструкции педагогов и заместителя директора по УМР в связи с переходом на ФГОС.


Выводы по итогам анализа нормативно-правового обеспечения введения и реализации ФГОС в МБОУ "СОШ г.Среднеколымска" в 2011-2012 учебном году:

  • педагогами изучена нормативно-правовая база, обеспечивающая переход ОУ на работу по ФГОС, разработаны необходимые для реализации ФГОС локальные документы;

  • в план внутришкольного контроля ОУ на 2011-2012 уч. г. были включены мероприятия по контролю введения ФГОС и реализации ООП в начальной школе;

  • требуют доработки локальные акты по организации внеурочной деятельности в начальных классах.


Задачи совершенствования нормативно-правового обеспечения введения и реализации ФГОС в МБОУ "СОШ г.Среднеколымска" в 2012-2013 учебном году.:

  • внести в план внутришкольного контроля ОУ в 2012-2013 учебном году мероприятия по контролю введения ФГОС во 2-х классах начальной школы;

  • доработать локальные акты по организации внеурочной деятельности в 1-х и 2-х классах;

  • внести коррективы в ООП с учетом результатов реализации ФГОС в 2011-2012 учебном году.


Методическое сопровождение перехода ОУ на работу по ФГОС

В 2011-2012 учебном году в МБОУ “СОШ г.Среднеколымска” было организовано методическое сопровождение перехода ОУ на работу по ФГОС:


  • осуществлена 100% курсовая подготовка учителей начальных классов - курсы ИПКРО, СВФУ;

  • организована деятельность рабочей группы по созданию, доработке, реализации ООП;

  • проведен анализ модельных заданий, позволяющих оценить метапредметные и личностные результаты освоения обучающимися ООП;

  • разработаны задания уровневого характера, входного, промежуточного и итогового контроля, позволяющие оценить метапредметные результаты освоения ООП обучающимися начальной школы;

  • организована психолого-педагогическая диагностическая работа:

  • определены методики диагностики готовности детей к обучению в школе;

  • проведена входная и итоговая психолого-педагогическая диагностика в 1-х классах;

  • проведен анализ по результатам психолого-педагогической диагностики обучающихся 1-х классов;

  • педагогами начата работа по отслеживанию динамики формирования УУД у младших школьников;

  • организована работа микрогрупп педагогов по темам:

"Организация накопительной системы оценки достижений обучающихся";

"Организация работы по внедрению методик и технологий, направленных на реализацию идеи целостного развития личности в образовательной деятельности"; "Приемы и методы, направленные на формирование у обучающихся универсальных учебных действий";

"Система работы по формированию культуры здорового и безопасного образа жизни младших школьников";

  • проводился мониторинг занятости обучающихся во внеурочной деятельности.


Итоговые комплексные контрольные работы за 1-й класс выполнили все обучающиеся. Результаты стартовой диагностики, текущего оценивания (диагностики по результатам четвертей) и итоговое оценивание (в форме комплексной письменной работы) показали, что у 97,5% обучающихся 1-х классов сформированы основные умения (навык чтения, умение работать с текстом, выполнять инструкции), позволяющие успешно продвигаться в освоении учебного материала на следующем этапе обучения*. (* Подробное описание результатов диагностики обучающихся представлено в анализе внутришкольного контроля).


Выводы по итогам реализации методического сопровождения перехода МБОУ "СОШ г.Среднеколымска" на работу по ФГОС в 2011-2012 учебном году:

  • в течение года проводилась работа по формированию УУД у обучающихся 1-х классов;

  • организована деятельность по мониторингу предметных, метапредметных и личностных результатов освоения младшими школьниками ООП через комплексные диагностические работы, тестовые задания.

Задача совершенствования организации методического сопровождения перехода МБОУ "СОШ г.Среднеколымска" на работу по ФГОС в 2012-2013 учебном году:

- на основе аналитической деятельности скорректировать ООП для 2-х классов.


Кадровое обеспечение введения ФГОС в ОУ.

Анализ кадрового обеспечения введения ФГОС в 2011-2012 учебном году в МБОУ "СОШ г.Среднеколымска" показал:

  • должностные инструкции работников МБОУ “СОШ г.Среднеколымска” приведены в соответствие с ФГОС и единым квалификационным справочником должностей руководителей, специалистов и служащих, утв. приказом Минздравсоцразвития России от 26.08.2010 № 761н «Об утверждении единого квалификационного справочника должностей руководителей, специалистов и служащих, раздел "Квалификационные характеристики должностей работников"»;

  • разработан план-график повышения квалификации педагогических и руководящих работников школы в связи с введением и реализацией ФГОС.


Вывод по итогам реализации кадрового обеспечения введения ФГОС в МБОУ «СОШ г. Среднеколымска»" в 2011-2012 учебном году:

- в ОУ подготовлена необходимая документальная база организации повышения квалификации педагогических работников в 2012-2013 учебном году.


Задачи совершенствования кадрового обеспечения введения ФГОС в МБОУ "СОШ г.Среднеколымска" в 2012-2013 учебном году:

  • обеспечить повышение квалификации по темам организации образовательного процесса в соответствии с ФГОС всех педагогических работников начальной школы;

  • обеспечить непрерывность профессионального развития педагогических работников МБОУ "СОШ г. Среднеколымска" .


Информационное обеспечение введения ФГОС в ОУ

В 2011-2012 учебном году в школе проведены классные и общешкольные родительские собрания, где родителям была дана информация о переходе школы на ФГОС, представлена программа действий по реализации стандарта.


Организовано информирование участников образовательного процесса и изучение общественного мнения родителей (законных представителей) обучающихся по вопросам введения ФГОС.


Вывод по итогам реализации информационного обеспечения введения ФГОС в МБОУ "СОШ г.Среднеколымска" в 2011-2012 учебном году: в ОУ в должной мере организовано ознакомление педагогов и родителей обучающихся с особенностями организации образовательного процесса в начальной школе в соответствии с ФГОС.


Задачи совершенствования информационного обеспечения введения ФГОС в 2012-2013 учебном году:

  • продолжить осуществлять информационную поддержку участников образовательного процесса по вопросам введения и реализации ФГОС, осуществлять взаимодействие между участниками образовательного процесса, в т. ч. дистанционное посредством Интернета.

  • обеспечить регулярное обновление информации о реализации ФГОС на сайте школы .

  • фиксировать ход образовательного процесса и результатов освоения обучающимися ООП в цифровой форме средствами информационно-образовательной среды ОУ.


Материально-техническое обеспечение перехода ОУ на ФГОС

В 2011-2012 учебном году в МБОУ “СОШ г.Среднеколымска” улучшено материально-техническое обеспечение реализации образовательного процесса в начальной школе.

Администрацией ОУ было принято решение создать единое образовательное пространство для учащихся начальной школы за счет внутренних возможностей учреждения.


В кабинетах начальных классов был сделан ремонт. Согласно требованиям СанПин 2.4.2.2821-10 "Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях", утв. постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 29.12.2010 № 189, в классах начальной школы регулируемая ученическая мебель.

Расширен библиотечный фонд начальной школы (художественная, справочная литература, цифровые образовательные ресурсы); получены компьютеры для кабинетов.

При организации обучения в начальных классах используются следующие УМК:

-«Планета знаний»;

-"Школа 2100" (гуманитарный цикл);

-"Перспектива" (естественно-математический цикл).


Все обучающиеся обеспечены учебниками из фонда библиотеки. Электронные образовательные ресурсы приобретены за счет средств школы (электронная поддержка уроков окружающего мира, литературного чтения).

Вывод по итогам анализа материально-технического обеспечения перехода школы на работу по ФГОС в 2011-2012 учебном году:

- материально-техническая база ОУ частично соответствует требованиям ФГОС к материально-техническому обеспечению образовательного процесса в начальной школе.


Задача совершенствования материально-технического обеспечения перехода на работу по ФГОС в 2012-2013 учебном году:

- продолжить совершенствовать материально-техническую базу ОУ для успешного введения ФГОС во 2-х классах.


Контроль выполнения плана перехода ОУ на ФГОС

В 2011-2012 учебном году в школе была подготовлена в полном объеме вся необходимая документация, обеспечивающая переход ОУ на ФГОС.


Создан план по внедрению и реализации ФГОС, в соответствии с которым были проведены круглые столы по темам:

- «ФГОС – от концепции к реализации»;

- «Системно - деятельностный подход в обучении».


Проведены родительские собрания и консультации с родителями будущих первоклассников по проблемам введения ФГОС;


На методическом объединении учителей начальных классов решались следующие учебно-методические задачи:

  • все педагоги приняли участие в практико-ориентированной мастерской "Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования: что должен знать, уметь и понимать педагог";

  • непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства учителей, их эрудиции и компетентности в профессиональной сфере в условиях реализации ФГОС;

  • использование наиболее эффективных технологий преподавания учебных предметов, разнообразных вариативных подходов к творческой деятельности обучающихся.


Вывод по итогам анализа контроля выполнения плана перехода школы на работу по ФГОС в 2011-2012 учебном году:

- первые результаты внедрения ФГОС показали, что концептуальные идеи, заложенные в основу обучения и развития школьника в соответствии с ФГОС, востребованы педагогами ОУ.


Отмечаются следующие положительные тенденции в процессе реализации педагогами ФГОС:

  • положительная динамика использования учителями начальных классов в образовательной практике учебно-методических разработок и материалов, разработанных в соответствии с ФГОС (тесты, дидактические материалы, контрольно-измерительный инструментарий);

  • использование учителями в работе с младшими школьниками современных образовательных технологий;

  • ориентация учителей начальных классов на организацию здоровьесберегающей среды;

  • осознание педагогами необходимости перехода на развивающие системы обучения;

  • возможность профессионального общения педагогов и обмена опытом с коллегами;

  • положительное отношение родителей обучающихся к организации внеурочной деятельности в ОУ.


Но наряду с положительными моментами есть и проблемы, которые необходимо решить:

  • недостаточная психологическая и профессиональная готовность учителей начальных классов к реализации ООП;

  • необходимость коррекции всех разделов ООП;

  • в школе не организован доступ к Интернету, кабинеты не подключены к локальной школьной сети.

Следует наметить пути решения выявленных проблем в 2012-2013 учебном году. Для этого всем педагогам школы необходимо:

  • активно включиться в процесс реализации ФГОС;

  • создать рабочие группы по доработке разделов ООП (особое внимание уделить системе оценивания результатов освоения обучающимися ООП);

  • проанализировать структуры рабочих программ курсов учебных предметов и курсов внеурочной деятельности;

  • подготовить рабочие программы курсов учебных предметов и курсов внеурочной деятельности не только учителям начальных классов, но и учителям-предметникам, работающим в классах, реализующих ФГОС (учителя музыки, физической культуры, иностранного языка).


Учителям и педагогам дополнительного образования, предполагающим работать по ФГОС, необходимо обеспечить прохождение курсов повышения квалификации.




Зам. директора по УМР в начальных классах: /О.А.Шадрина/.


Краткое описание документа:

В  данной работе приводится анализ по введению ФГОС начального общего образования в МБОУ «СОШ г. Среднеколымска» за 2012-2013 учебный год. Цель анализа работы по реализации ФГОС: определить эффективность введения ФГОС в начальных  классах, выявить проблемы и наметить пути их решения. Анализ проведен по следующим разделам: ·         Нормативно-правовое обеспечение введения и реализации ФГОС; ·         Методическое сопровождение перехода ОУ на работу по ФГОС; ·         Кадровое обеспечение введения ФГОС в ОУ; ·         Информационное обеспечение введения ФГОС в ОУ; ·         Материально-техническое обеспечение перехода ОУ на ФГОС; ·         Контроль выполнения плана перехода ОУ на ФГОС   В конце указаны проблемы, которые необходимо решить в следующем учебном году.

Автор
Дата добавления 14.04.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров417
Номер материала 68766041408
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх