Выбранный для просмотра документ Практикум Деньги 8 класс Марченко МО@SEP@конспект.docx
Скачать материал "Интегрированный урок по обществознанию для 8 класса - Практикум «Деньги»"
Курс профессиональной переподготовки
Курс профессиональной переподготовки
Курс повышения квалификации
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ Практикум Деньги 8 класс Марченко МО@SEP@Практикум.ppt
Скачать материал "Интегрированный урок по обществознанию для 8 класса - Практикум «Деньги»"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ДЕНЬГИ
Практикум
Автор:
Марченко М.О.
2 слайд
Деньги прячутся в сейфах, в банках,
в чулках, в полу, в потолочных балках,
в несгораемых кассах, в почтовых бланках.
Наводняют собой природу!
Шумят пачки новеньких ассигнаций,
словно вершины берез, акаций
И.Бродский
О каких свойствах денег упоминается в стихотворении?
3 слайд
Путешествие к истокам цивилизации
Общественное разделение труда
Обмен излишками продуктов
Прямой товарообмен- бартер
Выделение товара-эквивалента, наиболее пользующегося наибольшей ценностью
4 слайд
Работа с документами
http://urok-doma.blogspot.ru/search/label/%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0
Открываем документ, выполняем задания текста 1, 4
Происхождение денег, история денег и функции денег
5 слайд
ЧТО ДЕЛАЮТ ДЕНЬГИ?
1. мера счета , измерения (стоимости)
2. средство платежа:
Платежная функция: купля-продажа, золото-бумажные деньги-вексель или долговое обязательство(кредит), залог, аренда, найм, выплата зарплат и пенсий
3. Средство накопления, сбережения
4. Средство обмена и обращения
5. Мировые деньги
$$ ЗАДАНИЕ
Деньги являлись для Гарпагона самым главным в жизни, причём безграничная скупость его сочеталась ещё и со столь же безграничной подозрительностью — всех на свете, от слуг до собственных детей, он подозревал в стремлении ограбить его, лишить любезных сердцу сокровищ. В тот день, когда разворачивались описываемые нами события, Гарпагон был более мнителен, чем когда-либо: ещё бы, ведь накануне ему вернули долг в десять тысяч экю. Не доверяя сундукам, он сложил все эти деньги в шкатулку, которую потом закопал в саду, и теперь дрожал, как бы кто не пронюхал о его кладе.
О каком явлении в накопительстве говорится в данном отрывке? Как называется произведение, кто автор данного отрывка?
6 слайд
Жан Батист Мольер
Скупой
Ответ
7 слайд
Откуда пришла монета?
Работаем с документом 2 и 3
http://urok-doma.blogspot.ru/search/label/%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0
8 слайд
На протяжении истории деньги принимали различную форму. На определенном этапе развития наибольшее распространение в качестве всеобщего эквивалента получили металлы. Сначала это было железо, затем медь, серебро, золото.
ВОПРОС: Почему именно благородным металлам была доверена честь выступить в качестве универсального средства обмена – денег?
Хорошо сохраняются и могут служить долгое время.
Эти металлы имеют особую ценность – они редко встречаются в природе
Они делимы и портативны
Быстро стали измерителем достоинства человека, измеритель человеческого счастья
9 слайд
Слиток при сделке делили на части (рубили)
Возникновение монеты
Древний Рим
Связано с именем богини Юноны
«(монна» – мать)
Первая монета – Китай –ХП век до н.э
Появление разменных монет(неполноценные)
Изготавливались из меди . На Руси появились в 17 веке.
Первые бумажные деньги появились в Китае в 12 веке
В России бумажные деньги появились при Екатерине П
Электронные деньги (кредитные карты-пластиковые карты
Товарные деньги
Символические деньги
Банковские деньги
ФОРМЫ И ВИДЫ ДЕНЕГ
валюта
10 слайд
ВЫВОД:
Характеризуя эволюцию денег, многие экономисты указывают на связь истории денежных знаков в любой их форме и истории инфляции. Однако собственно деньги появились задолго до того, как придумали слово «Инфляция» . Более или менее общепринятые эквиваленты денег появились за 2-3 тысячи лет до н.э. У кочевников роль денег выполнял скот, у земледельцев – ценные растительные культуры, у охотников – шкуры зверей. На территории современной Германии в первом тысячелетии до н.э. был в ходу крупный рогатый скот. В Древней Руси расплачивались шкурками белок и куниц. В Мексике использовали сахар и какао-бобы, в Перу и в Боливии- перец, в Монголии – чай. Самой известной валютой древности были морские раковины каури, их находили не только по месту вылова – в Индии, Африке, но даже в скифских и славянских поселениях.
Деньги – это всеобщий эквивалент, который всегда можно обменять на любой другой товар, услугу, работу, нематериальные блага. Экономические системы, основанные на товарно-денежном обращении, отличаются от систем, основанных на бартере. Деньги используются в качестве посредника, делающего процесс рыночного обмена доступным и удобным.
11 слайд
Денежные болезни.
«Инфляцио»(латинское) - вздутие
ВАРИАНТ 1.
Что такое «деревянные деньги» ?
Когда–то мы смеялись над низкой покупательской способностью наших денег и в шутку называли их деревянным. Но оказывается, что деньги действительно могут быть деревянными, причем в буквальном смысле слова – они сделаны из дерева.
Деревянные деньги были в ходу в канадском городе Мусс–Джо в провинции Саскачеван. Появились они после Первой мировой войны, когда немецкий Рейхсбанк пытался прийти в себя и выплатить денежные компенсации пострадавши в ее ходе странам. Тогда немецкое правительство начало активную печать денег, для чего использовались совершенно разные материалы. Так и появились канадские деревянные деньги.
Однако, это далеко не первый случай появления деревянных денег в истории экономики. На протяжении нескольких столетий деревянные деньги использовались в Великобритании. Ввело их королевское казначейство в XII веке.
Деревянные деньги представляли собой ореховые палочки 20–25 см в длину, назывались «тэлли» — от латинского слова «дерево». Сначала они использовались как записи о количестве налогов, причитающихся королевскому казначейству. Затем стали играть роль своеобразных расписок, фиксирующих обязательства налоговых должников.
Вскоре «тэлли» стали активно использоваться в качестве платежного средства. Фактически они выступили в роли своего рода королевских облигаций. Но с их помощью вели торговлю и оплачивали долги, иногда казначейство принимало их и в зачет налогов. Формально деревянные деньги «тэлли» были отменены только в 1834 году.
12 слайд
Вариант 2.
Инфляция – избыток денежной массы по отношению к стоимости товаров и услуг.
Инфляция – обесценивание денег, рост цен на товары. Таким образом они превращаются в «деревянные» по отношению к товарам и иностранным валютам:
Это значительное превышение спроса на товары по сравнению с предложением – то есть ДЕФИЦИТ. (в том числе и дефицит бюджета)
ЭМИССИЯ – печать дополнительных бумажных денег, не подкрепленных золотовалютными запасами страны (неполновесные деньги, как осенние листочки)
Инфляционные ожидания- страх перед завтрашним днем, когда скупается любой товар «про запас», что ведет к росту цен и обесцениванию денег.
Девальвация – официальное понижение золотого содержания денежной единицы и снижение ее курса по отношению к другим валютам
13 слайд
Предприниматель Р. Для того, чтобы защитить свои накопления от инфляции, вложил их в недвижимость за рубежом. Каким иным способом граждане могут сохранить свои накопления от инфляционного обесценивания?
Хранить сбережения в наличной форме в банковском сейфе
Держать все денежные средства дома в наличной форме
Дать сбережения в долг приятелю под беспроцентный заем
Приобрести на них высокодоходные акции крупных компаний
4
14 слайд
В стране на фоне спада производства стали резко расти цены. Только на основные продукты питания они выросли на 120% в течение трех месяцев. Какое экономическое явление иллюстрирует приведенная ситуация?
Реприватизация
Девальвация
Стагнация
Гиперинфляция
4
15 слайд
В текущем году, по прогнозам экспертов, инфляция составит не менее 9%. Выберите финансовые инструменты, с помощью которых граждане смогут защитить свои накопления от инфляционных потерь в этом году:
Хранение сбережений дома в наличной форме
Дача крупной суммы взаймы под 10% годовых
Вложение в акции компании, приносящие доход в 9,5% годовых
Размещение средств на краткосрочном депозитном счете в банке под 10,5%
Вложение денег в крупный зарубежный банк под 2% годовых
Приобретение пая в паевом инвестиционном фонде (ПИФе), доходность которого составляет 6,5% годовых
2 3 4
16 слайд
Отгадываем кроссворд на тему «Деньги»
http://urok-doma.blogspot.ru/search/label/%D1%8D%D0%BA%D0%BE%D0%BD%D0%BE%D0%BC%D0%B8%D0%BA%D0%B0
17 слайд
Использованная литература
1. Адам Смит
2. Кишенкова О.В., А.Н.Иоффе Основы обществознания. Учебник для 9 класса
3.Википедия.Деньги.http://ru.wikipedia.org/wiki/%D0%94%D0%B5%D0%BD%D1%8C%D0%B3%D0%B8
4. Блог Марченко М.О. http://mar4enko-mar4enko-moroz.blogspot.ru/ Мир знания права и общества
5. Блог Марченко М.О. http://urok-doma.blogspot.ru/ Домашнее задание он-лайн
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Слайд 1. Практикум «Деньги» Участники: учащиеся 8 класса.
Урок проводится с использованием передвижного класса ноутбуков.
Слайд 2. Стихотворение Бро́дского.
- Итак, тема практикума «Деньги». Вспомним, что такое деньги? (Деньги – это то, посредством чего мы пробретаем необходимые товары и услуги).
- О каких свойствах денег упоминается в стихотворении?
Слайд 3.
- Как возникли деньги? Попробуем заглянуть в прошлое – к истокам цивилизации:
1.Натуральное хозяйство (сколько производим, столько потребляем);
2.Общественное разделение труда – обмен продуктами через рынок (Вспомнить понятие бартер(прямой товарообмен, когда товар, произведенный специально для обмена , меняется на товар).
При большом количестве участников обмена – выделяется товар, который пользуется наибольшей ценностью в той или иной местности.
Слайд 4. Работа с документом (1 компьютер – 1 ученик). Открываем документ выполняем задания текста 1, 4.
Слайд 5. Закрепление «Функции денег»- обсуждение и запись в тетрадь.
Слайд 6. Жан Батист Мольер «Скупой».
Слайд 7. История денег, что такое валюта, что значит конвертируемая валюта, частично конвертируемая валюта, неконвертируемая валюта?
- На все эти вопросы, а также о древних формах денег, об их эволюции мы сможем узнать, работая со следующими документами – 2 и 3 (1 компьютер – 1 ученик).
Слайд 8. На протяжении истории деньги принимали различную форму. На определенном этапе развития наибольшее распространение в качестве всеобщего эквивалента получили металлы. Сначала это было железо, затем медь, серебро, золото.
- ВОПРОС: Почему именно благородным металлам была доверена честь выступить в качестве универсального средства обмена – денег?
1. Хорошо сохраняются и могут служить долгое время.
2. Эти металлы имеют особую ценность – они редко встречаются в природе.
3. Они делимы и портативны.
4. Быстро стали измерителем достоинства человека.
Слайд 9. Формы и виды денег Делаем выводы из полученных знаний.
Слайд 10. Выводы.
Слайд 11. Что такое «деревянные деньги»?
- Два варианта объяснения: Первый вариант.
Слайд 12. Второй вариант: Раскрывается понятие инфляции – «вздутие». Впервые стал употребляться в период Гражданской войны между Севером и Югом в США (избыток денежной массы по отношению к стоимости товаров и услуг. Вызывает обесценивание денег, рост цен на товары).
- Понятие «Эмиссия» (печать дополнительных бумажных денег, не подкрепленных золотовалютными запасами страны).
Слайд 13, 14, 15.
- Закрепление. Решаем тесты.
Слайд 16.
- А теперь решаем кроссворд (В режиме 1 компьютер – 1 ученик).
6 779 054 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Марченко Светлана Владимировна,. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Вы сможете бесплатно проходить любые из 4630 курсов в нашем каталоге.
Перейти в каталог курсов
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.