Предпросмотр материала:
Разработка содержит конспект урока литературы в 8 классе по теме "Л.Н. Толстой. Личность и судьба писателя. История создания рассказа "После бала".
Цель: организовать познавательную деятельность учащихся по теме урока.
Задачи:
1) образовательные:
- расширить знания учеников о биографии писателя;
- создать условия для понимания своеобразия историзма Л.Н. Толстого;
- мотивировать на работу по ознакомлению с историей создания рассказа;
- подвести учащихся к пониманию социально-нравственных проблем рассказа;
- повторить сведения об особенностях рассказа как литературного жанра;
2) развивающие:
- развивать навыки анализа текста;
- совершенствовать навыки просмотрового, изучающего, выразительного чтения;
3) воспитательные:
- прививать потребность в самосовершенствованию, самопознанию;
- воспитывать неприятие лицемерия, насилия над личностью.
Профессия: Тренер-преподаватель
В каталоге 7 023 курса по разным направлениям
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Канакина В.П., Горецкий В.Г.
Тема: Глагол
Учебник: «Русский язык (базовый уровень)», Рыбченкова Л.М., Александрова О.М., Нарушевич А.Г. и др.
Тема: Разделы науки о языке. Фонетика
Учебник: «Русский язык», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: Причастие как часть речи
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: Повторение и систематизация изученного в VIII классе
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: Повторение и систематизация изученного в 5—9 классах
Учебник: «Русский язык. Базовый уровень», Власенков А.И., Рыбченкова Л.М.
Тема: Текст. Виды его преобразования
Учебник: «Русский язык», Тростенцова Л.А., Ладыженская Т.А. и др.
Тема: § 31 Понятие о бессоюзном сложном предложении
Учебник: «Русский язык (в 2 частях)», Баранов М.Т., Ладыженская Т.А., Тростенцова Л.А. и др.
Тема: § 81. Отрицательные местоимения