Тема: Урок чистоты «Разберём мусор-спасём
планету!».
Методы и формы организации:
- лекция;
- диалог;
- технология проблемного обучения;
- метод проекта;
- использование ИКТ;
- связь с жизнью;
- опора на жизненный опыт учащихся;
- работа в группах.
Цель: изучить, что делается для решения
утилизации бытовых отходов в разных странах, городах, и, непосредственно, в
нашем селе, сравнить результаты этой деятельности и попробовать вынести свои
решения проблемы.
Задачи:
•формировать основы экологической грамотности,
чувства ответственности и любви к природе;
•познакомиться с проблемами утилизации бытовых
отходов;
•сформировать социально-активную позицию по
защите и сохранению окружающей среды;
•создать ситуацию, способствующую
самостоятельному поиску решения проблемы;
•создать на уроке атмосферу сотворчества,
взаимодействия и дискуссии;
•формировать мотивацию природоохранной
деятельности;
•формировать культуру общения на уроке, работы
в группах.
•Продолжить работу по проектной деятельности;
•воспитывать экологическую культуру;
Оборудование: мультимедийный проектор, экран,
анкеты, словарь Ожегова, ручки, листочки, магнитофон, грамзапись, стихи,
пословицы.
1.Эмоциональный настрой.
(Звучит мелодичная музыка)
(1 ученик рассказывыет стихотворение)
- Я хочу на зорьке встать.
Солнце первой повстречать.
Крикнуть: «С добрым утром, Солнце!»
И оно мне улыбнется.
-Доброе утро! – Солнцу и птицам.
-Доброе утро! – вам, улыбчивым лицам.
2. Организационный момент
Сегодня мы проведем классный час– урок
чистоты.
-Как вы понимаете слово «чистота»? Какая
бывает чистота?
(чистота тела, чистота в доме, чистота одежды
и т.п.,
Нужно подвести детей к понятиям: чистота во
дворе, на улице, в городе, в селе ,чистота в стране, на планете, чистота души -
если у человека чистая душа, значит он добрый, не будет совершать плохих
поступков и т.п.)
Есть такое высказывание: «Встал утром,
умылся, приведи в порядок планету».
-Нужно бережно относиться к окружающему
миру, к Земле, потому, что это наш дом. А дом нужно всегда беречь и защищать и
содержать в чистоте.
. Занимается этим наука- экология.
Земля - это наш Зелёный
дом! Как много всего в этом замечательном доме!
- А как вы думаете, везде ли можно увидеть
такую красоту? (нет)
Слайд 1
- К сожалению, нет, очень часто мы видим и
такие тревожные факты.
Слайд 2
-Что мы видим? (Люди вываливали мусор в лес)
-Они правильно поступили? Почему?
Слайд 3
-Что случилось с рекой? (Люди загрязняли воду)
-Как вы думаете, что случится с рыбами? (они
могут погибнуть)
Слайд 4
-Что делают люди? (Они сжигают мусор)
-Правильно ли они поступают?
Нет .Это плохо для воздуха,которым мы дышим.
Стали люди сильными, как боги,
И судьба Земли у них в руках,
Но темнеют чёрные ожоги
У земного шара на боках
Мы давно “освоили” планету,
Широко шагает новый век.
На Земле уж белых пятен нету -
Чёрные, сотрёшь ли, человек?
-Современное
общество – это общество с высоким уровнем потребления продуктов питания,
предметов быта, развлечений. А любое потребление всегда связано с отходами.
Следовательно, чем больше человек потребляет, тем больше он производит отходов,
которые интеллигентно именуются специалистами «твердыми бытовыми отходами» (ТБО)
Слайд 5
Захоронения производятся на так называемых
полигонах, или попросту говоря, свалках, которые могут быть как
специализированные (санкционированные), так и стихийно возникающие
(неразрешенные).
Слайд 7
В любой семье каждый день что-нибудь
выбрасывают Мусор вывозится на полигоны. А нерадивые жители могут выбросить
пакет с мусором под ближайший куст, за ближайший угол дома. Весь этот мусор
годами гниёт под открытым небом, загрязняя атмосферу, подземные воды, портит
внешний вид. Очень много мусора вывозится с промышленных предприятий, со
строек, с предприятий транспорта из магазинов. Вдоль дорог, в лесу можно
увидеть не только пакеты с мусором, но и сломанную мебель, ржавые автомобили.
Доказано, что одна семья в среднем выбрасывает
15 пакетов с мусором. Один пакет весит около 2кг. Значит, за один месяц семья
выбросит около 50 кг мусора, а за год -600 кг мусора
Что необходимо сделать, чтобы использовать эти
отходы в качестве сырья?
Ответы учащихся:
При выгрузке мусора на свалках необходимо его
сортировать.
Можно расставить контейнеры для раздельного
сбора мусора
Нужно агитировать людей за раздельный сбор
мусора.
Строить мусороперерабатывающие заводы.
Слайд 8
-А сейчас рецепт от доктора Айболита.
Слайд 9
Чтобы было хорошо, чисто на планете,
Я даю рецепт такой, взрослые и дети:
Фантик, огрызки, обрезки бумаг
В урну бросай или в мусорный бак.
Цветы не срывай, кусты не ломай.
Показ оставшихся слайдов.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.