|
Мотивационный ,
Актуализация знаний
|
Включить детей в деятельность на
личностно-значимом уровне
|
Разгадывание загадок. Фронтальная беседа.
·
Бумага есть,
Перо есть,
Да без них писать не
будешь!
·
Какая водица только для грамотных годится?
- Кто знает когда появились первые чернила?
- Менялись ли чернила с тех пор?
- А хотите это узнать?
- Так чему будет посвящено наше занятие?
|
Организует беседу
|
Вступают в диалог
|
|
Работа с информацией
|
Находить в тексте нужную информацию,
представлять информацию классу
|
1.
Фронтальная беседа.
- Что такое чернила?
Чернила – красящая жидкость для писания СЛАЙД
- Как только у
человечества возникла необходимость что-то записать, сохранить для потомства
– появились особые составы для письма. Самый древний рецепт чернил принадлежит египтянам - смесь
сажи и масла для письма на папирусе. Такой же состав использовался в Китае
две с половиной тысячи лет назад.
Сегодня мы знаем,
что чернила бывают не только черные, но и синие, желтые, зеленые, красные.
- А вот из чего делали чернила в старину
кроме сажи?
Работа в группах.
Детям в группы выдаются разные по содержанию
тексты из 4-5 предложений. После прочтения дети должны представить полученную
информацию классу.
«Сохранился очень вкусный древнеримский
рецепт чернил: надо взять много винограда… и съесть его! А косточки
выплюнуть, сжечь и полученную сажу смешать с маслом.
Когда читаешь про старые способы
получения чернил, то, кажется, что их сочиняли большие лакомки. Чего только в
чернила не добавляли! Мед и патоку, чернику и бузину, молоко и яйца, квас и
простоквашу, даже кислые щи.»
«Но
самые лучшие чернила были все-таки не вкусные. Их делали из галлов. Галлы -
это округлые наросты на листьях дуба. Они образуются, когда насекомое
орехотворка откладывает яички в ткань листа.
Дереву это не нравится, оно пытается «вытолкнуть» пришельцев и окружает
их специальной разросшейся оболочкой – галлами. Их толкли, настаивали в воде,
добавляли медный купорос и клей.»
«Еще одни невкусные «чернила» люди позаимствовали у… каракатиц. У
каракатиц и их двоюродных братьев осьминогов есть особый чернильный мешок, из
которого животные в минуту опасности выпускают «чернильную бомбу» - для
маскировки.
Чернильные мешочки сушат на солнце,
толкут, добавляют серную кислоту, опять сушат и прессуют. Наверное, это самые
древние в мире чернила, им 100 миллионов лет!»
2.
Показ презентации «Эволюция чернильницы»
|
Организует работу в группах, показывает
презентацию, обобщает ответы детей
|
Работают с текстом в группах, представляют
информацию классу;
просмотр презентации
|
|
Аналитический
|
Нарисовать свою чернильницу, представить её
классу.
|
Задание:
придумать и нарисовать свою чернильницу. (из какого материала будет сделана?)
Выставка работ.
|
Контролирует выполнение работы
|
Рисуют, представляют свою работу
|
аудиоформат
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.