Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Математика / Конспекты / Урок по теме «Числовой отрезок».
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Урок по теме «Числовой отрезок».

библиотека
материалов


Урок математики в 1 классе


Тема: «Числовой отрезок».

Цели: 1. Научить решать выражения с помощью числового отрезка.

2. Закрепить знание состава чисел 2-5, навыки счета в пределах 5.

3. Развивать речь, мышление, память, внимание.

4. Воспитывать самостоятельность и взаимопомощь.


Задачи: 1. Научить детей пользоваться числовым отрезком при сложении и

вычитании чисел.

2. Сделать вывод, что при сложении числа увеличиваются, а при вычитании уменьшаются.

3. Отработка навыков устного счета.


Оборудование: Компьютер, проектор, экран (для учителя – показ слайдов), лист самоконтроля (для учащихся), цветные карандаши, цветной мел.

(пустой слайд-небо)


Ход урока:

1 Организационный момент.


Долгожданный дан звонок –

Начинается урок.

Урок математики. На этом уроке нас приглашают на прогулку два брата.


2 Устный счет.


Жили-были два брата Ох и Ах.Ах всегда был весел и всем восторгался. Ох, наоборот, постоянно ныл, был грустный и всем не доволен. ( слайд - изображения Оха и Аха)

Ах однажды решил развеселить Оха и пригласил его на прогулку.

- Ох-ох-ох,- только и ответил Ох. И отправились они в путь, а чтобы было веселее идти они начали считать.

(ритмический счет до 10 и обратно) (счет через 2)

-Назови последующее число 8(9)

-Назови предыдущее число 6(5), 10(9)

- Какое число стоит между 3 и 5(4)

-Назови соседей числа 2(1и3)


3 Повторение.

И вот наши герои вышли на полянку.

Каких цветов тут только нет! (слайд-появление цветов)

hello_html_m2bcd891.gifhello_html_m2bcd891.gifhello_html_m2bcd891.gifhello_html_m2bcd891.gif


( слайд – первая строка) По какому признаку Ох и Ах разбили все цветы?

Б+М=Ц 1+3=4 Выделить целое и части. Записать на своих листах.

А как по-другому можно записать эти выражения? (слайд-вторая строка)

М+Б=Ц 3+1=4 Запиши на листе.

Назови целое и части в числовых равенствах.

Как найти целое. (сложить части)

А как найти части? Запишите, что у вас получилось. А теперь проверьте. (слайд-3-4 строка)

Ц-Б=М 4-3=1

Ц-М=Б 4-1=3


Каких цветов больше? (маленьких) На сколько?

( Слайд-небо)


2. Ох лежал на полянке и вздыхал, а Ах собирал цветы и сочинял математические стихи. Послушайте, что у него получилось и ответ запишите в пустых клеточках на своих листах, что бы у вас красиво получилось, повторим написание цифр в воздухе ( повторение написания под счет). (слайд-квадратики)

Ежик по лесу шел, Шесть веселых медвежат

На обед грибы нашел. За малиной в лес спешат.

Два под березой, Но один малыш устал,


Два у осины, От товарищей отстал

Сколько их будет А теперь ответ найди:

В плетеной корзине?(4) Сколько мишек впереди?(5)


Утка морковку в корзине несла,

Этой покупкой довольна была.

Если морковку еще ей купить,

Сколько их будет? Ты можешь сложить?(2)

На плетень взлетел петух, Три голубя белых на крыше сидели,

Повстречал еще там двух. Два голубя снялись и улетели.

Сколько стало петухов? Ну-ка скажи мне поскорей,

У кого ответ готов?(3) Сколько осталось сидеть голубей?(1) (клик-первая проверка)


4

5

2

3

1

1

2

3

4

5


Расположи числа в порядке возрастания. ( слайд-проверка работы), ( слайд-физкультура)

Физминутка:


Мы к лесной полянке вышли,

Поднимая ноги выше,

Через кустики и кочки,

Через ветви и пенечки.

Кто высоко так шагал-

Не споткнулся, не упал.


3.

Ох повеселел от этих задач и попросил рассказать что-нибудь интересное:

( слайд- прямая, отрезок, числовой отрезок)

______________________________

Что это такое (прямая линия)

hello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gif

hello_html_bd91d0a.gif

А это что? (отрезок)



4. Новый материал:

1.


1hello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gif 2 3 4 5


А это что? (числовой отрезок)

hello_html_2d2985a9.gif

Посмотри, Ох, как с помощью числового отрезка можно решать выражения на сложение.

( 4 клика слайд-числовые отрезки)

hello_html_m144fe10a.gif

hello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_2d2985a9.gifhello_html_401e3a97.gifhello_html_401e3a97.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_7798ff12.gifhello_html_7798ff12.gifhello_html_6b11c135.gif 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5

hello_html_m59492c59.gifhello_html_m2f4cac47.gif


2+1+1=4 И тут Ох задумался:

- Если мы перемещаемся на две единицы, какое число мы прибавляем всего? (2 клика после ответа)

2+2=4 (клик для движения бабочки) 3-2=1

А теперь мы попробуем решить выражения на вычитание (4 клика)

3-1-1=1 ( клик для движения)

-Если мы перемещаемся на две единицы, какое число мы вычитаем всего? (2 клика после ответа) (клик для движения)


Вывод: Если перемещаться от числа вправо на две единицы, какое число мы прибавляем к нему? А перемещаясь на две единицы влево, какое число мы вычитаем из него(2.)

А как удобнее прибавлять и вычитать числа - по единице, или целым числом? (целым числом) (слайд-небо)

А теперь мы покажем Оху, как научились складывать и вычитать числа, пользуясь числовым отрезком. Кто хочет выйти к доске?


2. ДОСКА


hello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gifhello_html_m7eaa7d36.gif 1 2 3 4 5


4 – 1 – 1 – 1 = 2 + 1 + 1 + 1=

4 - = 2 + = (разным мелом)-Сложение красным, вычитание синим.

Как изменяются числа при движении вправо? (увеличиваются)

Как изменяются числа при движении влево? (уменьшаются)


Вывод: Значит, при сложении числа увеличиваются, а при вычитании уменьшаются.


5.

Оху стало интересно, и он решил попробовать сам погулять по числовому лучу.

И вы, ребята, попробуйте вместе с Охом выполнить задание на своих листах.


Самостоятельная работа:


Решить примеры, используя числовой луч. Движение по числовому лучу при решении примеров на сложение отметить красным, а на вычитание – синим карандашом.

-

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

hello_html_6a0ae378.gif

4+1= 5-1=

2+1+1+1= 5-1-1-1=

3+2= 5-2=


(проверка работ консультантами)

Ах наблюдал за Охом и за вами, ребята. Он остался доволен вашей работой, поэтому решил задать вам несколько вопросов и посмотреть, что же вы запомнили.

Сядем по удобнее на поляне и ответим на вопросы Аха.


6. Итог урока:

1. Какое действие надо выполнить при движении вправо по числовому отрезку? (сложение)

2. Какое действие надо выполнить при движении влево по числовому отрезку? (вычитание)

3. А как удобнее прибавлять и вычитать числа, присчитывая и отсчитывая по единице или сразу целым числом.

Ах посмотрел на Оха и обрадовался тому, что ему удалось развеселить брата.

( слайд двух веселых братьев)


Д/з: Оху так понравилось гулять по полянке, что они с Ахом решили и вам подарить кусочек своей полянки.(раздаю полянку) Раскрасьте ее цветными карандашами и составьте все возможные равенства. Спасибо за работу.





7. Дополнительно (при условии оставшегося времени)


Какая фигура лишняя? Почему?

Разбей фигуры по признакам и запиши получившиеся равенства.

hello_html_72940209.gif

hello_html_m1fc8a350.gifhello_html_m70999515.gifhello_html_m1fc8a350.gifhello_html_2f6f7613.gif


Краткое описание документа:

Тема: «Числовой отрезок». Цели:           1. Научить решать выражения с помощью числового отрезка.    2. Закрепить знание состава чисел 2-5, навыки счета в пределах 5.                        3. Развивать речь, мышление, память, внимание.                        4. Воспитывать самостоятельность и взаимопомощь.   Задачи:      1. Научить детей пользоваться числовым отрезком при сложении и                             вычитании чисел. 2.  Сделать вывод, что при сложении числа увеличиваются, а при вычитании     уменьшаются.                                           3. Отработка навыков устного счета.             Оборудование:  Компьютер, проектор, экран (для учителя – показ слайдов), лист самоконтроля (для учащихся), цветные карандаши, цветной мел.
Автор
Дата добавления 26.04.2014
Раздел Математика
Подраздел Конспекты
Просмотров551
Номер материала 85040042637
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх