492945
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыРабочие программыҚазақ тілі сабағында

Қазақ тілі сабағында

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

hello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gifhello_html_m2a7690f7.gif3 Тақырып: Қазақ тілі сабағында

Сабақтың мақсаты:

Білімділік: оқушылардың өтілген тілдік материалдарды қаншалықты меңгергендігін білу мақсатында түрлі жаттығу жұмыстарын жүргізу.

Дамытушылық:тіл дамыту, ойлай, сөйлей білу, сөздік қорын молайту

Тәрбиелік: Мемлекеттік тілге деген қызығушылықты арттыру.

Сабақтың түрі: жаңа сабақ

Сабақтың әдісі:ой қозғау, сұрақ-жауап, әңгімелеу, ізденіс, топпен жұмыс,

жеке жұмыс.

Сабақта қолданылатын көрнекіліктер:

оқулық, кестелер, Қазақстан картасы, бейнетаспа.

Сабақтың барысы.

І. Ұйымдасыру кезеңі:

ә) оқушылармен амандасу, түгелдеу:

б ) оқушылар назарын сабаққа аудару.

Тіл дамыту үшін сұрақтар:

1.Сен қазақ тілінде сөйлей аласың ба?

2. Қазақ тілі қандай елдің мемлекеттік тілі?

3.Қазақ тілі қандай тілдер тобына жатады?

5. Қазақ тілі қашан мемлекеттік мәртебе алды?

4. Біздің мемлекет қандай ел ?

ІІІ. Жаңа сабақ.

-Балалар, осы қоян бүгін бізге жалғыз өзі келмепті өзінің досын алып келіпті. Қане қоянның досымен танысайық.

-Бүгін сабақта осы екі достың күн тәртібімен таныс боламыз. Қане мұқият суретке қарайық. Қонжық пен қоян не істеді? (Оқушылар слайдтағы суреттерге қарап жауап берді, оқыды)

C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\коян\i_003.png.jpgC:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\коян\Новая папка\4.jpg


C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\коян\Новая папка\0.jpgC:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\коян\Новая папка\3.jpg



1. Сабақ тақырыбын хабарлау, мақсатымен таныстыру.

- Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Қазақ тілі сабағында ».

Баршамыз да білеміз. Қазақ тілі – мемлекеттік тіл. Мемлекеттік тіл – тек қатынас құралы ғана емес, бір ұлт пен екінші ұлтты жақындастыратын құрал. Сондықтан қазақ тілді терең біліп, дамытуға тырысамыз.

3. Сөздікпен жұмыс. 49-бет.

тақырып-тема қызықты-интересно интересный (-ая, -ое)

өтті-прошел(-ла,- ло) тоқсан-четверть

пән-предмет жуан-здесь: твердый(-ая,-ое)

жіңішке-здес: мягкий(-ая,-ое)

1. Мұғалім сөйлемдерді айтады, оқушылар қайталайды.

2. Оқушылар тізбектеп айтып шығады.

3.Сөз тіркесін, сөйлем құрайды оқушылар.


Оқып,жаттығыңдар.




Үйірмеге қатысу керек.



Жиі-жиі қазақша сөйлеу керек.







Қазақ тілін біліу үшін не істеу керек?



Қазақша газет-журнал оқу керек.



Радио тыңдау керек.







Сабаққа дайындалу керек.



Теледидар көру керек.






V. Тапсырмалармен жұмыс.

1.Жазылым. Дәптермен жұмыс. тапсырма бойынша сұрақтарға жауап беру.

Үлгі:

Сенің сыныбыңда қазақ тілі сабағы аптасына неше рет өткізіледі?

Менің сыныбымда қазақ тілі сабағы аптасына төрт рет өткізіледі.

2 . Айтылым. Жазылым.Сурет бойынша қысқаша мәтін құрастыру.

Үлгі: Мынау біздің сынып. Мынау – Айбек. Ол бірінші партада, Асхатпен отыр. Қазір қазақ тілі сабағы . Қазақ тілі сабағында біз мәтін оқимыз, әңгіме айтамыз, жаттығуларды жазамыз. Қазақ тілі сабағы маған өте ұнайды.

3.Оқылым.49-бет, 1-тапсырма.

6.Үш деңгейлік тапсырмаларды орындау.

І деңгей

1. « Қазақ тілі сабағында» тақырыбында диалог құрастырыңдар.

2. Төмендегі сөздердің кемінде екі мағынасын табыңдар.

Бар, баспа, буын.

ІІ деңгей

1. Ел, жер туралы 3 мақал жазыңдар.

2. Төмендегі сөздерді аударыңдар.

Керектігі, мақсат, сауатты, ұрпақ, мәртебе, қайнар , мәлім, тағдыр, шам, үнемі,тәулік.

ІІІ деңгей

1. Келесі сөздермен сөйлем құрастыр.

Отыр, сыныпта, оқушылар.

Сурет, салды, оқушылар.

Жазамын, мен, дәптерге, жаттығу.

Сен, бар, кітапханаға.

ІҮ. Қорытындылау. Оқушыларды бағалау

ҮІ. Үйге тапсырма.

hello_html_a737485.png


Краткое описание документа:
 Тақырып: Қазақ тілі сабағында . Сабақтың мақсаты: Білімділік: оқушылардың өтілген тілдік материалдарды қаншалықты меңгергендігін білу мақсатында түрлі жаттығу жұмыстарын жүргізу. Дамытушылық:тіл дамыту, ойлай, сөйлей білу, сөздік қорын молайту Тәрбиелік: Мемлекеттік тілге деген қызығушылықты арттыру. Сабақтың түрі:  жаңа сабақ Сабақтың әдісі:ой қозғау, сұрақ-жауап, әңгімелеу, ізденіс, топпен жұмыс, жеке жұмыс. Сабақта қолданылатын көрнекіліктер: оқулық,  кестелер,  суреттер, қима қағаздар.                                             Сабақтың барысы. І. Ұйымдасыру кезеңі:  ә) оқушылармен амандасу, түгелдеу: б ) оқушылар назарын сабаққа аудару.                                   Тіл дамыту үшін сұрақтар: 1.Сен қазақ тілінде сөйлей аласың ба? 2. Қазақ тілі қандай елдің мемлекеттік тілі? 3.Қазақ тілі қандай тілдер тобына жатады? 5. Қазақ тілі қашан мемлекеттік мәртебе алды? 4. Біздің мемлекет қандай ел ? ІІІ. Жаңа сабақ. -Балалар, осы қоян бүгін бізге жалғыз өзі келмепті өзінің досын алып келіпті. Қане қоянның досымен танысайық. -Бүгін сабақта осы екі достың күн тәртібімен таныс боламыз. Қане мұқият суретке қарайық. Қонжық пен қоян не істеді? (Оқушылар слайдтағы суреттерге қарап жауап берді, оқыды)           1. Сабақ тақырыбын хабарлау, мақсатымен таныстыру. - Бүгінгі сабағымыздың тақырыбы «Қазақ тілі сабағында ». Баршамыз да білеміз. Қазақ тілі – мемлекеттік тіл. Мемлекеттік тіл – тек қатынас құралы ғана емес, бір ұлт пен екінші ұлтты жақындастыратын құрал. Сондықтан қазақ тілді терең біліп, дамытуға тырысамыз. 3. Сөздікпен жұмыс. 49-бет. тақырып-тема қызықты-интересно              интересный (-ая, -ое) өтті-прошел(-ла,- ло)                                     тоқсан-четверть пән-предмет                                                   жуан-здесь: твердый(-ая,-ое)    жіңішке-здес: мягкий(-ая,-ое) Айтылым.Тірек сызба бойынша жұмыс. 1. Мұғалім сөйлемдерді айтады, оқушылар қайталайды. 2. Оқушылар тізбектеп айтып шығады. 3.Сөз тіркесін, сөйлем құрайды оқушылар.   Қазақ тілін біліу үшін не істеу  керек? Жиі-жиі қазақша сөйлеу керек.     Радио тыңдау керек.    Теледидар көру керек.   Оқып,жаттығыңдар. Үйірмеге қатысу керек.    Қазақша газет-журнал оқу керек.    Сабаққа дайындалу керек.                               V. Тапсырмалармен жұмыс. 1.Жазылым. Дәптермен жұмыс.  тапсырма бойынша сұрақтарға жауап беру. Үлгі: Сенің сыныбыңда қазақ тілі сабағы аптасына неше рет өткізіледі? Менің сыныбымда қазақ тілі сабағы аптасына төрт рет өткізіледі. Сергіту. 2 . Айтылым. Жазылым.Сурет бойынша қысқаша мәтін құрастыру.  Үлгі: Мынау біздің сынып. Мынау – Айбек. Ол бірінші партада, Асхатпен  отыр. Қазір қазақ тілі сабағы . Қазақ тілі сабағында  біз мәтін оқимыз,  әңгіме айтамыз, жаттығуларды жазамыз. Қазақ тілі сабағы маған  өте ұнайды. 3.Оқылым.49-бет, 1-тапсырма. Оқылым.Айтылым. 50-бет. 2-тапсырма. Жуан,жіңішке сөздерді табу. Үш деңгейлік тапсырмаларды орындау. І деңгей 1. « Қазақ тілі сабағында» тақырыбында диалог құрастырыңдар. 2. Төмендегі сөздердің кемінде екі мағынасын табыңдар.                                       Бар, баспа, буын. ІІ деңгей 1. Ел, жер туралы 3 мақал жазыңдар. 2. Төмендегі сөздерді аударыңдар. Керектігі, мақсат, сауатты, ұрпақ, мәртебе, қайнар , мәлім, тағдыр, шам, үнемі,тәулік. ІІІ деңгей 1. Келесі сөздермен сөйлем құрастыр. Отыр, сыныпта, оқушылар. Сурет, салды, оқушылар. Жазамын, мен, дәптерге, жаттығу. Сен, бар, кітапханаға.   ҮI. Қорытындылау. Оқушыларды бағалау ҮIІ. Үйге тапсырма.51-бет, 5-тапсырма.
Общая информация

Номер материала: 98003050758

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Методика преподавания информатики в начальных классах»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система образовательной организации в начальном общем образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация краеведческой деятельности детей в учебно-воспитательном процессе начальной школы»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания иностранных языков в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Техники креативного мышления как инструмент формирования общих компетенций по ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методы интерактивного обучения»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация