Для всех учителей из 37 347 образовательных учреждений по всей стране

Скидка до 75% на все 778 курсов

Выбрать курс
Инфоурок Школьному психологу КонспектыМетодическая разработка занятия педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста по развитию логического мышления

Методическая разработка занятия педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста по развитию логического мышления

библиотека
материалов



Методическая разработка занятия педагога-психолога с детьми старшего дошкольного возраста по развитию логического мышления


Тема: На осенней полянке.

Цель: развитие логического мышления у детей старшего дошкольного возраста.

Ход занятия:

1.Организационный момент.

Игра с мячом «Давайте поздороваемся». Педагог-психолог здоровается с детьми, передавая мяч каждому участнику, называя при этом свое имя.

2.Разминка.

Игра «Так бывает?»

Педагог-психолог предлагает поиграть в небылицы, задавая детям вопрос, бывает ли так на самом деле?

- Так бывает, что мы зимой загораем? - Зимой собирают цветы? - Весной выкапывают картошку? - Летом катаются на лыжах? - Осенью отмечают Новый год? - Груши растут на березах? - Может ли у кошки родиться щенок?

- Могут ли люди летать на поезде?


Затем переходят к работе с картинками «Небылицы».

За правильные ответы дети получают грибочки, которые складывают в корзинки.


3. Основная часть.

Упражнение «Замени одним словом» (обобщение)

Педагог-психолог показывает карточки с изображениями: Как назвать одним словом:

- тарелка, стакан, ложка, вилка…(посуда)

- юбка, рубашка, шорты, майка…(одежда)

- воробей, сова, ласточка, ворона…(птицы)

- береза, осина, дуб, тополь… (деревья)

- волк, бегемот, тигр, лиса… (животные)

- молоко, пирог, колбаса, каша… (еда)

- ромашка, роза, тюльпан, одуванчик …(цветы)


Упражнение «Отгадай, кто это?» (синтез)

Педагог-психолог описывает какой –то предмет, называя его основные признаки. Дети, опираясь на признаки, делают вывод, о чем идет речь и выбирают нужную картинку.

1 Оно бывает красное, зеленое, круглое. На вкус сладкое или кислит. Его можно есть. (яблоко)

2.Это живое существо, оно живет в доме, с людьми. У него 4 лапы, хвост, усы, любит молоко, умеет мяукать. (кошка)

3. Оно белое и съедобное, мы любим его есть, потому что оно холодное и сладкое, особенно когда жарко. (мороженое)

4.Он прямоугольной формы, деревянный или кирпичный. У него есть крыша, окна, дверь. Мы в нем живем. (дом)


Динамическая пауза:

Физкультминутка «А в лесу растёт черника…»
А в лесу растёт черника,
Земляника, голубика.
Чтобы ягодку сорвать,
Надо глубже приседать. (Приседания)
Нагулялся я в лесу.
Корзинку с ягодой несу. (Ходьба на месте)


Упражнение «Найди лишнее» (классификация)

Перед детьми выкладываются 4 картинки и просят удалить лишнюю.

- роза, букет, колокольчик, зонт;

- корова, стол, бочка, телега;

- тигр, диван, кот, зебра;

- мышка, медвежонок, бабочка, поросенок;

- понедельник, лето, зима, весна;


Упражнение «Подбери картинку» (аналогии)

Детям предлагается рассмотреть картинки, работая с которыми нужно выделить существенные признаки.

Курица – цыпленок

Кролик – крольчонок, морковь, лиса;

Собака – щенок

Корова – теленок, молоко, ягненок;

Петух – зерно

Лошадь – телега, трава, жеребенок;

Рыба – озеро

Лиса – заяц, лисенок, нора;

Птица – гнездо

Собака – конура, кость, щенок;

За выполненные правильно задания дети получают грибочки в корзину.


4. Заключение.

Педагог- психолог предлагает детям посмотреть, сколько грибов они собрали на полянке. Дети забирают корзинку с собой.


5. Ритуал прощания: взявшись за руки в кругу, глядя друг на друга с улыбкой, участники говорят друг другу «До свидания».








Курс профессиональной переподготовки
Педагог-психолог
Курс повышения квалификации
Курс повышения квалификации
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

В данной разработке занятия предлагаются игровые упражнения на развитие логического мышления старших дошкольников.

За счет упражнений отрабатывается умение обобщать, синтезировать, классифицировать, понимать смысл аналогий. Материал может использовать в своей работе дошкольный психолог и воспитатель.

Проверен экспертом
Общая информация

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и содержание работы по профилактике безнадзорности и правонарушений среди учащихся образовательных учреждений»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Управление конфликтами в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Тьюторское сопровождение обучающихся в системе инклюзивного образования»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Инновации в патопсихологии детского возраста»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогическое сопровождение детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивности (СДВГ)»
Курс профессиональной переподготовки «Организация психолого-педагогической и социальной работы с несовершеннолетними»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс повышения квалификации «Способы психокоррекции и профилактики в реалиях современного мира»
Курс профессиональной переподготовки «Семейная психология»

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.