Инфоурок / Классному руководителю / Другие методич. материалы / Методическая разработка классного часа "Государственные символы России

Методическая разработка классного часа "Государственные символы России


Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 184 курса профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов

8


Муниципальное казенное специальное (коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья «Ветлужская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа-интернат VIII вида»



МЕТОДИЧЕСКАЯ РАЗРАБОТКА

классного часа для обучающихся 12-14 лет

Тема

«Государственные символы России»



Автор: учитель русского языка

Шибаева Елена Леонидовна

29.05.1968

8 (831-50) 2-19-51

8-908-731-28-98

























Цель занятия:

Формирование у молодого поколения чувства патриотизма и уважения к родной стране.

Ход занятия

Задание 1

Расшифровать тему занятия.

Детям даются карточки н-и-г-м г-а-ф-л б-е-г-р

Они должны поменять буквы местами, написать слова на доске и прочитать их вслух.

Учитель: Ребята, что это за слова? Наше занятие посвящено символам Российской государственности. Тему занятия нужно красиво написать на доске.

Чтобы стать достойным гражданином своей Родины каждый человек должен проделать большую работу.

Ученик: Какие ждут нас в будущем дела?

Об этом думать мы должны все чаще.

И если гражданин ты настоящий,

Большой отдачи ждет от нас страна.

И подымай, бездумью вопреки,

Свою решимость до конца бороться.

И, может, от моей руки

Зависит все, что будущим зовется

Учитель: Когда вы вырастите, вы сможете сделать много доброго, полезного и красивого, чтобы Родина стала еще сильнее и краше. Но это - потом. А сейчас самая главная работа - учиться. И учиться нужно хорошо. Так же хорошо и ответственно нужно делать любую работу. И еще, нужно с детства любить свою Родину, ведь это все равно, что любить свой дом, своих родителей, друзей. Кто этому научится - будет счастливым человеком на всю жизнь.

Любой гражданин России должен знать и почитать символы Российской государственности.

Задание 2

Послушайте легенду- загадку и ответьте, с каким государственным символом она связана?

«Возле некого палестинского г.Гевал располагалось большое озеро. В этом озере поселился огромный змий, поедающий одного за другим жителей города. Пришел черед и правителю города выдать на съедение монстру свою единственную дочь. Отвели ее на берег и оставили там. В тот же час появился воин. Увидев девушку, он ее обо всем расспросил. И она рассказала о змее-людоеде. Как только змей показался из воды, воин не испугался, а приготовился к сражению, извлек меч и отрубил голову лютому зверю. Царь, горожане были рады видеть царевну живой . А в честь воина царь велел построить церковь и украсить ее золотом и серебром».

Ответ учеников – «С гербом».

Задание 3

Выбрать из предложенных картинок с гербами (герб России, герб Великобритании, герб Франции) герб России.

Сообщение обучающегося о гербе

Герб главный символ любого государства. В нем в образной форме выражена государственность страны. Двуглавый орел – символ вечности России, символ сохранения в русском народе православной веры, символ уважения нашим народом своей истории. Две головы орла напоминают о необходимости для России обороны от Запада и Востока, три короны над ними, скреплены одной лентой и символизируют братство трех народов-русских, украинцев и белорусов. В когтях у орла-скипетр и держава. Это символы государственной власти из древней Руси. Грудь орла защищена щитом с изображением Святого Георгия Победоносца.

Задание 4

«Черный ящик»

Под музыку вносится черный ящик. Нужно угадать предмет.

«Этот предмет необходим каждому в повседневной жизни. Он может быть вознаграждением. Когда-то его вырубали из металла. На нем изображен один из государственных символов».

(монета).

Ребята, где мы еще можем увидеть герб России?

Задание 5

Каждому ученику выдаются полоски цветной бумаги, кисточка, клей. Нужно с помощью этих предметов изготовить флажок России.

Порядок работы:

  1. Выбрать для флажка полоски нужного цвета.

  2. Расположить их в правильном порядке.

  3. Аккуратно склеить.

Во время работы детей учитель делает сообщение.

Флаг, как и герб, является символом государства. Его поднимают над государственными учреждениями, правительственными зданиями, венчают дипломатические представительства, автомобили послов. В торжественные и праздничные дни им украшают дома и улицы. Ему отдают почести и чтят его, как святыню. Размеры его и цветовую гамму устанавливают верховные власти страны. В России его цвет утверждает Государственная Дума и Президент.

Проверка выполненных работ.

По решению Государственной Думы и Президента России с 2000 года принят бело-сине-красный флаг.

Белый цвет-мир, чистота, правда, благородство.

Синий цвет-небо, верность, веру.

Красный цвет-смелость, доброта, честность, огонь, кровь.

Ребята, где еще вывешиваются флаги России?

Физкультминутка

(ученик проводит зарядку под песню Л. Агутина «Граница»).

Учитель: Ребята, какой еще символ мы не назвали?

- Гимн

Что нужно сделать, когда звучит гимн России?

Прошу всех встать!

Звучит гимн Российской Федерации.

Гимн-это песня, посвященная своей Родине, это символ государства, его должен знать и почитать, каждый гражданин России, его исполнение сопровождается знаками наивысшего уважения - все встают, а военные отдают честь или салютуют оружием. Гимн утвержден Государственной Думой в декабре 2000 года. Слова гимна принадлежат известному писателю С. Михалкову, а музыка А. Александрову.

Кроме государственных символов существуют государственные праздники. Эти дни считаются выходными по всей стране.

Задание № 6

Соединить праздник с датой календаря

«Установи соответствие»

  1. День победы

  1. 7 января

  1. День народного единства

  1. 12 июня

  1. День независимости России

  1. 1 января

  1. Международный женский день

  1. 4 ноября

  1. Праздник весны и труда

  1. 9 мая

  1. Новый год

  1. 1 мая

  1. День защитника Отечества

  1. 23 февраля

  1. Рождество Христово

  1. 8 марта



III.Заключительная часть


Задание 7

«Проверьте себя»

1.Какие цвета присутствуют на флаге России:









  1. Красный

  2. Белый

  3. Зеленый

  4. Синий

  5. Черный

2. Какая птица изображена на гербе России:

  1. Воробей

  2. Сова

  3. Орел

3. Сколько голов у орла:

  1. Три

  2. Две

  3. Одна

4. Кто написал слова к гимну России:

  1. Михалков

  2. Маршак

  3. Есенин

5. Где можно увидеть герб России:

  1. Монета

  2. Печать

  3. Документ

6. Что держит орел в лапах:

  1. Скипетр

  2. Указку

  3. Державу

7. «Россия – священная наша:

  1. Страна

  2. Держава

  3. Город

8. Где исполняется гимн:

  1. Дискотека

  2. Олимпийские игры

  3. Государственные праздники



Учитель подводит итоги занятия, оценивает работу обучающихся.

Обучающиеся делают выводы по занятию, отвечая на вопросы учителя:

  1. Что такое государственная символика?

  2. Какие государственные символы вам известны?

  3. Что нового и интересного вы узнали на занятии?

  4. Понравилось ли вам занятие?





Использованная литература:

  1. Книга Государственная символика РФ. М.: «Экзамен», 2003.-63с.

  2. Книга ( 2 автора) Ворожейкина Н.И. Наша Родина и современный мир. Беседы о России: учебное пособие. Изд-во: «Ассоциация XXIвек»,2005.-88с.

  3. Книга (1 автор) Пчёлов Е.В. Государственные символы России – герб, флаг, гимн. Учебное пособие. М. ТИД «Русское слово». 2002.-136с.

  4. «Россия на рубеже третьего тысячелетья» - электронный оптический диск.

  5. Книга ( 1 автор) Кудрявцева Т.А. «Я живу в России!» Книга для семейного чтения. М., СПб. : Просвещение: Спец Лит, 2001.-143с.









Общая информация

Номер материала: ДВ-017722


Очень низкие цены на курсы переподготовки от Московского учебного центра для педагогов

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 60% скидки (только до конца зимы) при обучении на курсах профессиональной переподготовки (124 курса на выбор).

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: KURSY.ORG

Похожие материалы

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Воспитание и социализация учащихся в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Мотивация учебной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс повышения квалификации «Современный переговорный процесс в практике образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Организация и проведение культурно-досуговых мероприятий в соответствии с ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Современные тенденции цифровизации образования»
Курс повышения квалификации «Инструменты и методы воспитания российской гражданской идентичности согласно ФГОС»