Метапредметная контрольная работа 2 класс (1 полугодие)

Метапредметная  контрольная работа 2 класс (1 полугодие)

Ф.И.__________________2___класс

Дата _______________20……г

Как зимуют рыбы.

Толстой ледяной крышкой закрыл мороз пруды, реки, озера.

В зимней реке сумрачно и глухо. Не просвечивает солнце сквозь воду, не блестит песок, не цветут водяные травы...

Летом сом медленно ходит в самых глубоких местах, высматривает ямку, которая была бы поглубже и попросторнее. Любит он лежать в таких ямах. Днём выспится, а ночью выходит на охоту: рыбку схватит, и рака сцапает, и лягушку съест. Но зимой он лежит в яме совсем неподвижно.

Лещи лежат рядками без всякого движения.

Сазаны выбирают дно илистое и зарываются в грязь. Иногда отыщут мягкую яму и улягутся в ней всем стадом.

Весёлый окунь любит камни и упавшие на дно полусгнившие деревья. Тесно прижимаясь друг к другу, опустив свои красные плавники, засыпают окуни в таких местах на всю зиму.

Широкой лентой припадают к песку стада пескарей и ершей.

Прожорливой щуке плохо спится. Узкая, с хищными глазами, с огромной пастью, нет-нет, да и прогуляется она по реке, поглотает сонной рыбы.

И только один налим всю зиму живо и весело разгуливает по реке.

Основная часть

Постарайся выполнить все задания этой части. Выполняй их по порядку.

Задание 1.

О ком говорится в третьем абзаце текста?

Ответ. В нём говорится о ______________________________________

Задание 2.

Выпишите предложение, в котором говорится о лещах.

____________________________________________________________

____________________________________________________________

Проверь свою запись, если надо исправь.

Задание 3.

1.    Найдите в этом предложение слово с безударной гласной, выпишите его, подберите проверочное _____________________________

2.    Найдите слово с парной согласной, выпишите, подберите проверочное __________________________________________

Задание 4.

1.    Найдите и выпишите из текста названия рыб:

_________________________________________________________

_________________________________________________________

2.    Подчеркните в выписанных словах буквы мягких согласных.

Задание 5.

1.    Решите задачу:

В одном ряду лежит 6 лещей. Сколько лещей лежит в трёх таких рядах?

__________________________________ Ответ: _________________

2.    Решите задачу:

На дне лежало 7 пескарей, а ершей на 5 больше. Сколько всего рыбок лежало на дне?

__________________________________________________________

__________________________________________________________

 Ответ: ____________________________________

Задание 6.

Отметь значком   ˆ, у какой рыбки длина тела меньше чем у сазана, но больше чем у ерша.       А                          Б                             В                         Г

                    

         Сазан         Ёрш Сом  Щука

Длина=10 дм          Длина=13 см        Длина=15 дм        Длина=20 см                         

Дополнительная часть.

Задание 7.

Используя слова из второго и третьего абзацев текста, заполни таблицу:

Объекты живого мира	Объекты неживого мира
____________________________ ___________________________ ___________________________ ____________________________	______________________________ ______________________________ ______________________________ ______________________________

Задание 8.

Вычисли и расставь числа в порядке уменьшения, затем запиши слово:

18 : 3 + 7 =    Щ                14 : 2 + 3 =   Н

4 · 4 – 7 =       И                 5 · 4 – 2 =    И

8 + 10 – 15 =  Ц                   7 · 1 – 5 =    А

числа
буквы

5 : 5 + 19 =    Х

Задание 9.

1.    Найдите и выпишите из третьего абзаца, на кого охотится сом?

_______________________________________________________________

2.    Решите задачу: Длина сома 15 дм, длина сазана 10 дм. На сколько дм сом длиннее, чем сазан?

________________________Ответ: ______________________________

Задание 10.

Ответьте на вопрос.( Если нужно перечитайте текст). Какой рыбе плохо спится?

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Задание 11.

Напишите, что означает слово «поглотает». Подберите проверочное слово.

_______________________________________________________________

_______________________________________________________________

Коды правильных ответов.

Основная часть.

Задание 1

В нем говорится о соме.

Задание 2

Найдено и записано предложение.

Лещи лежат рядками без всякого движения.

Задание 3                                                   

Лещи – лещ, рядками – ряд, лежат – лёжа.

Рядками – ряды.

Задание 4

Сом, лещ, сазан, окунь, пескарь, щука, налим.

Задание 5

1.     6 · 3 = 18 (л.)     Ответ: 18 лещей.

2.     7 + 5 + 7 = 19 (р.)    Ответ 19 рыб.

Задание 6

Дополнительная часть

Задание 7         

Объекты живого мира	Объекты неживого мира
Сом, рыбка, рак, лягушка, трава	Река, солнце, вода, песок.

Задание 8         

18 : 3 + 7 = 13    Щ                14 : 2 + 3 =10   Н

  4 · 4 – 7 = 9    И                  5 · 4 – 2 = 18    И

8 + 10 – 15 = 3  Ц              7 · 1 – 5 = 2   А

5 : 5 + 19 = 20   Х

числа	20	18	13	10	9	3	2
буквы	х	и	щ	н	и	ц	а

Задание 9

1.     Сом охотится на рыбку, рака, лягушку.

2.     15 – 10 = 5 (дм)     Ответ: на 5 дм длиннее сом, чем сазан

Задание 10

Прожорливой щуке плохо спится.

Задание11

Поглотает – съест, скушает.

Поглотает – глотка.

Характеристика заданий итоговой комплексной работы

и основные результаты их выполнения (по данным апробации)

Часть рабо-ты	Номер задания	Учебный           предмет,          раздел/тема	Проверяемые умения и учебный материал	Уровень           сложности       задания	Максималь-ный балл
О с н о в н а я ч а с т ь	По усмотрению учителя	Чтение, навыки чтения	Скорость чтения несплошного текста про себя или шепотом		В баллах не оценивается
	1	Чтение, осознанность чтения	Умение ориентироваться в структуре текста, выделять и кратко передавать основную мысль абзаца	Базовый	1
	2.1	Чтение, выборочное чтение	Умение находить в тексте прямой ответ на поставленный	Базовый	1
	2.2	Русский язык, правописание	Умение правильно, без ошибок, пропусков и искажения букв списывать предложение	Базовый	1
	3.	Русский язык, орфография	Умение находить слова с безударной гласной, парной согласной, подбирать проверочные.	Базовый	1
	4.1	Окружающий мир, природные объекты	Умение находить примеры из исходного текста	Базовый	1
	4.2	Русский язык, фонетика	Умение выделять буквы мягких согласных звуков в простых случаях	Базовый	1
	5.1	Математика числа и величины	Умение решать задачу на умножение. Умение решать составную задачу	Базовый	1
	5.2	Математика числа и величины	Вычислительные навыки при выполнении действий сложения, вычитания и умножения	Базовый	1
	6	Математика числа и величины	Умение находить величину, отвечающую заданному требованию (меньше чем…, но больше чем …)	Базовый	1
	Всего		6 заданий базового уровня, максимальный бал – 9

Дополнительная часть

Часть рабо-ты	Номер задания	Учебный           предмет,         раздел/тема	Проверяемые умения и учебный материал	Уровень           сложности       задания	Максималь-ный балл
Д о п о л н и т е л ь н а я ч а с т ь	7	Окружающий мир	Умение заполнять таблицу, используя необходимую информацию из исходного текста	Повышенный балл	2
	8	Математика, числа и           величины	Проверить знание таблицы умножения и деления однозначных чисел, умение сравнивать числа в пределах 100	Повышенный балл	2
	9.1	Русский язык, нахождение предметов	Умение работать с текстом, для выделения необходимой информации	Повышенный балл	2
	9.2	Математика, Решение задачи	Умение решать задачи	Повышенный балл	2
	10	Чтение, работа с информацией	Умение работать с текстом, для выделения необходимой информации	Повышенный балл	2
	11	Русский язык, лексика	Умение объяснять значение слова, проверять безударную гласную	Повышенный балл	2
	Всего		6 заданий повышенного уровня, максимальный балл - 12