- 25.04.2014
- 1060
- 1
Цели и задачи: Воспитание любви к Родине средствами фольклора. Знакомство ребят с музыкально - литературным наследием Кубани. Познакомить детей с движениями, которые используются в народных танцах. Развивать у детей умение выражать свои эмоции посредством фольклора.
Оборудование: лавки (для всех детей), стол накрытый скатертью, вышитые рушники, костюмы для всех детей, поднос, блины, платки.
Забегает девочка, делает вид, что делает уборку. Девочка-хозяйка: Что ж мои подруженьки не идут? (звучит музыка с песней «Тонкая рябина» (р.н.п.) заходят девочки.)
I Девочка: Здравствуй, хозяюшка!
Дозволь к тебе на огонек! Будем песни петь, да пряжу прясть Вечер долгий коротать!
II Девочка: Игла - барыня княгиня
Весь мир нарядила
Нарядила, обшила
Сама нагая ходила
Длинноуха, остра,
Одноуха, остра всему миру красна.
III Девочка: А я тычу, потычу, в носик стальной
В носик стальной, и хвостик льняной Хвостик нитяной тяну, тяну за собой, Сквозь холст проходит, конец себя находит. Танец девочек «Прялица» (р.н.м.).
(звучит музыка, с песней «Вдоль да по речке») заходят мальчики. Мальчики: «Здравствуйте, девки красные!
Можно к вам на огонек?» Девочка-хозяйка: Проходите места много.
Собрались мы с вами Позабавиться, да потешиться Поиграть, пошутить, посмеяться.
I Ребенок: Небылицы в лицах
Сидят в теремах светлицах, Щелкают орешки, Да творят посмешки.
II Ребенок: Как у бабушки козел
У Варварушки козел. Что за умный был? Сам и по воду ходил, Сам и кашу варил, Деда с бабкой кормил.
III Ребенок: Услыхали ложки, вытянули ножки
Услыхали калачи, попрыгали из печи, Да давай танцевать, танцевать да подпрыгивать. Танцевал ухват с кастрюлей, Миску щей перевернули, А морковки дивовали, Все так дивно танцевали. Танец с платками (р.н.м.)
IV Ребенок: Эй, девчонки - хохотушки
Запевайте-ка частушки , Запевайте веселей, Чтоб порадовать гостей.
V Ребенок: Кто сказал: «Частушки вроде
В наши дни уже не в моде?» Да и дело разве в моде, Если любят их в народе?
VI Ребенок: Начинаем петь частушки
Просим не смеяться, Тут народу очень много Можем растеряться! Частушки (р.н.м)
VII Ребенок: Как у нашего Данилы
Разыгралася скотина
Овцы в донцы, тараканы в барабаны
Утки в дудки, сверчки в смычки,
Комары в котлы.
Козел пляшет, ножкой машет
Журавли пошли плясать
Долги ноги выставлять
Бух, бух, бух, захватило братцы дух.
VIII Ребенок: На дубочке, на дубочке
Тут сидят два голубочка. У них шейки золотые, У них перья голубые Красные кафтанчики, Синие карманчики, На дубу сидят, меж собою говорят, Все про Галеньку, все про маленьку.
Песня: «Несе Галю воду» (р.н.п.)
IX Ребенок: Где ж это видано?
И в какой деревне слыхано?
Чтобы курочка бычка родила Поросеночек яичко снес, И на высокую гору отнес.
X Ребенок: Коромысло раскудахталось
Ой, куда-куда - кудах!
Не было у нас так!
Чтоб безрукий нашу клеть обокрал
Голопузый, да за пазуху поклал
А слепой-то, да поглядывал
А глухой-то, да подслушивал.
XI Ребенок: Солнышко, солнышко
Выгляни на бревнышко, Чтоб ножки не застыли, Спляшем русские кадрили.
Танец: «Кадриль» (р.н.м)
XII Ребенок: Где песня льется,
Там легче живется, Запивайте песню шуточную Песню шуточную, прибауточную. Песня «Варенички» (р.н.п.)
Девочка-хозяйка: С вареничками долго возиться
Лучше вам, хлопцы, Блинами угоститься. Песня: «Блины» (р.н.п.)
(в конце песни выходит девочка -хозяйка с блинами на подносе). Девочка-хозяйка: К столу вас всех приглашаю
На столе вас ждут блинчики с чаем.
МОБШИООО№1
Воспитатель: Шулякова О.Е.
Армавир
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
«Посиделки на Масленицу» Цели и задачи: Воспитание любви к Родине средствами фольклора. Знакомство ребят с музыкально - литературным наследием Кубани. Познакомить детей с движениями, которые используются в народных танцах. Развивать у детей умение выражать свои эмоции посредством фольклора. Оборудование: лавки (для всех детей), стол накрытый скатертью, вышитые рушники, костюмы для всех детей, поднос, блины, платки. Забегает девочка, делает вид, что делает уборку. Девочка-хозяйка: Что ж мои подруженьки не идут? (звучит музыка с песней «Тонкая рябина» (р.н.п.) заходят девочки.) Девочка: Здравствуй, хозяюшка!Дозволь к тебе на огонек! Будем песни петь, да пряжу прясть Вечер долгий коротать!Девочка: Игла - барыня княгиняВесь мир нарядилаНарядила, обшилаСама нагая ходилаДлинноуха, остра,Одноуха, остра всему миру красна.Девочка: А я тычу, потычу, в носик стальнойВ носик стальной, и хвостик льняной Хвостик нитяной тяну, тяну за собой, Сквозь холст проходит, конец себя находит. Танец девочек «Прялица» (р.н.м.). (звучит музыка, с песней «Вдоль да по речке») заходят мальчики. Мальчики: «Здравствуйте, девки красные! Можно к вам на огонек?» Девочка-хозяйка: Проходите места много. Собрались мы с вами Позабавиться, да потешиться Поиграть, пошутить, посмеяться. Ребенок: Небылицы в лицахСидят в теремах светлицах, Щелкают орешки, Да творят посмешки.Ребенок: Как у бабушки козел У Варварушки козел. Что за умный был? Сам и по воду ходил, Сам и кашу варил, Деда с бабкой кормил. Ребенок: Услыхали ложки, вытянули ножкиУслыхали калачи, попрыгали из печи, Да давай танцевать, танцевать да подпрыгивать. Танцевал ухват с кастрюлей, Миску щей перевернули, А морковки дивовали, Все так дивно танцевали. Танец с платками (р.н.м.)Ребенок: Эй, девчонки - хохотушкиЗапевайте-ка частушки , Запевайте веселей, Чтоб порадовать гостей.Ребенок: Кто сказал: «Частушки вродеВ наши дни уже не в моде?» Да и дело разве в моде, Если любят их в народе?Ребенок: Начинаем петь частушкиПросим не смеяться, Тут народу очень много Можем растеряться! Частушки (р.н.м)Ребенок: Как у нашего ДанилыРазыгралася скотинаОвцы в донцы, тараканы в барабаныУтки в дудки, сверчки в смычки,Комары в котлы.Козел пляшет, ножкой машетЖуравли пошли плясатьДолги ноги выставлятьБух, бух, бух, захватило братцы дух.Ребенок: На дубочке, на дубочкеТут сидят два голубочка. У них шейки золотые, У них перья голубые Красные кафтанчики, Синие карманчики, На дубу сидят, меж собою говорят, Все про Галеньку, все про маленьку.Песня: «Несе Галю воду» (р.н.п.)Ребенок: Где ж это видано? И в какой деревне слыхано? Чтобы курочка бычка родила Поросеночек яичко снес, И на высокую гору отнес. Ребенок: Коромысло раскудахталосьОй, куда-куда - кудах!Не было у нас так!Чтоб безрукий нашу клеть обокралГолопузый, да за пазуху поклалА слепой-то, да поглядывалА глухой-то, да подслушивал.Ребенок: Солнышко, солнышкоВыгляни на бревнышко, Чтоб ножки не застыли, Спляшем русские кадрили. Танец: «Кадриль» (р.н.м)Ребенок: Где песня льется,Там легче живется, Запивайте песню шуточную Песню шуточную, прибауточную. Песня «Варенички» (р.н.п.)Девочка-хозяйка: С вареничками долго возитьсяЛучше вам, хлопцы, Блинами угоститься. Песня: «Блины» (р.н.п.) (в конце песни выходит девочка -хозяйка с блинами на подносе). Девочка-хозяйка: К столу вас всех приглашаю На столе вас ждут блинчики
6 665 159 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Шулякова Ольга Евгеньевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.