Сценарий праздника
"Посвящение в первоклассники"
На сцену вместе с ведущим выходят
первоклассники.
1 ученик. Здравствуйте, родители
Здравствуйте,
зрители,
Дорогие учителя!
Мы приветствуем
гостей,
. Всех знакомых,
незнакомых
И серьёзных, и
весёлых.
Если скуку ты
оставил,
И сомненья
позади,
Если с другом не
лукавил – заходи.
Если всё у вас в
порядке:
Парты, книжки и
тетрадки,
Дружба с книгой
навсегда,
Приглашаем вас
сюда!
ПОД МУЗЫКУ ЗАХДЯТ 1 КЛАСС
Ведущий: Дорогие ребята! Сегодня у
вас первый школьный праздник – «Посвящение в первоклассники»! Совсем недавно вы
пришли в нашу школу, не зная её правил и законов. А теперь вы узнали школьные
порядки, окунулись в море знаний, испытали первые трудности и не дрогнули, не
запросились домой. Вас можно назвать настоящими учениками.
В: А теперь посмотрим, что скажут наши
маленькие друзья. С каким настроением они идут в школу? Как хотят учиться?
Стихи.
Раиль Учиться, учиться –
Мы ходим в первый
класс,
Всё новое, всё
новое,
Всё новое у нас!
Азамат Новую форму
на себя надели,
Новенькая ручка в
новеньком портфеле,
Новые книжки,
палочки для счёта,
Новые тетради,
новые заботы.
Вадим Носим ранцы мы большие,
Книги, ручки и тетрадки.
Теперь не просто дети
мы:
Теперь мы
первоклашки! ( вместе)
Песня «Первый раз, первый класс»
Данир Я тороплюсь, я в школу мчусь.
Ура! Я школьник! Я
учусь?
И вот мой класс.
Мой 1-й «А».
Два месяца я здесь учился.
Узнал я столько, что,
друзья,
Даю вам слово, -
Из меня «учёный»
получился!
Радмир Чтобы стать учеником,
Нужно знать вам вот о чём,
На уроке ты сидишь
Тихо - тихо, словно мышь.
Спинка прямо у тебя,
Это делайте как я. (показывает)
Эмилия Руки мы вот так кладём, (показывает)
И задание все ждём.
Если хочешь ты сказать,
Или выйти, или встать,
Надо руку так держать, (показывает)
И получишь точно пять.
Таир Содержи всегда в порядке
Книжки, прописи, тетрадки!
В школе мы
должны учиться
Читать, считать, писать.
Постарайтесь не лениться,
Делать всё только на пять!
Владик Должен знать я на "отлично"
Драться в школе - не прилично!
Слушать нужно
маму,
Слушать нужно
папу,
Ведь по первому каналу
Очень ясно говорили,
Чтобы в школе все дружили.
Айнур Пусть зовут нас «семилетки»,
Пусть не ставят нам
отметки.
Не ведём мы
дневники
Всё же мы …
ученики!
Песня «О школе»
ФИЗ.МИНУТКА
Ведущий: Ребята, к вам на праздник пришли герои
ваших любимых детских книг. Встречайте их.
Под музыку входит Мальвина.
Мальвина: Здравствуйте, ребята!
Я сегодня рано встала,
Я портфель свой собирала.
У меня тут всё в порядке:
Книжки, ручки и
тетрадки.
(Выкладывает содержимое на
стол).
И линейку не забыла,
Её тоже прихватила.
Ведущий: Ребята! Мальвина пришла к
нам не одна. Угадайте, кто ещё к нам пожаловал?
Звучит фрагмент песни
«Бу-ра-ти-но».
Вбегает Буратино. За спиной
у него болтается портфель.
Буратино: Здравствуйте, ребята!
Нос мой острый,
Нос мой длинный,
Я – весёлый Буратино.
Я ведь тоже не зевал,
Всё скорей в портфель кидал:
Кубики, тарелки, чашки.
Разноцветные бумажки.
Пирамидки, погремушки –
В общем, все свои игрушки!
Буратино выкладывает игрушки на
стол рядом со школьными принадлежностями Мальвины.
Мальвина:
Что ты, что ты, Буратино!
Что за странная картина?
Ну зачем тебе игрушки:
Пирамидки, погремушки?
В школу ты пойдёшь учиться,
Не шалить и не лениться,
Много нового узнаешь,
Много книжек прочитаешь.
Буратино: А что у меня
есть! Вот, полюбуйтесь: это – чтобы после ответа на вопрос учителя в горле не пересохло!
(Достаёт из портфеля бутылку с лимонадом.) Это – чтобы сладенького на
весь день хватило! (Достаёт пакет с конфетами.) Самое главное чуть не
забыл! (Достаёт подушку.) Это мне понадобится, когда я устану на уроке и
захочу спать. Подложу подушечку под голову, чтобы мягче было. Вот какой я
молодец!
Мальвина: Да уж, «молодец», ничего не скажешь! А в чём же ты учебники носить
собираешься? Ребята, давайте подскажем Буратино, что надо брать с собой в
школу.
Проведём игру «Собери
портфель»
К столу выходят по 1 человеку от
класса и начинают под музыку собирать портфель из тех вещей, что выложили Мальвина
и Буратино.
Проверка собранных вещей.
Ведущий: Чем любит
заниматься детвора?
Любимое занятие для всех – игра!
Ребята, если я назову предмет,
который нужно взять в школу, вы хлопаете в ладоши. Если этот предмет не нужен в
школе, вы топаете ногами.
Учебники и книжки,
Игрушечная мышка,
Паровозик заводной,
Пластилин цветной,
Кисточки и краски,
Новогодние маски,
Ластик и закладки,
Карандаш, тетрадки,
Расписание, дневник,
Собран в школу ученик!
Мальвина: Ребята, я сейчас загадаю загадки о школьных
принадлежностях. Помогите Буратино их разгадать.
Если ты его
отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
В этой узенькой
коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, ластик, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (Пенал)
Кто шагает с сумкой
книг
Утром в школу? (Ученик)
Чёрные, кривые,
От рождения немые.
А как только встанут в ряд,
Сразу все заговорят. (Буквы)
Я всех знаю, всех
учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)
То я в клетку, то в
линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь)
Буратино: Ой,
ребята, какие вы умные - все загадки отгадали!
Буратино: Ох, и весело у вас в школе!
Мальвина: Ребята в школе не всегда веселятся.
Они осваивают разные сложные науки.
Буратино: Какие такие сложные науки?
Мальвина: Математика сложна,
Но скажу с почтением:
Математика нужна
Всем, без исключения.
Буратино: Ну, решать примеры и задачи
я умею. Задавай любую – справлюсь с ней легко и быстро.
Мальвина: Хорошо. Тогда слушай мою задачу:
По небу летели сорока, воробей, бабочка и
шмель. Сколько было птиц?
Буратино: Конечно же 4, что тут думать.
Мальвина: А вот и неправильно.
Буратино: Почему неправильно?
Мальвина: А ты у ребят спроси.
( Буратино спрашивает у ребят и выясняет,
что птиц только 2,так как бабочка и шмель не птицы).
Буратино: Задай-ка мне, Мальвина, ещё 1
задачу. Теперь-то я точно справлюсь, потому что сначала
подумаю, а потом отвечу.
Мальвина: Хорошо. Слушай.
Из-под забора видны 4 ноги и 4 лапы.
Сколько живых существ за забором?
(Буратино долго думает и приходит к выводу,
что эту задачу решить нельзя. Он обращается за помощью к ребятам в зал. Если
нет ответов, то помогает Мальвина. Она говорит, что за забором стоят 2 человека
и 1 собака.)
Буратино: Все задачи у тебя сложные! Я
сейчас с ребятами другие задачи порешаю. Ребята, вы любите задачи в стихах?
(Да!) Тогда слушайте внимательно!
Шесть грибов нашёл Вадим,
А потом ещё один.
Вы ответьте на вопрос:
Сколько он грибов принёс? (7)
Три ромашки – желтоглазки,
Два весёлых василька.
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете? (5)
Мама утром испекла нам четыре пирога
Три из них мы сразу съели.
Сколько съесть мы не успели? (1)
Ведущий: Спасибо, Буратино и Мальвина, что
пришли к нам на праздник.
Молодцы, ребята! Вы неплохо считаете, но в
школе вас научат решать задачки посложнее.
А сейчас, уважаемые зрители, мы увидим и
услышим истории из школьной жизни.
.
)
Ведущий: Осень – это время листопада.
Разноцветные листья упали с разных деревьев и перемешались. От каждого класса мы
приглашаем на сцену по два человека. Соберите листочки своего дерева и составьте
из букв, написанных на них, слова.
(Под музыку дети по команде собирают 1А-кленовые,
1Б- липовые )
А теперь каждый класс хором прочитает те
слова, которые составили их одноклассники.
КУКЛА, СОСНА.)
В: Ребята давайте сыграем в игру. Если
вы услышите предложения о вас, то говорите хором:
«Это я, это я, это все мои друзья», а если нет – то молча отрицательно кивайте головой.
Давайте порепетируем…
- Кто ватагою весёлой каждый день шагает в школу?
- Кто из вас хранит в порядке книжки, ручки и
тетрадки?
-Кто в постели целый день и кому учиться лень?
-Кто, скажите мне, ребятки, утром делает
зарядку?
- Кто из вас, из малышей, ходит грязный до
ушей?
- Кто из вас приходит в класс с опозданием на
час?
- Кто домашний свой урок выполняет ровно
в срок?
- Кто из вас, скажите вслух, на уроке ловит
мух?
- Кто из вас не ходит хмурый, любит спорт и
физкультуру?
- Кто обещает не лениться, а только хорошо
учиться?
- Кто из вас, хочу узнать, любит петь и
танцевать?
Ведущий: А сейчас встречаем гостей. К нам
пришли ребята пятиклассники. Они хотят дать вам несколько полезных советов.
Ученик 1. Вот пришёл желанный час,
Ты зачислен в первый
класс.
Ты, дружок, послушай
нас,
Мы даём тебе наказ.
Ученик 2. Утром рано просыпайся.
Хорошенько умывайся,
Чтобы в школе не зевать,
Носом в парту не клевать.
Ученик 3. Одевайся аккуратно,
Чтоб смотреть было приятно,
Одежду сам свою проверь,
Ты большой уже теперь.
4. Приучай себя к порядку,
Не играй с вещами в прядки,
Каждой книжкой дорожи,
В чистоте портфель держи.
5. На уроках не хихикай
Стул туда- сюда не двигай,
Педагога уважай
И соседу не мешай.
6. Не дразнись, не зазнавайся,
В школе всем помочь старайся.
Зря не хмурься, будь смелей
И найдешь
себе друзей.
7. Вот и все наши советы
Их мудрей и проще нету,
Ты, дружок, их не забудь.
До свиданья, в добрый путь!
Дети исполняют песню “Чему учат в школе”
(слова М. Пляцковского, музыка В.Шаинского).
Ведущий: Дорогие ребята, уважаемые гости, наступает торжественный
момент нашего праздника «Посвящения в первоклассники». Настало время
произнести обещание первоклассников и стать полноправными членами нашей
школьной семьи.
(Все встают. Дети на сцене читают слова, все
хором говорят «Обещаю!»)
Я всем обещаю здоровеньким быть,
Во вторую школу исправно ходить.
Хором: Обещаю!
Читать и писать обещаю прилично
И в ранце носить «хорошо» и «отлично».
Хором: Обещаю!
Я всем обещаю, что буду стараться
С друзьями моими впредь больше не драться!
Хором: Обещаю!
Обещаю ребёнком воспитанным быть,
Не бегать по школе, а шагом ходить.
Хором: Обещаю!
Ребёнком всегда идеальным я буду
И обещанье своё не забуду!
Хором: Обещаю!
В: Дорогие ребята! Не забывайте данные сегодня
обещания и постарайтесь следовать им до конца.
( Родители дарят подарки)
Ведущий: Что ж друзья, теперь вы настоящие
первоклассники: смелые, отзывчивые, готовые на большие подвиги. И впереди у вас
долгий и трудный путь, но если вы будете всегда прилежны, веселы, то этот путь
будет наполнен яркими событиями. В добрый путь, дорогие первоклассники!
Мальвина: Ребята, я сейчас загадаю загадки о
школьных принадлежностях. Помогите Буратино их разгадать.
Если ты его отточишь,
Нарисуешь все, что хочешь,
Солнце, море, горы, пляж.
Что же это? (Карандаш)
В этой узенькой коробке
Ты найдёшь карандаши,
Ручки, ластик, скрепки, кнопки,
Что угодно для души. (Пенал)
Кто шагает с сумкой книг
Утром в школу? (Ученик)
Чёрные, кривые,
От рождения немые.
А как только встанут в ряд,
Сразу все заговорят. (Буквы)
Я всех знаю, всех учу,
Но сама всегда молчу.
Чтоб со мною подружиться,
Надо грамоте учиться. (Книга)
То я в клетку, то в линейку.
Написать на мне сумей-ка.
Можешь и нарисовать.
Что такое я? (Тетрадь)
Буратино: Все задачи
у тебя сложные! Я сейчас с ребятами другие задачи порешаю. Ребята, вы любите
задачи в стихах? (Да!) Тогда слушайте внимательно!
Шесть грибов нашёл
Вадим,
А потом ещё один.
Вы ответьте на вопрос:
Сколько он грибов принёс? (7)
Три ромашки –
желтоглазки,
Два весёлых василька.
Подарили маме дети.
Сколько же цветов в букете? (5)
Мама утром испекла нам четыре пирога
Три из них мы сразу съели.
Сколько съесть мы не успели? (1)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.