Инфоурок Классному руководителю Другие методич. материалыВнеклассное мероприятие «День единства»

Внеклассное мероприятие ко Дню матери

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
33146
61
16.10.2024

Материал разработан автором:

Ступак Анна Сергеевна

Учитель начальных классов

Разработок в маркетплейсе: 74
Покупателей: 2 199

Настоящая методическая разработка опубликована пользователем Ступак Анна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником

Праздничное мероприятие «Мама милая моя» направлено на развитие эмоциональной сферы, артистизма детей, а также на формирование чувства уважения, любви к родителям, старшим - создаёт теплый нравственный климат между мамами и детьми. Внеклассное мероприятие «Мама милая моя» - интересный праздник для школьников их матерей и бабушек. Перед праздником дети рисуют портреты своих мам и бабушек, мастерят открытки. Звучат прекрасные стихотворения, песни о мамах и бабушках, исполняются шуточные сценки. Проводятся разнообразные конкурсы не только с детьми, но и с мамами и бабушками. В конце праздника дети вручают подарки мамам и бабушкам, сделанные своими руками.

Краткое описание методической разработки

Праздничное мероприятие «Мама милая моя» направлено на развитие эмоциональной сферы, артистизма детей, а также на формирование чувства уважения, любви к родителям, старшим - создаёт теплый нравственный климат между мамами и детьми. Внеклассное мероприятие «Мама милая моя» - интересный праздник для школьников их матерей и бабушек. Перед праздником дети рисуют портреты своих мам и бабушек, мастерят открытки. Звучат прекрасные стихотворения, песни о мамах и бабушках, исполняются шуточные сценки. Проводятся разнообразные конкурсы не только с детьми, но и с мамами и бабушками. В конце праздника дети вручают подарки мамам и бабушкам, сделанные своими руками. 

Развернуть описание

Внеклассное мероприятие «День единства»

Скачать материал

КЛАССНЫЙ ЧАС  на тему "День народного единства"

 

          Учитель.  16 декабря 2004 года по решению правительства РФ в нашем календаре появился новый праздник – День единения России. А 4 ноября 2005 года мы впервые отметили этот праздник–День народного единства.  Он подчёркивает стремление власти и общества установить на территории нашей страны мирное, толерантное  сосуществование всех народов России и народов стран ближнего зарубежья, живших когда-то в рамках одной страны СССР.

  Россия была, есть и остаётся очень богатой по своим природным ресурсам страной.

Птицами бесчисленными,

Городами великими,

Сёлами дивными…

… Всего ты исполнена,

Земля Русская!

          Земля Русская славится, как своими природными щедротами, так и своим многонациональным народом, много веков живущего в рамках одного государства, имеющего одну историю общие традиции, устои, культуру и одну на всех беду. Наш народ не раз отстаивал свою честь и независимость в жестокой борьбе с врагами, интервентами желающими уничтожить российский народ и страну в целом. В такую трудную годину весь российский народ, как один, вставал на защиту своего Отечества и готов был отдать свою жизнь ради её спасения. Вопрос жизни и смерти – это общенародный вопрос.

            Праздник - День национального единства уходит своими корнями в первые десятилетия ХVII века.  Каким он был тот далёкий ХVII век? 

Каким он был не лёгким для земли!

Какие клокотали в нём идеи!

Какие люди сквозь него прошли!

Герои, боги, гении, злодеи…

Страницы русской истории. 1. Начало смутного времени.

           В истории России это время названо «Смутным» и это название дано ему по праву. Смерть царей, жестокая борьба бояр за власть, предательство, убийства, голод, лжецари, польская, литовская и шведская интервенция, набеги крымских татар т.е. полный хаос.

1 ученик

С историей не спорят,
С историей живут,
Она объединяет
На подвиг и на труд.

2 ученик

Едино государство, 
Когда един народ. 
Когда великой силой
Он движется вперёд.

3 ученик

Врага он побеждает, 
Объединившись в бой,
И Русь освобождает, 
И жертвует собой.

 

 

4 ученик

Во славу тех героев
Живём одной судьбой.
Сегодня День единства
Мы празднуем с тобой!

        В XVI веке при царе Иване Грозном на Красной площади был возведён храм в честь взятия русскими войсками города Казани и покорения Казанского ханства. Многие называли этот храм “восьмым чудом света”. После смерти Ивана Грозного московский трон зашатался. У царя было три сына. Старший умер, средний, хилый да слабый, недолго процарствовал. Что сталось с младшим, Дмитрием, – неизвестно. То ли из-за болезни умер, то ли из-за несчастного случая. А в народе слух ходил: конечно, убили царское дитя. И убийца тот, кто стал царём вместо Дмитрия: Годунов Борис Фёдорович! Борис Годунов много хорошего для страны сделал, ещё больше задумал. Но народ так и не простил ему смерти царевича Дмитрия. А тут ещё неурожай, голод. Кто виноват? Конечно царь-убийца: это Бог его наказывает! И началось в Русском государстве страшное время, которое назвали Смутой.

 Период Смуты начался с пресечения династии Рюриковичей. Смерть Фёдора Ивановича и убийство последнего сына Ивана Грозного Дмитрия привели к активизации борьбы бояр за власть. Положение  усугубилось голодными годами. В стране вспыхивали народные бунт и восстания. Одни из самых сильных произошли в 1603 году  под предводительством Хлопка Косолапа и Ивана Болотникова в 1606 году. Главные события Смутного времени связаны с бежавшим в Польшу русским монахом Григорием Отрепьевым, который в 1601 году. Объявил себя чудом спасшимся царевичем Дмитрием. Отрепьев вступил в сговор с польским королём Сигизмундом III, пообещав ему за поддержку Западные земли России. В 1604 г. с небольшим отрядом он пересёк границу России начал наступление на Москву. Лжедмитрия поддержали казаки, беглые и даже русское войско перешло на его сторону. В 1605 г. армия лженаследника достигла Москвы. Сын Бориса Годунова 15-и летний Фёдор был убит, а Лжедмитрий  торжественно, без сопротивления, вошёл в Москву и был коронован на русский престол. Летописец отмечал, что  Лжедмитрий был принят с радостью, как «природный государь». Его правление продлилось  до 1606 года. В результате боярского заговора он был убит.

             Власть перешла в руки боярской оппозиции, во главе с Василием Шуйским. В это же время в Польше зреет новый план агрессии против России и на исторической арене появляется второй Лжедмитрий, поддерживаемый польской шляхтой. Он смело раздавал русские земли польским аристократам – католикам, грабил деревни в районе Тушина, назначал воевод в города. В народе его прозвали «тушинский вор». Так в России появилось два царя, два правительства, две столицы. Смута достигла своего апогея.

               В1610 г. польско-литовское войско подошло к Москве. Для борьбы со своими врагами царь Василий Шуйский призывает  на помощь шведскую армию, обещая им город  Корелу с округой. Московское правительство втянуло шведов в русскую Смуту оказалось в состоянии войны с Польше. Шведы из союзников быстро превратились  в захватчиков русских городов. В этих условиях группа бояр решила опереться на поляков, признав сына польского короля на Владислава русским царём, создав при нём правительство - так называемую «семибоярщину». В. Шуйский был свергнут. Владислав в Россию не поехал, а в Калуге был убит Лжедмитрий II.  Период безвластия затянулся, а Польша и Швеция начали  между собой борьбу за русский престол. Русская государственность оказалась на краю гибели.           

             Русский народ оказался в жёстких тисках иностранных захватчиков. Постепенно война гражданская перерастала в национально-освободительную. Ведущую роль в мобилизации сил народа в этой борьбе принадлежала Русской Православной Церкви во главе с патриархом Гермогеном. Из темницы через верных людей он рассылал грамоты, в которых призывал русский народ встать против ненавистных захватчиков за воссоздание государства под скипетром русского православного царя.

Он писал: «Пусть служилые люди без всякого мешкания спешат к Москве, в сход к боярам, воеводам и ко всем православным христианам».

Пусть зашли чужеземцы далече

В мире русских лесов и полей,

Жив народ наш. От сечи до сечи

Он становится крепче и злей.

Нам беда не подломит колени.

Ночью зарев кровавых свечей,

Днём по сёлам расправа и суд,

И покойников вниз по теченью

Тихо русские реки несут.

             В ходе борьбы с иностранной агрессией в 1611-1612 гг. было сформировано два ополчения.  Первому из них под руководством П.П. Ляпунова, И.М. Заруцкого и Д.Т. Трубецкого удалось осадить Москву и создать временное правительство Совет всей земли. Целью первого ополчения было освобождение Москвы от поляков. Но противоречия между ополченцами и руководителями ополчения привели к убийству П.П. Ляпунова и ослаблению осады, а в это время  поляки подожгли Москву, которая выгорела почти до тла.

Если зёрнышко смелости

С почвой подружится.

Вызреет в пору спелости

Зёрнышко колосом мужества. 

            Решающего успеха удалось добиться в 1612 г. второму ополчению, созданному в Нижнем Новгороде старостой Кузьмой Мининым и князем Дмитрием Пожарским. Вся Русская земля встала против захватчиков и предателей. Начались бои за Москву. Князь Пожарский оказался талантливым полководцем. А Кузьма Минин, не жалея жизни, сражался под стенами столицы, как простой ратник. И вот наступил славный день: вражеское войско сдалось на милость победителей! Когда настали мирные времена, новый царь щедро наградил Минина и Пожарского. Но лучшей наградой стала память народная. Недаром памятник им стоит на Красной площади – на самом сердце России. А ещё такой памятник установлен в Нижнем Новгороде.

Ученик Добрый памятник поставлен

Двум героям всей страной

В знак того, что был избавлен

От бесчестья край родной.

Он отмечен годом, днём,

И начертано на нём:

«Гражданину Минину И князю Пожарскому - Благодарная Россия».

Ученик  От сверженья власти царской

Столько много лет подряд

Смотрят Минин и Пожарский

На торжественный парад.

Указав рукой литою

На величественный вид

И на племя молодое,

Минин словно говорит:

«Полюбуйся ныне, княже,

На страны родной дела.

Не могли мы думать даже,

Чтобы Русь такой была!

 Подивись-ка их военной

Силе необыкновенной,

И послушай эти песни,

           И на лица погляди…

           Их дела ещё чудесней

          Ожидают впереди!»

 

5 ученик.

Ушли в историю года, 
Цари менялись и народы, 
Но время смутное, невзгоды
Русь не забудет никогда!

6 ученик.

Победой вписана строка,
И славит стих былых героев,
Поверг народ врагов – изгоев,
Обрёл свободу на века!

7 ученик.

И поднималась Русь с колен
В руках с иконой перед битвой,
Благословлённая молитвой
Под звон грядущих перемен.

8 ученик

Деревни, сёла, города
С поклоном русскому народу
Сегодня празднуют свободу
И День единства навсегда!

9 ученик

В День единства будем рядом,
Будем вместе навсегда.
Все народности России
В дальних сёлах, городах!

10 ученик

Вместе жить, работать, строить,
Сеять хлеб, растить детей,
Созидать, любить и спорить,
Охранять покой людей,

11 ученик

Предков чтить, дела их помнить,
Войн, конфликтов избегать,
Чтобы счастьем жизнь наполнить,
Чтоб под мирным небом спать!
Ведущая
   Но какие бы не происходили перемены в нашей стране, какие бы мы государственные праздники не отмечали, мы всегда должны помнить тех, кто боролся за независимость нашей Родины, потому, что это наша земля - наша Отчизна и другой быть не может.

 Гордитесь своей страной, прославляй её своими добрыми и нужными делами, хорошо учись, чтобы стать полезным Родине.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Внеклассное мероприятие «День единства»"
Смотреть ещё 6 054 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

КЛАССНЫЙ ЧАС  на тему «День народного единства»             Учитель.  16 декабря 2004 года по решению правительства РФ в нашем календаре появился новый праздник – День единения России. А 4 ноября 2005 года мы впервые отметили этот праздник–День народного единства.  Он подчёркивает стремление власти и общества установить на территории нашей страны мирное, толерантное  сосуществование всех народов России и народов стран ближнего зарубежья, живших когда-то в рамках одной страны СССР.   Россия была, есть и остаётся очень богатой по своим природным ресурсам страной. Птицами бесчисленными, Городами великими, Сёлами дивными… … Всего ты исполнена, Земля Русская!           Земля Русская славится, как своими природными щедротами, так и своим многонациональным народом, много веков живущего в рамках одного государства, имеющего одну историю общие традиции, устои, культуру и одну на всех беду. Наш народ не раз отстаивал свою честь и независимость в жестокой борьбе с врагами, интервентами желающими уничтожить российский народ и страну в целом. В такую трудную годину весь российский народ, как один, вставал на защиту своего Отечества и готов был отдать свою жизнь ради её спасения. Вопрос жизни и смерти – это общенародный вопрос.             Праздник - День национального единства уходит своими корнями в первые десятилетия ХVII века.  Каким он был тот далёкий ХVII век?  Каким он был не лёгким для земли! Какие клокотали в нём идеи! Какие люди сквозь него прошли! Герои, боги, гении, злодеи… Страницы русской истории. 1. Начало смутного времени.            В истории России это время названо «Смутным» и это название дано ему по праву. Смерть царей, жестокая борьба бояр за власть, предательство, убийства, голод, лжецари, польская, литовская и шведская интервенция, набеги крымских татар т.е. полный хаос. 1 ученик С историей не спорят, С историей живут, Она объединяет На подвиг и на труд. 2 ученик Едино государство,  Когда един народ.  Когда великой силой Он движется вперёд. 3 ученик Врага он побеждает,  Объединившись в бой, И Русь освобождает,  И жертвует собой.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 365 529 материалов в базе

Скачать материал

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 19.04.2014 912
    • DOCX 23.4 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Халилова Лариса Ринатовна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Халилова Лариса Ринатовна
    Халилова Лариса Ринатовна

    учитель истории и обществознания

    • На сайте: 10 лет и 7 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 10319
    • Всего материалов: 6

    Об авторе

    Я учусь на 6 курсе КФУ. Работаю учителем истории и обществознания. Мне, как учителю истории, очень удобно использовать на уроках сеть Интернет. При объяснении нового материала я использую графики, схемы, рисунки, различные иллюстрации. Особенно удобно использовать компьютер для контроля знаний. Ученикам предлагаются задания: ответить на вопросы теста, расшифровать обозначения на рисунке и так далее. Получается очень интересно, быстро, удобно. Учащиеся закрепляют знания, проверяют себя и при этом совершенствуют навыки работы на компьютере. Использование инфокоммуникационных технологий на уроке истории позволяет: -активизировать познавательную деятельность учащихся; - обеспечить высокую степень дифференциации обучения; - повысить объем выполняемой работы на уроке; - усовершенствовать контроль знаний; - формировать навыки подлинно исследовательской деятельности; -обеспечить доступ к различным справочным системам, электронным библиотекам, другим информационным ресурсам; Новые информационные технологии, мультимедийные продукты – это шаг к повышению качества обучения школьников и в конечном итоге к воспитанию новой личности – ответственной, знающей, способной решать новые задачи, быстро осваивать и эффективно использовать необходимые для этого знания. Преподаю уроки в 7 - 11 классах.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 356 059 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Территориальный подход в географическом знании и региональной политике России

4 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Сервировка стола: столовый гардероб и белье

2 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Развитие личности ребенка

3 ч.

699 руб.
Подать заявку О курсе
  • Этот курс уже прошли 15 человек
Смотреть ещё 6 054 курса