Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Методическая разработка раздела учебной программы "Современные подходы к решению орфографических задач в корне слова".
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Методическая разработка раздела учебной программы "Современные подходы к решению орфографических задач в корне слова".

библиотека
материалов
Элементарные способы использования речевых навыков для решения поставленных п...
Видеть (обнаруживать) орфограммы в словах Правильно писать слова с изученными...
ознакомительный учетно - контрольный тренировочно - закрепительный итогово -...
ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП чтение орфографически и орфоэпически подбор родственных...
фонетические лексические словообразовательные морфологические орфографические...
Упражнения для формирования фонетических понятий : 1.Запишите слова : вдруг,...
4.Игра «Слабый – сильный» КОТ котенок 5.Запиши: 1 слог в слове - ведьма Слово...
Лексические упражнения . Это маленькая птичка с коричневато-серым оперением,...
Орфографические упражнения. Группировка и запись слов по орфографическим приз...
1.На доске три группы слов. Словообразовательные упражнения. Обучающимся пред...
2.От слова воробей образуйте родственные слова и покажите с помощью чего они...
Морфологические упражнения. 1.Ответьте на вопросы словами с парными звонкими...
1.Составьте предложения с данными словами: Синтаксические упражнения. огород,...
Этимологический анализ слова. «Растёт низко, к земле близко.» Что это? Землян...
Творческие задания. 1.Составление рассказа по опорным словам: зима, мороз, ко...
Творческие задания. 3.Прочитайте текст, который перед вами. (чтение текста пр...
УЧЕТНО – КОНТРОЛЬНЫЙ ЭТАП Словарные диктанты по форме работы по виду восприят...
ВИДЫ ДИКТАНТОВ. 1.Диктант с комментированием: Год – дед – дуб – березка – арб...
ВИДЫ ДИКТАНТОВ. 5.Выборочный диктант: Выпишите слова с непроверяемым написани...
ВИДЫ ДИКТАНТОВ. 8.Диктант с использованием загадок. Не заботясь о погоде В са...
ИТОГОВО - АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП Результаты диктанта 1 четверть 2010-11 уч. год 3...
ИТОГОВО - АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП Результаты диктанта 1 четверть 2010-11 уч. год 3...
ИТОГОВО - АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП Результаты диктанта 4 четверть 2010-11 уч. год 3...
ИТОГОВО - АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП Результаты диктанта 4 четверть 2010-11 уч. год 3...
. Результаты работы.
. Литература: Бакурина Т.Н. Упражнения в правописании слов с безударными глас...
35 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 Элементарные способы использования речевых навыков для решения поставленных п
Описание слайда:

Элементарные способы использования речевых навыков для решения поставленных проблем Способы проверки: подбором однокоренных слов и изменением формы слова Значимость русского языка, как средства общения и познания окружающей действительности

№ слайда 9 Видеть (обнаруживать) орфограммы в словах Правильно писать слова с изученными
Описание слайда:

Видеть (обнаруживать) орфограммы в словах Правильно писать слова с изученными орфограммами графически обозначать орфограмму и условия выбора

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 ознакомительный учетно - контрольный тренировочно - закрепительный итогово -
Описание слайда:

ознакомительный учетно - контрольный тренировочно - закрепительный итогово - аналитический

№ слайда 13 ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП чтение орфографически и орфоэпически подбор родственных
Описание слайда:

ОЗНАКОМИТЕЛЬНЫЙ ЭТАП чтение орфографически и орфоэпически подбор родственных слов работа над «зрительным» образом Запись слова с «окошком» чтение загадки Определение «ловушки» ПРЕДЪЯВЛЕНИЕ СЛОВА

№ слайда 14 фонетические лексические словообразовательные морфологические орфографические
Описание слайда:

фонетические лексические словообразовательные морфологические орфографические синтаксические Этимологический анализ слова творческие

№ слайда 15 Упражнения для формирования фонетических понятий : 1.Запишите слова : вдруг,
Описание слайда:

Упражнения для формирования фонетических понятий : 1.Запишите слова : вдруг, ветер, город, завод, корабль, мороз, арбуз. Подчеркните буквы парных согласных звуков. Какие из них являются орфограммами? 2.Вставь вместо числа букву, угадай слово. Напиши его. 3, 1 6, 18, 16, 2, 6, 11 воробей 3.Отгадывание анаграмм. йвореоб.

№ слайда 16 4.Игра «Слабый – сильный» КОТ котенок 5.Запиши: 1 слог в слове - ведьма Слово
Описание слайда:

4.Игра «Слабый – сильный» КОТ котенок 5.Запиши: 1 слог в слове - ведьма Слово - мёд (Медведь) 1 слог в слове – родня 3 слог в слове - кабина (Народ)

№ слайда 17 Лексические упражнения . Это маленькая птичка с коричневато-серым оперением,
Описание слайда:

Лексические упражнения . Это маленькая птичка с коричневато-серым оперением, живущая обычно близ жилых строений. Старый, стреляный воробей  (в чем-л.) — о человеке опытном, которого трудно провести, обмануть; о бывалом человеке. — Старого воробья на мякине не проведешь.

№ слайда 18 Орфографические упражнения. Группировка и запись слов по орфографическим приз
Описание слайда:

Орфографические упражнения. Группировка и запись слов по орфографическим признакам : Гриб, лисёнок, кружка, моря, сказка, ветер, морж, дуб, тетрадь, поляна, дожди, дождь. Школьники должны разделить слова на группы: к 1 группе отнести слова с безударной гласной; ко 2 группе _ слова с парной согласной на конце слова; к 3 группе – слова с парной согласной в середине слова.

№ слайда 19 1.На доске три группы слов. Словообразовательные упражнения. Обучающимся пред
Описание слайда:

1.На доске три группы слов. Словообразовательные упражнения. Обучающимся предлагается выбрать слова с безударной гласной и проверочные к ним. скв…рец п…рнатые л…тать скв…рчиха п…ро перел…тные скв…речник п…рья ул…тать скв…рушка п…рина прил…тать скв…рчонок п…рышко взл…т

№ слайда 20 2.От слова воробей образуйте родственные слова и покажите с помощью чего они
Описание слайда:

2.От слова воробей образуйте родственные слова и покажите с помощью чего они образованы. воробьиха воробышек воробьиный воробьишка 3.К выделенным словам подберите однокоренные слова: Часы чинит …. (часовщик, мастер). Лес охраняет …. (садовник, сторож). За садом ухаживает ….. (лесник). Подчеркните в них безударные гласные.

№ слайда 21 Морфологические упражнения. 1.Ответьте на вопросы словами с парными звонкими
Описание слайда:

Морфологические упражнения. 1.Ответьте на вопросы словами с парными звонкими согласными, изменив слова в скобках. Где растет морковь? (гряда) Буквы пишут где? (тетради) Что мы утром чистим? (зубы) Одеваем в холод? (шубы) Любим все читать мы… (сказы) И кататься на … (салазочки) 2.Игра «Соедини пары слов» ловок резкий гладок близкий близок гладкий легок ловкий резок легкий

№ слайда 22 1.Составьте предложения с данными словами: Синтаксические упражнения. огород,
Описание слайда:

1.Составьте предложения с данными словами: Синтаксические упражнения. огород, растет, в, картофель -карандаши, убирать, ручки, и, пенал, надо, в -берлога, зима, в, медведь, спит 2.Спиши загадки. Напиши отгадки, подбери к ним проверочные слова. Она нас всех встречает, Сережки надевает. А платьице в полоску. Узнаешь ты… (берёзку). Хлоп – и конфета стреляет, как пушка! Каждому ясно: это - …(хлопушка).

№ слайда 23 Этимологический анализ слова. «Растёт низко, к земле близко.» Что это? Землян
Описание слайда:

Этимологический анализ слова. «Растёт низко, к земле близко.» Что это? Земляника- земля, земли Черника- чёрная Малина –из маленьких зёрен

№ слайда 24 Творческие задания. 1.Составление рассказа по опорным словам: зима, мороз, ко
Описание слайда:

Творческие задания. 1.Составление рассказа по опорным словам: зима, мороз, коньки, каток. ученик, карандаш, пенал, тетрадь. класс, учитель, ученик, дежурный. 2.Вставьте подходящие по смыслу слова: Осенью дует … ветер. … ветер гуляет на просторе. … ветер гонит стаи туч на край земли. Слова для справок: холодный, пронизывающий, сильный, буйный, заунывный, вольный

№ слайда 25 Творческие задания. 3.Прочитайте текст, который перед вами. (чтение текста пр
Описание слайда:

Творческие задания. 3.Прочитайте текст, который перед вами. (чтение текста про себя, затем вслух). Вышло из – за туч солнце. Свет залил поле и лес. -Есть ли в тексте слова с безударными гласными? Измените текст так, чтобы в нём появились слова с безударными гласными. Смысл текста не должен меняться. Используйте синонимы. Появилось из-за облаков солнце. Оно осветило поля и леса.

№ слайда 26 УЧЕТНО – КОНТРОЛЬНЫЙ ЭТАП Словарные диктанты по форме работы по виду восприят
Описание слайда:

УЧЕТНО – КОНТРОЛЬНЫЙ ЭТАП Словарные диктанты по форме работы по виду восприятия простые творческие слуховые зрительные

№ слайда 27 ВИДЫ ДИКТАНТОВ. 1.Диктант с комментированием: Год – дед – дуб – березка – арб
Описание слайда:

ВИДЫ ДИКТАНТОВ. 1.Диктант с комментированием: Год – дед – дуб – березка – арбуз - завод. Береза, автобус, сахар, рисунок, коллектив, вагон, народ, деревня 3.Письмо по памяти. З А В Т Р А «В воде она живёт, нет клюва, а она клюёт». Рыба. - Заменим словосочетания и предложения одним словом, запишем эти слова. ·        Маленькая рыба. Рыбка, рыбёшка. ·        Процесс, когда ловят рыбу.  Рыбалка. ·        Человек, который ловит рыбу.   Рыбак.      ·        Как сказать по-другому «ловить рыбу»?    Рыбачить.    -завод -автобус -восторг -торг -рог -арбуз 2.Диктант с родственными словами.

№ слайда 28 ВИДЫ ДИКТАНТОВ. 5.Выборочный диктант: Выпишите слова с непроверяемым написани
Описание слайда:

ВИДЫ ДИКТАНТОВ. 5.Выборочный диктант: Выпишите слова с непроверяемым написанием По шоссе едет автомобиль. Ребята развели у реки костер. Дежурный следит за порядком в классе. Выпишите слова – названия предметов морковь сварилась, запел петух, говорливая сорока, фарфоровая тарелка 6.Зрительный диктант. Сладкие крошки на короткой ножке. Кто проходит близко кланяется низко. 7.Картинный диктант.

№ слайда 29 ВИДЫ ДИКТАНТОВ. 8.Диктант с использованием загадок. Не заботясь о погоде В са
Описание слайда:

ВИДЫ ДИКТАНТОВ. 8.Диктант с использованием загадок. Не заботясь о погоде В сарафане белом ходит. А в один из тёплых дней Май серёжки дарит ей. Не похож на человечка, но имеет он сердечко, и работе круглый год он сердечко отдает. Он и чертит, и рисует. А сегодня вечерком он раскрасил мне альбом. Дом зеленый тесноват: Узкий длинный, гладкий. В доме рядышком сидят Круглые ребятки. Осенью пришла беда - Треснул домик гладкий, Поскакали кто куда Круглые ребятки. Заворчал живой замок, Лег у двери поперек. Две медали на груди. Лучше в дом не заходи!

№ слайда 30 ИТОГОВО - АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП Результаты диктанта 1 четверть 2010-11 уч. год 3
Описание слайда:

ИТОГОВО - АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП Результаты диктанта 1 четверть 2010-11 уч. год 3 класс. В классе 26 учащихся. Работу выполняли все..

№ слайда 31 ИТОГОВО - АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП Результаты диктанта 1 четверть 2010-11 уч. год 3
Описание слайда:

ИТОГОВО - АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП Результаты диктанта 1 четверть 2010-11 уч. год 3 класс. В классе 26 учащихся. Работу выполняли все. Типичные ошибки..

№ слайда 32 ИТОГОВО - АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП Результаты диктанта 4 четверть 2010-11 уч. год 3
Описание слайда:

ИТОГОВО - АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП Результаты диктанта 4 четверть 2010-11 уч. год 3 класс. В классе 26 учащихся. Работу выполняли все..

№ слайда 33 ИТОГОВО - АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП Результаты диктанта 4 четверть 2010-11 уч. год 3
Описание слайда:

ИТОГОВО - АНАЛИТИЧЕСКИЙ ЭТАП Результаты диктанта 4 четверть 2010-11 уч. год 3 класс. В классе 26 учащихся. Работу выполняли все. Типичные ошибки..

№ слайда 34 . Результаты работы.
Описание слайда:

. Результаты работы.

№ слайда 35 . Литература: Бакурина Т.Н. Упражнения в правописании слов с безударными глас
Описание слайда:

. Литература: Бакурина Т.Н. Упражнения в правописании слов с безударными гласными в корне/Т.Н.Бакурина// Начальная школа. –2002- №2-С.56 Богоявленский Д.Н. Психология усвоения орфографии / Д.Н.Богоявленский \ М., 1966 Бондаренко А.А. Парные звонкие и глухие согласные // Начальная школа. – 1996. - №9 – с. 198 Булохов В.Я. Орфографические ошибки и пути повышения грамотности учащихся// Начальная школа. –2002- №1-С.90 Волина В.В. Занимательное азбуковедение./В.В.Волина–М.: Просвещение, 1991- 276с. Иванова В.А., Потиха З.А., Розенталь Д.Э. Занимательно о русском языке. Л.: Просвещение, 1990. Клопова А.И. Развитие интереса к изучению русского языка//Начальная школа. –1988. №11 Кузьменко А.С. С чего начинать орфографическую работу в 1 классе?./А.С.Кузьменко// Начальная школа. –1992. №9-10-С.49 Львов М.Р. Правописание в начальных классах. М., 1990. Мишина Т.И. Упражнения с выборочным ответом при повторении орфографии/Т.И.Мишина// Начальная  школа. -1996. №9-С.34 Одегова В.Ф. Развитие орфографической зоркости/В.Ф.Одегова//Начальная школа. –1989. №6-С.73 Савинова З.А. Виды работ по формированию орфографической зоркости/З.А.Савинова// Начальная школа. –1996-. №1-С.45 Селезнёва М.С. Работа по развитию орфографической зоркости/М.С.Селезнева// Начальная школа. –1997.- №1-С.81 Интернет – ресурсы http://www.1september.ru www.it-n.ru www.openclass.ru

Автор
Дата добавления 26.11.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров160
Номер материала ДВ-197270
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх