Инфоурок / Директору, завучу / Презентации / Методическая разработка "Контур управления образовательным учреждением".
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 224 курсов со скидкой 40%

Методическая разработка "Контур управления образовательным учреждением".

библиотека
материалов
Заместитель директора по УВР: Кондратенко О.Н. Декабрь, 2015г.
Контур управления образовательным учреждением. 1. Установите цели 2. Составьт...
Этап 1. Установите цели (целеполагание). Цель – это планируемый результат (чт...
Цели должны соответствовать Критериям SMART Конкретные- ясные, четкие	 (Speci...
Этап 2. Планирование. «Планирование – это циклический итерационный процесс, и...
Планирование – это процесс, который завершается составлением плана. Три основ...
Модель планирования ЦЕЛЬ ОБЩАЯ ИДЕЯ РЕСУРСЫ ДЕЙСТВИЯ
Уровни планирования Разработка стратегии Подход и направление действий для о...
Оперативное планирование. Этапы, методы, техники процесса планирования. 1.Уст...
Проблемы и ограничения в планировании. Неясность цели. Дефицит информации. И...
Полезные советы или способы обеспечения гибкости планирования (планирование...
 План – это документ, результат процесса планирования. Формат плана Цель:
Этап 3. Проводите мониторинг движения к цели. Мониторинг – контроль, осуществ...
Методы сбора информации для мониторинга: наблюдение и личное участие регулярн...
Типы оценки: оценка эффективности оценка процесса оценка влияния стратегическ...
Этап 4. Действуйте в соответствие с результатами мониторинга: Пересмотрите це...
4. Принятие решений Факторы, влияющие на процесс принятия решения Знания и о...
Структурированный подход к принятию решения 1 этап – ОПИСАНИЕ И ФОРМУЛИРОВКА...
Модель «5С» 1 этап – обдумывание (consider) 2 этап - обсуждение (consult) 3 э...
Подходы к принятию решений Модифицированный (ограниченное рассмотрение вариа...
Некоторые техники Простые: Двумерные списки Дерево решений Причинно-следстве...
Полезные советы Принимайте решения своего уровня ответственности. Обычные (з...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Заместитель директора по УВР: Кондратенко О.Н. Декабрь, 2015г.
Описание слайда:

Заместитель директора по УВР: Кондратенко О.Н. Декабрь, 2015г.

№ слайда 2 Контур управления образовательным учреждением. 1. Установите цели 2. Составьт
Описание слайда:

Контур управления образовательным учреждением. 1. Установите цели 2. Составьте план, определите параметры и выполняйте задачи 3. Проводите мониторинг движения к цели 4. Действуйте в соответствии с результатами мониторинга Пересмотрите цели Откорректируйте задачи Ничего не изменяйте

№ слайда 3 Этап 1. Установите цели (целеполагание). Цель – это планируемый результат (чт
Описание слайда:

Этап 1. Установите цели (целеполагание). Цель – это планируемый результат (что мы собираемся достичь). Цели: -результата (что?) -процесса (как?) Цели процесса – это задачи!

№ слайда 4 Цели должны соответствовать Критериям SMART Конкретные- ясные, четкие	 (Speci
Описание слайда:

Цели должны соответствовать Критериям SMART Конкретные- ясные, четкие (Specific)   Измеримые- как и чем будет измеряться успех (Measurable)   Согласованные- с целями, миссией организации и людьми (Agreed)   Реалистичные- достижимые с учетом имеющихся ограничений (Realistic)   Определенные по времени (Timed)

№ слайда 5 Этап 2. Планирование. «Планирование – это циклический итерационный процесс, и
Описание слайда:

Этап 2. Планирование. «Планирование – это циклический итерационный процесс, имеющий своей целью разработку схемы будущей деятельности организации для достижения заданных результатов при установленном объеме ресурсов»

№ слайда 6 Планирование – это процесс, который завершается составлением плана. Три основ
Описание слайда:

Планирование – это процесс, который завершается составлением плана. Три основных компонента плана: 1. Цели. 2. Описание действий. 3. Оценка ресурсов (кто, что, когда и как делает). Аспекты планирования. 1. Аналитический процесс (тщательное продумывание, расчеты, размышления). 2. Социальный процесс (стимулирование участия людей внутри и вне организации). Установление баланса между аналитическим и социальным аспектами - ключевой аспект любого процесса планирования.

№ слайда 7 Модель планирования ЦЕЛЬ ОБЩАЯ ИДЕЯ РЕСУРСЫ ДЕЙСТВИЯ
Описание слайда:

Модель планирования ЦЕЛЬ ОБЩАЯ ИДЕЯ РЕСУРСЫ ДЕЙСТВИЯ

№ слайда 8 Уровни планирования Разработка стратегии Подход и направление действий для о
Описание слайда:

Уровни планирования Разработка стратегии Подход и направление действий для осуществления миссии организации. Оперативное планирование (Уровень конкретных задач). Бизнес-планирование Прогноз доходов и затрат.

№ слайда 9 Оперативное планирование. Этапы, методы, техники процесса планирования. 1.Уст
Описание слайда:

Оперативное планирование. Этапы, методы, техники процесса планирования. 1.Установка ясных целей (SMART). 2. Определение задач (действий и их порядка осуществления). Мозговой штурм, побочное мышление, матрица оценки, дерево задач. 3. Определение необходимых ресурсов. - время (диаграмма Ганта) - люди (матрица коммуникаций). - финансы. - информация. 4. Составление рабочего плана.

№ слайда 10 Проблемы и ограничения в планировании. Неясность цели. Дефицит информации. И
Описание слайда:

Проблемы и ограничения в планировании. Неясность цели. Дефицит информации. Изменение обстоятельств. Люди и политика.

№ слайда 11 Полезные советы или способы обеспечения гибкости планирования (планирование
Описание слайда:

Полезные советы или способы обеспечения гибкости планирования (планирование на случай непредвиденных обстоятельств) 1.Знать, где можно быстро найти дополнительное оборудование и людей. 2.Своевременно информировать исполнителей о неожиданном развитии событий, для того чтобы они сами решали свои проблемы. 3. Исключить одновременное выполнение нескольких действий первостепенной важности. 4. Намеренно зарезервировать время на ключевых этапах на случай небольших задержек. 5. Обеспечить возможности планирования на основе самой надежной и свежей информации.

№ слайда 12  План – это документ, результат процесса планирования. Формат плана Цель:
Описание слайда:

План – это документ, результат процесса планирования. Формат плана Цель:

№ слайда 13 Этап 3. Проводите мониторинг движения к цели. Мониторинг – контроль, осуществ
Описание слайда:

Этап 3. Проводите мониторинг движения к цели. Мониторинг – контроль, осуществляемый посредством процесса систематического наблюдения. Включает в себя установление стандартов, измерение (оценку)выполнения работы, сравнение показателей работы со стандартами.

№ слайда 14 Методы сбора информации для мониторинга: наблюдение и личное участие регулярн
Описание слайда:

Методы сбора информации для мониторинга: наблюдение и личное участие регулярная отчетность отчеты об исключительных ситуациях опросы и обсуждения учетные записи и типовая статистика

№ слайда 15 Типы оценки: оценка эффективности оценка процесса оценка влияния стратегическ
Описание слайда:

Типы оценки: оценка эффективности оценка процесса оценка влияния стратегическая оценка комбинированная оценка

№ слайда 16 Этап 4. Действуйте в соответствие с результатами мониторинга: Пересмотрите це
Описание слайда:

Этап 4. Действуйте в соответствие с результатами мониторинга: Пересмотрите цели Пересмотрите методы мониторинга Откорректируйте задачи Ничего не изменяйте

№ слайда 17 4. Принятие решений Факторы, влияющие на процесс принятия решения Знания и о
Описание слайда:

4. Принятие решений Факторы, влияющие на процесс принятия решения Знания и опыт Наличие своевременной информации Способность применять специальные техники принятия решений Время для принятия решения Уровень полномочий (в широком смысле) Система ценностей (личные качества/воспитание/образование) Способность отстаивать принятое решение. Список можно продолжить…

№ слайда 18 Структурированный подход к принятию решения 1 этап – ОПИСАНИЕ И ФОРМУЛИРОВКА
Описание слайда:

Структурированный подход к принятию решения 1 этап – ОПИСАНИЕ И ФОРМУЛИРОВКА ПРОБЛЕМЫ: Описание текущей ситуации Описание желаемой ситуации Формулировка проблемы 2 этап – ПОСТАНОВКА ЦЕЛЕЙ: SMART 3 этап – ОЦЕНКА ВАРИАНТОВ И ПРИНЯТИЕ РЕШЕНИЯ: Генерация вариантов Определение критериев оценки Оценка вариантов Выбор наилучшего варианта – принятие решения 4 этап – ИНФОРМИРОВАНИЕ: Информирование ЗС План реализации 5 этап – МОНИТОРИНГ

№ слайда 19 Модель «5С» 1 этап – обдумывание (consider) 2 этап - обсуждение (consult) 3 э
Описание слайда:

Модель «5С» 1 этап – обдумывание (consider) 2 этап - обсуждение (consult) 3 этап– принятие решения (crunch) 4 этап– информирование (communicate) 5 этап– проверка (check)

№ слайда 20 Подходы к принятию решений Модифицированный (ограниченное рассмотрение вариа
Описание слайда:

Подходы к принятию решений Модифицированный (ограниченное рассмотрение вариантов) Менее чем идеальный (на основе сравнения с предполагаемым «идеальным» вариантом) Интуитивный (опыт и здравый смысл) Метод отрицания (отклонение вариантов) Метод изменяющихся обстоятельств (если…, то…)

№ слайда 21 Некоторые техники Простые: Двумерные списки Дерево решений Причинно-следстве
Описание слайда:

Некоторые техники Простые: Двумерные списки Дерево решений Причинно-следственная диаграмма Матрица Творческие: Побочное мышление Мозговой штурм Широкий взгляд: Консультации с другими

№ слайда 22 Полезные советы Принимайте решения своего уровня ответственности. Обычные (з
Описание слайда:

Полезные советы Принимайте решения своего уровня ответственности. Обычные (запрограммированные) решения делегируйте другим. Выбирайте адекватные подходы и техники. Привлекайте к принятию решения других (чем больше людей принимают участие, тем вероятнее всего, что решения будут выполняться). Принимайте только качественные решения. Согласуйте принятые решения с другими людьми. Принимайте решения на основе достоверной информации. Помните, не бывает правильных или неправильных решений! Решения могут быть удовлетворительными и эффективными.



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Общая информация

Номер материала: ДВ-282165

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"