Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Конспекты / Урок по окружающему миру по теме «Правила вежливости»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Урок по окружающему миру по теме «Правила вежливости»

библиотека
материалов

Мир вокруг нас.


Тема: «Правила вежливости».

Цели: - познакомить детей с «вежливыми» словами;

- вырабатывать навыки вежливого обращения со своими товарищами и взрослыми, анализировать свои поступки, обобщать, делать выводы.

Ход урока

I. Организационный момент.

- Здравствуйте, ребята! Все успокоились, подготовились к занятию и сели на свои места.

II. Вступительная беседа.

- Ребята, давайте подумаем, знаем ли мы с вами вежливые слова?

- Правильно, это такие слова как: спасибо, пожалуйста, будьте любезны, не за что, будьте добры, простите, извините, здравствуйте, добрый день, добрый вечер, до свидания и т.д.

- Скажите, пожалуйста, какими поступками вы радуете своих родителей?

- Какие домашние дела выполняете дома? Айгуль чем ты занимаешься?

- Молодец! Вот видите, ученики, как Айгуль помогает своим родителям. А как нужно вести себя в школе?

- Нарушали вы школьные порядки? Молодцы. Садитесь.

III. Изучение нового материала.

Маша знала много слов

Но одно из них пропало,

И оно то, как на грех,

Говорится чаще всех.

Это слово ходит следом

За подарком, за обедом,

Это слово говорят,

Если вас благодарят.

Подумайте, какое слово потеряла Маша? Почему вы так решили?

- Приходилось ли вам терять такое слово?

- Ребята, теперь вы стали школьниками. Пройдет несколько лет, вы окончите школу и станете строителями, врачами, учителями и т.д. Вы будете капитанами, моряками. Но прежде всего, вы должны вырасти настоящими, хорошими людьми: добрыми, смелыми, отзывчивыми, вежливыми. Этому тоже надо научиться.

Послушайте стихотворение и постарайтесь объяснить, почему мальчик не говорил вежливые слова?

Друзья, вот вам на всякий случай

Стих о школьнике одном.

Его зовут…а впрочем,

Мы здесь его не назовем.

«Спасибо», «здравствуйте», «простите»

Произносить он не привык.

Простого слова «извините»

Не одолел его язык.

Ему бывает часто лень

Сказать при встрече: «Добрый день!»

Казалось бы простое слово,

А он стесняется, молчит,

А в лучшем случае «здорово»,

Он вместо «здравствуй» говорит.

А вместо слова «до свиданья»

Не говорит он ничего!

- Что бы вы посоветовали этому мальчику? Как ему вылечиться?

- Что вам показалось странным в поведении мальчика? Какие слова он забыл? (Не знает волшебные слова «спасибо, здравствуйте»).

- Чтобы быть вежливым, нужно как можно чаще пользоваться «волшебными словами», от которых становится теплее, радостнее, светлее. В слове заключена великая сила. Доброе слово может подбодрить человека в трудную минуту, может помочь рассеять плохое настроение. Но не только слова у нас должны быть добрыми, но и наши поступки должны быть разумными, ясными, такими, чтобы не приходилось за них краснеть, стыдиться. Старайтесь быть полезными людьми! Ребята, а какие поступки существуют? Давайте, все вместе перечислим. (Одолжить кому-то что-либо, помочь в трудные минуты и т.д.)

- А сейчас посмотрите на доску, там приклеена ромашка. В лепесточках ромашки написаны вежливые слова, вы отрываете один лепесточек, читаете вежливое слово и объясняете, когда употребляете это слово. Всем понятно задание?

- А сейчас, ребята, я прочитаю вам несколько ситуаций, а вы постарайтесь решить их.

1. Мальчик крикнул прохожему: «Скажите, сколько сейчас часов?». Обращаясь к прохожему, мальчик сделал три ошибки. Ответьте, пожалуйста, какие ошибки он допустил?

А) Мальчик должен был не кричать, а спокойно и вежливо спросить: «Скажите, пожалуйста, который час?»;

В) Не часов, а «который час»;

С) После ответа взрослого надо сказать: «СПАСИБО!»

2. Одна девочка жаловалась возмущенно маме: « Во дворе мальчик такой невежа: зовет меня Галька».

« А ты его как зовешь?» - спросила мама.

« Я его вообще никак не зову, - ответила Галя, - я просто кричу: Эй, ты!».

- Скажите, права ли Галя?

- О каких волшебных словах она забыла?

- Молодцы, ученики.

III. Закрепление. Сегодня мы с вами узнали много волшебных и вежливых слов. А давайте, сейчас придумаем правила вежливости. Например,

1) Будь вежлив.

2) Будь всегда приветлив: при встрече здоровайся; за помощь и заботу благодари; уходя, не забудь попрощаться.

3) Уступай место старшим в трамвае и в автобусе; не жди, чтобы тебя попросили уступить место.

4) Всегда помогай тем, кто нуждается в помощи. Помоги старшему или слепому человеку перейти через дорогу, войти в автобус и т.д.

5) Никогда и некуда не опаздывай. Всегда приходи в назначенный час – береги время других людей.

6) Не заставляй волноваться о себе. Уходя из дома – скажи, куда идешь и когда вернешься. И не опаздывай.

7) Не капризничай. Твой каприз может испортить настроение другим, испортить праздник или игру.

- Эти правила - самые нужные правила, о которых мы должны помнить и соблюдать и, конечно же, употребить вежливые, волшебные слова в своей речи.

- Всем спасибо. Урок окончен.


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Цели:

  • познакомить детей;
  • вырабатывать навыки вежливого обращения со своими товарищами и взрослыми.

- Здравствуйте, ребята! Все успокоились, подготовились к занятию и сели на свои места.

II. Вступительная беседа.

- Ребята, давайте подумаем, знаем ли мы с вами вежливые слова?
- Правильно, это такие слова как.
- Скажите, пожалуйста, какими поступками вы радуете своих родителей?
- Какие домашние дела выполняете дома? Айгуль чем ты занимаешься?
- Молодец! Вот видите, ученики, как Айгуль помогает своим родителям.
- Нарушали вы школьные порядки? Молодцы. Садитесь.

III. Изучение нового материала.

- А сейчас посмотрите на доску, там приклеена ромашка. В лепесточках ромашки написаны вежливые слова, вы отрываете один лепесточек, читаете вежливое слово и объясняете, когда употребляете это слово. Всем понятно задание?
- А сейчас, ребята, я прочитаю вам несколько ситуаций, а вы постарайтесь решить их.
- Всем спасибо. Урок окончен.
Автор
Дата добавления 17.05.2013
Раздел Начальные классы
Подраздел Конспекты
Просмотров647
Номер материала 9107051751
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх