Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыВАРИСКА КАБУЛ ИТҮ

Кроссворд:Индия, Китай и Япония. Начало европейской колонизации. История Нового времени. Конец XV—XVII век 7 класс. Юдовская А.Я.

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1262
39
21.11.2024

Материал разработан автором:

Разработок в маркетплейсе: 2 366
Покупателей: 9 093

Об авторе

Место работы: МАОУ гимназия №4 города Тюмени
Коллеги, здравствуйте! Я обычный учитель и знаю, как сложно всё успевать. Создаю готовые материалы, чтобы вам не приходилось тратить много времени на подготовку. Вот что у меня есть (всё можно сразу распечатать и использовать): ✔ Кроссворды и филворды - для повторения терминов ✔ Тримино - собираем как пазл, запоминаем материал ✔ Готовые конспекты уроков - с планом и заданиями ✔ Интеллект-карты - чтобы объяснять сложные темы ✔ Схемы "Фишбоун" - разбираем причины и следствия ✔ Тесты и проверочные - с ключами для быстрой проверки ✔ Рабочие листы - для закрепления темы ✔ Материалы к праздникам - сценарии к праздничным к датам. Ваше мнение очень важно. Если материалы вам понравятся, пожалуйста, оставьте отзыв. А если у вас будут пожелания — пишите в комментариях или личные сообщения. Я всегда открыт для предложений.
Подробнее об авторе

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Самохов Дмитрий Игоревич. Инфоурок является информационным посредником

Преимущества кроссворда: Вопросы соответствуют теории: § 23 Индия, Китай и Япония. Начало европейской колонизации. История Нового времени. Конец XV—XVII век - 7 класс Юдовская А.Я. Экономия бумаги: Кроссворд можно распечатать на одном листе, что снижает затраты на бумагу и упрощает процесс подготовки учебных материалов. Проверка знаний: Кроссворд может служить в качестве контрольной или проверочной работы, что позволяет оценить уровень знаний учеников. Быстрая проверка и оценивание: Кроссворд легко проверять и оценивать, что экономит время позволяет быстрее получить обратную связь. Развитие компетенций: Кроссворд способствует развитию логического мышления, памяти и навыков анализа. Слова, которые используются в кроссворде: Индуизм, Конфуцианство, Дели, Акбар, Токугава, Голландия, Агра, Цин, Португалия, Франция, Япония, Ислам, Мин, Бабур, Иэясу, Икебана, Индия, Маньчжуры, Хокку, Нэцкэ, Китай, Кабул, Англия, Эдо.Глава II. Первые революции Нового времени. Международные отношения (борьба за первенство в Европе и в колониях) § 17. Освободительная война в Нидерландах. Рождение Республики Соединённых провинцийhttps://infourok.ru/magazin-materialov/krossvord-osvoboditelnaya-vojna-v-niderlandah-rozhdenie-respubliki-soedinyonnyh-provincij-istoriya-novogo-vremeni-konec-xv-xvii-vek-7-klass-yudovskaya-a-ya-463220 § 18. Парламент против короля. Революция в Англииhttps://infourok.ru/magazin-materialov/krossvord-parlament-protiv-korolya-revolyuciya-v-anglii-istoriya-novogo-vremeni-konec-xv-xvii-vek-7-klass-yudovskaya-a-ya-463226 § 19. Путь к парламентской монархииhttps://infourok.ru/magazin-materialov/krossvord-put-k-parlamentskoj-monarhii-istoriya-novogo-vremeni-konec-xv-xvii-vek-7-klass-yudovskaya-a-ya-463232 § 20. Международные отношения в конце XV—XVII в.https://infourok.ru/magazin-materialov/krossvord-mezhdunarodnye-otnosheniya-v-konce-xv-xvii-v-istoriya-novogo-vremeni-konec-xv-xvii-vek-7-klass-yudovskaya-a-ya-463234 § 21. Блистательная Порта период расцвета и начало упадкаhttps://infourok.ru/magazin-materialov/krossvord-blistatelnaya-porta-period-rascveta-i-nachalo-upadka-istoriya-novogo-vremeni-konec-xv-xvii-vek-7-klass-yudovskaya-a-ya-470854 § 22. Индия, Китай и Япония традиционное общество в эпоху раннего Нового времени

Краткое описание методической разработки

Преимущества кроссворда:
 

  1. Вопросы соответствуют теории:  § 23 Индия, Китай и Япония. Начало европейской колонизации. История Нового времени. Конец XV—XVII век - 7 класс Юдовская А.Я. 
  2. Экономия бумаги: Кроссворд можно распечатать на одном листе, что снижает затраты на бумагу и упрощает процесс подготовки учебных материалов.
  3. Проверка знаний: Кроссворд может служить в качестве контрольной или проверочной работы, что позволяет оценить уровень знаний учеников.
  4. Быстрая проверка и оценивание: Кроссворд легко проверять и оценивать, что экономит время позволяет быстрее получить обратную связь.
  5. Развитие компетенций: Кроссворд способствует развитию логического мышления, памяти и навыков анализа.
     

Слова, которые используются в кроссворде:
 Индуизм, Конфуцианство, Дели, Акбар, Токугава, Голландия, Агра, Цин, Португалия, Франция, Япония, Ислам, Мин, Бабур, Иэясу, Икебана, Индия, Маньчжуры, Хокку, Нэцкэ, Китай, Кабул, Англия, Эдо.

Глава II. Первые революции Нового времени. Международные отношения (борьба за первенство в Европе и в колониях)
 

§ 17. Освободительная война в Нидерландах. Рождение Республики Соединённых провинций
https://infourok.ru/magazin-materialov/krossvord-osvoboditelnaya-vojna-v-niderlandah-rozhdenie-respubliki-soedinyonnyh-provincij-istoriya-novogo-vremeni-konec-xv-xvii-vek-7-klass-yudovskaya-a-ya-463220 

§ 18. Парламент против короля. Революция в Англии
https://infourok.ru/magazin-materialov/krossvord-parlament-protiv-korolya-revolyuciya-v-anglii-istoriya-novogo-vremeni-konec-xv-xvii-vek-7-klass-yudovskaya-a-ya-463226 

§ 19. Путь к парламентской монархии
https://infourok.ru/magazin-materialov/krossvord-put-k-parlamentskoj-monarhii-istoriya-novogo-vremeni-konec-xv-xvii-vek-7-klass-yudovskaya-a-ya-463232 

§ 20. Международные отношения в конце XV—XVII в.
https://infourok.ru/magazin-materialov/krossvord-mezhdunarodnye-otnosheniya-v-konce-xv-xvii-v-istoriya-novogo-vremeni-konec-xv-xvii-vek-7-klass-yudovskaya-a-ya-463234 
§ 21.  Блистательная Порта период расцвета и начало упадка
https://infourok.ru/magazin-materialov/krossvord-blistatelnaya-porta-period-rascveta-i-nachalo-upadka-istoriya-novogo-vremeni-konec-xv-xvii-vek-7-klass-yudovskaya-a-ya-470854 
§ 22. Индия, Китай и Япония традиционное общество в эпоху раннего Нового времени

Развернуть описание

ВАРИСКА КАБУЛ ИТҮ

Скачать материал

Арча районы Курса Почмак урта  гомумбелем мәктәбе

 

 

 

 

 Вариска кабул итү 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


                                                             

 

 

 

 

                                                                                   Класс җитәкчесе: Әхмәдуллина Г.И.

 

 

2012,май

 

1. Бүген мин шатлыгымны

Кемгә сөйләргә дә белмим.

Кемгә генә сөйләсәм дә

Сүзләрем бетмәс, дим мин.

2. Иртүк мәктәпкә йөгердем

Нигә соңга калырга?!

Бүген безнең дүртенчене

Алалар варисларга.

3. Бөтен отряд каршысында

Чын күңелдән сүз бирдек.

“Без өйдә дә, мәктәптә дә

Үрнәк булырбыз!” – дидек.

4. Бар эшкә дә, көрәшкә дә

Әзер торырбыз! – дидек.

Чын варислар булыр өчен

Тырышып укырбыз, - дидек. 1.

 ТВБ - Татарстан Варислары Берлеге.

ТВБның туган көне: 1990 нчы ел, 15 нче сентябрь.

2. Варислар юлда, хәрәкәттә, эзләнүдә; алар үзләре өчен яңа дөнья ачучылар; күп нәрсә белән кызыксынучылар, тирә-якны күзәтүчеләр. Алар яшь разведчик, туган як серләрен, аның җир асты байлыкларын, тарихын һәм мәдәниятен өйрәнүчеләр.

3. Варисларның лозунгысы: “Һәр көнне яхшылык кыл!”

4. Варисларның девизы: “Без һәрвакыт әзер!”

5. Символлары. Аларның төсе: ак, яшел, кызыл.

Ак – безгә дөрес юлны күрсәтүче төс. Сәяхәттә генә түгел, юлдан читкә тайпылмау кирәк.

Кызыл – игелеклелек төсе. Варис кешеләргә игелек кылып, үз җанының җылысын өләшә.

Яшел – безнең җир шарыбыз төсе. Аның биш кисәгендә дә кешеләр, диннәре, милләтләре, инанганлыклары нинди булуга карамастан, тыныч һәм бәхетле яшәргә телиләр.

6. Татарстан варисларының законноры бишәү:

1 закон. Варис үз республикасына булыша, аның лаеклы гражданины булырга тырыша.

2 закон. Варис дөреслек, хаклык өчен кыю тора.

3 закон. Варис – тугрылыклы иптәш, олыларга һәм кечеләргә булыша, беркемне дә ялгызлыкта калдырмый.

4 закон. Варис күп белергә һәм булдырырга тырыша, көчле һәм җитез булырга омтыла.

5 закон. Варис табигатьне , туган ягының мәдәниятен уяу саклый.

7. Сбор – ул балалар үзидарәсенең иң югары органы. Анда варислар коллектив тормыш өчен иң мөһим мәсьәләләрне хәл итәләр, уй-фикерләрен җиткерәләр, карар кабул итәләр.

8. Варисларның биеклекләре 3әү:

1. “Варис”

2. “Өлкән варис”

3. “Варис-инструктор” исеме.

9. 4 үзем кагыйдәсе бар:

1. Үзем уйлап табам.

2. Үзем карар кылам.

3. Үзем эшлим.

4. Үзем бәялим.

  

Үткәннәрсез киләчәк юк,диләр

Без тарихны төптән өйрәник.

Ирек өчен шәһит булганнарны

Онытмыйк без, искә төшерик!

 

Татарстанның варислары без

Улларыңа лаек алмашлар.

Яшел,ак, кызыл төсләрне алган

Галстуклы безнең нык сафлар.

 

Без тынычлык иле балалары

Туган телдә укып үсәбез.

Безнең дуслык, югалтмаслык дуслык

Гасырларны бергә кичәрбез.

 

 

 

5. Безнең тормыш – бабайларның

Чынга ашкан теләге.

Газинур һәм Мусаларның

Безгә дигән бүләге!

6. Алар калдырган бәхетне

Шул килеш саклар өчен,

Аларның ышанычын һәм

Өметен аклар өчен…

7. Атсын өчен Туган илнең

Һәр таңы матур булып,

Үсәбез көрәшче булып,

Үсәбез батыр булып!

8. Без – яшь буын! Яшь буынның

Корыч кебек ныклары!

Татарстан варислары –

Уллары һәм кызлары


Җыр: “Татарстан варислары” (Сәрия Шәрәпова сүзләре һәм музыкасы)


9. Юлларда очраса каршылык,

Җилләргә, давылга кем түзәр?

Кем сезгә булышыр һәр җирдә?

Бергә: Көчлеләр, кыюлар, җитезләр!

10. Ни кушсагыз да, үтәрбез,

Без зурлар хәзер!

Илем өчен, халкым өчен

Батырлыклар кабатларга

Бергә: Без әзер!

11. Дөнья ныграк матурланыр,

Җир дә үзгәрер.

Авырлыкларга түзәргә,

Җирне бәйрәмчә бизәргә

Бергә: Без әзер!

12. Зур эшләргә тотынырга

Чират безгәдер.

Кирәксә, ут –су кичәргә

Батырлар булып үсәргә

Бергә: Без әзер!


Өлкән вожатый: Бүген шушы оешмага әгъза булып кергәнче иптәшләребез, укытучылар һәм килгән кунаклар каршында Татарстан Варислары Берлеге законнарын төгәл үтәргә, тырышып укырга, эшләргә, өлкәннәрне хөрмәт итәргә тантаналы төстә ант итәрбез.

Һәрберсе аерым: Мин. ..........(фамилиясен, исемен әйтә), үзем теләп, Татарстан Варислары Берлегенә керәм, варисларның законнарын һәрвакыт төгәл үтәргә сүз бирәм.

Өлкән вожатый: Варислар, көн саен яхшылык кылырга әзер булыгыз!

5 класс варислары: Без һәрвакыт әзер!

4  класс варисларына галстук бәйлиләр.

 

13. Эшкә ашты теләгебез –

Без варислар сафында...

Тантаналы вәгъдә бирдек

Мәктәбебез каршында.

14. Үрнәк бул син һәр кешегә,

Нык үзләштер белемне .

Тормышыңнан артык күреп,

Ярат туган илеңне.

15. Яклый бел син Ватаныңны

Солдат абыең кебек

Олылап телгә алсыннар

Ул бит чын варис диеп.

16. Татарстан варислары без

Улларыңа лаек алмашлар.

Яшел, ак, кызыл төсләрне алган

Галстуклы безнең нык сафлар.


Өлкән вожатый котлый: Кадерле укучылар! Менә сез Татарстан Варислары Берлеге сафларына бастыгыз. Берлек таләпләрен үтәү, куелган максатка ирешү җиңел булмас. Моның өчен катлаулы сынаулар үтәргә, яңа үрләр яуларга кирәк. Монда сезгә “Варис күп белергә, көчле һәм җитез булырга омтыла” дигән кагыйдә ярдәмгә килер. Сезне варис булуыгыз белән тәбрик итәм. Акыллы булыгыз, тырышып укыгыз, сәламәт булып үсегез, герой-пионерлар шикелле Ватанны яратыгыз. ( Һәрбер вариска котлау открыткасы белән варис таныклыгы тапшырыла.)

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "ВАРИСКА КАБУЛ ИТҮ"
Смотреть ещё 6 054 курса

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Бу кичә эшкәртмәсе 4 класс укучыларын вариска кабул итү өчен төзелде. Эшкәртмәгә варисларның кагыйдәләре, девизы, законнары, үзем кагыйдәләре язылган. Һәр укучы вариска кергәндә « Мин- ...  үзем теләп Татарстан Варислары Берлегенә керәм. Варисларның кагыйдәләрен, законнарын төгәл үтәргә сүз бирәм» дип ант итә. Ант әйтелгәннән соң һәр укучыга Бөек Ватан сугышы ветераннары галстук тагалар. Бәйрәм җырлар, шигырьләр белән үрелеп баоыла. Бәйрәм ахырында килгән кунаклар һзм укучылар һәйкәлгә чәчәкләр куялар.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 366 455 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 17.04.2014 2871
    • DOCX 26.8 кбайт
    • 17 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Ахмадуллина Гульназ Ильфатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Ахмадуллина Гульназ Ильфатовна
    Ахмадуллина Гульназ Ильфатовна

    УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 1
    • Всего просмотров: 28508
    • Всего материалов: 13

    Об авторе

    Место работы: МБОУ "Смак - Корсинская СОШ"
    Я очень люблю детей. С детства мечтала работать с маленькими детьми. !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 360 289 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Актуальные подходы в семейной психотерапии

4 ч.

Подать заявку О курсе

Мини-курс

Психология семейных отношений: понимание, следствия и решения

4 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 25 человек из 18 регионов
  • Этот курс уже прошли 35 человек

Мини-курс

Основы кейтеринга

4 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 054 курса