Выбранный для просмотра документ рукавичка.docx
Скачать материал "Методическая разработка урока литературного чтения на тему "Русская народная сказка "Рукавичка" (1 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Выбранный для просмотра документ рукавичка.pptx
Скачать материал "Методическая разработка урока литературного чтения на тему "Русская народная сказка "Рукавичка" (1 класс)"
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Мышь в углу прогрызла норку,
Тащит в норку хлеба корку.
Но не лезет корка в норку,
Велика для норки корка.
Прочитайте скороговорку.
2 слайд
Прочитайте слова по слогам
об-ро-нил – обронил
по-пры-гуш-ка – попрыгушка
по-скре-буш-ка – поскребушка
спра-ши-ва-ет – спрашивает
по-бе-гай-ка – побегайка
сест-рич-ка – сестричка
бре-дет – бредет
не по-вер-нуть-ся [ца] – не повернуться
под-хо-дит – подходит
ра-зо-рве-тся [ца] – разорвется
по-ше-ве-ли-ва-ет-ся [ца] – пошевеливается
3 слайд
Словарная работа
Бредет –
4 слайд
Словарная работа
Бредет – идет медленно, с трудом.
5 слайд
Словарная работа
Врассыпную –
6 слайд
Словарная работа
Врассыпную – в разные стороны.
7 слайд
Словарная работа
Обронил –
8 слайд
Словарная работа
Обронил – уронил
9 слайд
Соотнесите:
Мышка Красный гребешок
Гуси Мурлысенька
Лисичка Поскребушка
Петушок Лебеди
Кабан Сестричка
Кисонька Клыкан
10 слайд
Угадай буквы и прочитай слоги
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
Ответь на вопросы:
Мне на уроке понравилось….
Я на уроке научился…
Мне запомнилось эта сказка тем, что…
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Тема " Русская народная сказка «Рукавичка».
Цели деятельности педагога: учить находить сходство и различие разных жанров литературы; анализировать средства выразительности.
Тип урока: комбинированный.
Планируемые результаты образования:
Предметные: уметь сравнивать авторское и фольклорное произведение.
Личностные: развитие интереса к урокам литературного чтения; умение оценивать собственные поступки и поступки героев сказок с моральной точки зрения.
Метапредметные (критерии сформированности/оценки компонентов универсальных учебных действий – УУД):
Познавательные УУД: умение сравнивать произведения и героев; выявлять авторскую точку зрения.
Регулятивные УУД: умение планировать свои действия в соответствии с поставленной задачей и условиями её реализации, составлять план текста и пересказывать по плану.
Коммуникативные УУД: умение формулировать свою точку зрения по содержанию прочитанного произведения и сравнивать её с авторской, участвовать в инсценировке.
Формы и методы обучения: групповая, индивидуальная; объяснительно-иллюстративный.
Образовательные ресурсы: выставка книг со сказками (народными и авторскими); кроссворд; иллюстрации к сказке «Рукавичка»; карточки с именами героев; пословицы и поговорки; таблица с буквами для чтения.
6 664 849 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Степанова Юлия Валентиновна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.