Инфоурок Начальные классы Другие методич. материалыМетодические материалы к классному часу, посвященному Отечественной войне 1812года (2-3классы)

Методические материалы к классному часу, посвященному Отечественной войне 1812года (2-3классы)

Скачать материал

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ конспект.doc

Страницы славного 1812 года

 

I. Организационный момент. Вступительное слово.

 

Слайд №1.

Здравствуйте, ребята! 2012 год был объявлен президентом России Годом истории, а также годом памяти, а вернее, годом празднования 200-летия Победы в войне с Наполеоном, войны 1812 года.   Начать наш урок мне хотелось бы   вот таким образом:  " А сееву!", что по-французски означает: "Садитесь!"

 

II. Основная часть.

Слайд №2(бал).

По страницам истории 1812 года.

 Вот, так же и в России 19 века, особенно в Петербурге, где был собран весь высший свет, император (ведь это была столица русской империи) говорили по-французски, а иногда и только по-французски. Мода на всё французское: еду, одежду, фр. учителей, гувернёров, французские выражения: "а ля гер ком а ля гер", " вуаля", и т. д., стали нормой. Некоторые богатые люди, живя в русской  столице, даже не знали русского языка!

 

Слайд №3.

В это время во Франции взял власть в свои руки талантливый полководец Наполеон Бонапарт. Захватив почти все европейские столицы, Наполеон мечтал о Москве. Россия оставалась единственной великой державой на континенте Европы, стоявшей на пути Наполеона к мировому господству. В начале войны Наполеон сказал: “Если я возьму Киев – я схвачу Россию за ноги, если Петербург – за голову, если же я войду в Москву – поражу Россию в самое сердце”.

Наполеон был уверен в своей победе, он даже взял свою статую, чтобы поставить в Москве.

 

Слайд №4(карта).

Вторжение наполеоновской армии в Россию.

И вот, в июне 1812 года без объявления войны огромная полумиллионная армия Наполеона напала на Россию.  Кроме французов, в армии Наполеона были итальянцы, поляки, немцы, испанцы.

 

Слайд №5.

Бой под Салтановкой.

Ученик 1: Первое крупное сражение произошло у города Смоленска. Утром 23 июля у деревни Салтановка  начался ожесточённый бой.    Ядра то и дело разрывались у ног русских солдат. Смоленский полк, стоявший на самом главном рубеже обороны, дрогнул. И тут пробежал по рядам слух – сам генерал  Раевский прибыл.

 

Через минуту генерал появился на передней линии со своими сыновьями  16-летним Александром  и 10-летним Николаем. Вот что  увидел своими глазами младший сын генерала.

 

Слайд №6.

Ученик 2 Отец, спрыгнув с коня,  выхватил генеральскую шпагу  и подошел к смоленцам.

– Что пятитесь, смоленцы?! – вскричал он. – Решается судьба наша и всего Отечества. Отобьем плотину, не пустим француза! Где знамя? Выноси его вперед!

Безусый подпрапорщик выбежал из строя, сжимая древко полкового знамени.

В этот момент я был рядом с отцом, а шестнадцатилетний Александр встал по правую  его руку.

Отец крикнул солдатам:

– Слушайте, братцы! Я здесь, с вами. И дети мои со мной. Мы все идем в этот смертный бой. Жертвую всем ради вас и ради Отечества. Поднимем француза на штыки! Вперед! За мной!

Барабанщик забил атаку. Отец взял меня  за руку и со шпагой в правой руке двинулся навстречу неприятелю. Смоленский полк, а за ним и весь фронт без единого выстрела двинулись в решающую атаку.

Все ближе и ближе французы. Град пуль просвистел над головами смоленцев. Остановился как вкопанный юный знаменосец, сраженный пулей, знамя стало медленно падать.  Мой старший брат Александр подхватил знамя.

 

Слайд №7.

Ученик 1:  Корпус генерала  Раевского в течение десяти часов сражался с пятью дивизиями французов. Бой шёл с переменным успехом.

Сам Раевский был ранен картечью в грудь, но его героическое поведение вывело солдат из замешательства, и они, бросившись вперёд, обратили противника в бегство.

Но всё же армия  французов была настолько сильна, что русские войска не смогли сдержать натиск противника. Русская армия начала отступление. Французы во главе с Наполеоном теснили нашу армию в сторону Москвы. Позади  вражеское войско оставляло сожжённые деревни и сёла, разграбленные города.

Армия Наполеона быстро двигалась к Москве.

 Слайд №8.  

Великий полководец.

Нужен был полководец, обладающий большим военным опытом, пользующийся доверием солдат. Император Александр I назначил главнокомандующим русскими войсками Михаила Илларионовича Кутузова, который  начал свою службу в армии под командованием А.В. Суворова.  Не раз его жизнь находилась в опасности, от одной раны он лишился глаза, в другой раз пуля прострелила ему шею, но судьба хранила героя.

 «Видно, говорил доктор,- Бог бережет голову Кутузова на что-нибудь необыкновенное, если он остался жив после двух таких опасных ран».

Итак, Кутузова назначили главнокомандующим, ему  было 67 лет, но он был бодр и активен. Солдаты обрадовались: «Пришел Кутузов бить французов». Кутузов решил дать главное сражение недалеко от Москвы, у села Бородино.

 

Слайд №9.

Бородинская битва.

      Утром 26 августа ( по новому 7 сентября) 1812 года гремели первые залпы. Величайшее по тем временам сражение началось.

Посмотрим и послушаем, что расскажет нам об этом бывалый солдат.

 

Слайд №10.(Показ видеофрагмента фильма (звуковой файл или видео)

 

Слайд №11(солдатская форма).

Любой солдат должен уметь чётко выполнять команды своего командира. Давайте потренируемся в этом.

 

Ученик 2: Физкультминутка.

 

Время движется раз,

Время движется два,

Время движется три,

Солдат из прошлого на месте замри.

 

На одной ноге постой-ка,

Будто ты солдатик стойкий.

Ногу левую - к груди,

Да смотри – не упади.

А теперь постой на левой,

Если ты солдатик смелый.

 

Слайд №12(потери).

Но всё-таки, огромные потери в русской армии заставили Кутузова не продолжать сражение на следующий день.

В Бородинской битве русские войска понесли огромные потери:

Русских – 46 т. человек.

Французов - 58 т. человек.

 

Была уничтожена половина армии. Французы тоже не досчитались многих тысяч солдат и офицеров, но у Наполеона ещё оставались резервные войска. Кутузов понимал, что, продолжая сопротивляться французам, он может потерять всю армию.

 

Слайд №13.

Совет в Филях.    

Тогда Кутузов пришлось принять нелёгкое решение об отступлении.  Михаил Илларионович собрал всех генералов в деревне Фили на совет.

 «С потерей Москвы еще не потеряна Россия,  нужно сберечь армию, сблизиться с войсками, идущими на подкрепление», - сказал Кутузов. И оказался прав.

Отступая от Москвы, Кутузов собирает ополчение и начинает подготовку к контрнаступлению.

 

 

 

 

Слайд  №14.

Пожар Москвы.

Ученик 3: Наполеон торжествует. 2 сентября французы вошли в Москву, покинутую армией и жителями. Однако это не принесло Наполеону победы в войне. Напрасно он ждал на Поклонной горе ключи от Москвы.

Слайд  №15.

Поселился Наполеон в Кремле. Ночью он проснулся от яркого света, ворвавшегося в окна. Офицеры его свиты, проснувшись в Кремле по той же причине, думали спросонок, что это уже наступил день. Император подошел к одному окну, к другому; он глядел в окна, выходящие на разные стороны, и всюду было одно и то же: нестерпимо яркий свет, огромные вихри пламени, улицы, превратившиеся в огненные реки, дворцы, большие дома, горящие огромными кострами. Страшная буря раздувала пожар и гнала пламя прямо на Кремль, завывание ветра было так сильно, что порой перебивало и заглушало треск рушащихся зданий и вой бушующего пламени.

Пожар уничтожал боеприпасы и продовольствие. До слёз русским людям было жаль свою столицу, но они предпочли сжечь все богатства Москвы, а не отдать жестокому завоевателю.

 

Слайд №16.

На борьбу с Наполеоном поднялся весь русский народ.

Ученик 4: После московского пожара в Отечественной войне 1812 года произошёл крутой перелом. На борьбу с Наполеоном поднялся весь русский народ. Кутузов – первый полководец, который сумел организовать действия армии и партизан. Он говорил:«Партизаны мои наводили страх и ужас на неприятеля…»

Инициатором партизанского движения стал полковник гусарского полка, поэт - Д.Давыдов.

Крестьянка Василиса Кожина – руководила женщинами и подростками.

  
 Слайд №17.

        Чаще всего партизанские отряды устраивали засады и нападали на транспорт противника в пути, захватывали курьеров, освобождали русских пленных.
Партизанские отряды не стояли на одном месте, они постоянно находились в движении, причем никто, кроме командира, заранее не знал, когда и куда направится отряд. Действия партизан были внезапны и стремительны. Налететь, как снег на голову, и быстро скрыться стало основным правилом партизан.

Слайд №18.

Учитель: Французская армия в Москве начала голодать. Солдатам приходилось есть конину. Попытки Наполеона заключить мир с Россией не увенчались успехом, и он решил, что настало время уходить из Москвы. Оставался один выход: заключить мир. Он предлагал Кутузову трижды начать переговоры, но Кутузов отвечал отказом.

 

Бегство Наполеона. 

Отступающие французские колонны подверглись непрерывным ударам русской армии, казаков и партизан. Боеспособность французов  резко упала. Особенно гибельной для французов оказалась переправа через реку Березину. Наполеон бежит и оставляет свои войска.

 

25 декабря Александр I известил об окончании войны 1812 года.

Изгнав французов из России, закончилась Отечественная война, но война Наполеона продолжалась, т.к. в повиновении находилась вся Европа. Мы сказали Европе, что Наполеона можно победить.

 

Памятники войны 1812 года.

Слайды №19-20.

Золотыми буквами вписаны в историю Отечественной войны 1812 года имена русских полководцев и офицеров: М.И.Кутузов, М.Б.Барклай-де-Толли, Г.И.Багратион, Н.Н.Раевский, Д.В.Давыдов и другие.

 

Слайды №21-23.

Во всех городах и селах, где оставила свой след война 1812 года, поставлены памятники, соборы, открыты музеи и экспозиции , в память о тех, кто встал на защиту Родины, кто с дрожью в голосе от волнения тогда произнес для всех и прежде всего для самого себя: “Это моя Земля!”

 

И золото ордена,

 и бронза памятников,

и каждый камень Триумфальной арки

без слов говорят тебе: помни!

 

Слайд №24.

А сейчас небольшой сюрприз для вас, ребята! Напоследок  я хочу рассказать вам очень красивую и необычную историю... Оказывается, мы можем не только услышать, вспомнить, но и... попробовать вкус истории войны 1812 года.

(Достаю 2 буханки Бородинского хлеба: одна целая - для показа детям, а вторая - на блюде, разрезанная на кусочки, но пока закрытая полотенцем).

- Знаете ли вы, почему этот хлеб называется «Бородинский»? Существует несколько версий происхождения этого названия.

 

Пер­вая свя­за­на с фа­ми­ли­ей про­сла­в­лен­но­го ком­по­зи­то­ра и уче­но­го-хи­ми­ка Але­к­сан­д­ра Бо­ро­ди­на: яко­бы имен­но он при­вез ре­цепт из Ита­лии.

 

Со­глас­но вто­рой, во вре­мя зна­ме­ни­то­го Бо­ро­дин­ско­го сра­же­ния 1812 го­да фран­цуз­ский сна­ряд по­пал в по­воз­ку, в ко­то­рой вез­ли му­ку для рус­ско­го вой­ска. Сле­дом еха­ла дру­гая — гру­жен­ная тми­ном. От взры­ва про­ду­к­ты пе­ре­ме­ша­лись, но ра­чи­тель­ные по­ва­ра ре­ши­ли их не вы­бра­сы­вать, а ис­пе­к­ли на свой страх и риск хлеб. 

 

А третья версия рассказывает о том, как известному молодому генералу Александру Тучкову, который жил в России, предсказали гибель в загадочной точке земного шара под названием "Бородино". Александр и его жена нашли на карте только одно место с таким названием, да и то только в Италии. Семейная пара обрадовалась, т. к. Россия и Италия в то время находились в состоянии мира, а значит и гибель Александра была бы не скоро. Они даже и не предполагали, что в России есть деревня с таким же названием, которая и определит в будущем его судьбу.

Жена  Тучкова -  Маргарита Нарышкина, после того, как он погиб на Бородинском поле, постриглась в монахини и стала сестрой Марией.

Именно Мария с другими монахинями и придумали тот самый Бородинский хлеб, а чёрный он потому, что так черна была её скорбь по умершим...

Долгое время Бородинский хлеб использовался в качестве поминального блюда, став символом погибших в 1812 году.

 

Слайд №25.

 И поныне его выпекают в Спасо - Бородинском монастыре близ Москвы, а также на всех хлебозаводах нашей необъятной Родины.

Предлагаю вам, ребята, попробовать вкус истории войны 1812 года. (Обхожу всех ребят с подносом).

 

Слайд №26.

 

26 августа (8 сентября) - это День воинской славы. Им стал день Бородинского сражения русской армии под командованием М. И. Кутузова с французской армией Наполеона в ходе Отечественной войны 1812 года.

 

Слайд №27.

 

Дышу, живу, пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

Пусть всех имен не назову –

Нет кровнее родни!

Не потому ли я живу,

Что умерли они?

Чем им обязан – знаю я.

 И пусть не только стих,

Достойна будет жизнь моя

Солдатской смерти.

 

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методические материалы к классному часу, посвященному Отечественной войне 1812года (2-3классы)"

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 3 месяца

Экономист-аналитик

Получите профессию

Экскурсовод (гид)

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ презентация.pptx

Скачать материал "Методические материалы к классному часу, посвященному Отечественной войне 1812года (2-3классы)"

Получите профессию

Фитнес-тренер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Страницы славного
 1812 годаУрок  мужества (2-3 класс)
Учителя  начальных...

    1 слайд




    Страницы славного
    1812 года
    Урок мужества (2-3 класс)

    Учителя начальных классов:
    Аверченко В.И.
    Малахова Т.С.

  • 2 слайд

  • В начале войны Наполеон сказал: “Если я возьму Киев – я схвачу Россию за ног...

    3 слайд

    В начале войны Наполеон сказал: “Если я возьму Киев – я схвачу Россию за ноги, если Петербург – за голову, если же я войду в Москву – поражу Россию в самое сердце”.

  • На карте жёлтым цветом выделена территория, которую контролировал Наполеон в...

    4 слайд

    На карте жёлтым цветом выделена территория, которую контролировал Наполеон в 1812 году после завоевания ряда государств. Наступила очередь России.

  • Раевский Николай Николаевич - генерал от кавалерии, герой Отечественной войн...

    5 слайд

    Раевский Николай Николаевич -
    генерал от кавалерии, герой Отечественной войны 1812 года.

  • 6 слайд

  • 7 слайд

  • Михаил Илларионович Кутузов,
генерал – фельдмаршал,
«Пришел Кутузов бить фран...

    8 слайд

    Михаил Илларионович Кутузов,
    генерал – фельдмаршал,

    «Пришел Кутузов бить французов».
    главнокомандующий
    русской армии.

  • 9 слайд

  • 10 слайд

  • 11 слайд

  • В Бородинской битве войска понесли огромные потери: русские – 46 т. человек...

    12 слайд

    В Бородинской битве войска понесли огромные потери:
    русские – 46 т. человек
    французы - 58 т. человек.

  • «С потерей Москвы еще не потеряна Россия,  нужно сберечь армию, сблизиться с...

    13 слайд

    «С потерей Москвы еще не потеряна Россия, нужно сберечь армию, сблизиться с войсками, идущими на подкрепление», - сказал Кутузов.

  • 14 слайд

  • 15 слайд

  • Давыдов Денис Васильевич Василиса
Кожина

    16 слайд

    Давыдов
    Денис Васильевич

    Василиса
    Кожина

  • 17 слайд

  • 18 слайд

  • Багратион Пётр Иванович«Багратион — лучший генерал русской армии», — говорил...

    19 слайд

    Багратион Пётр Иванович
    «Багратион — лучший генерал русской армии», — говорил Наполеон.
    Был смертельно ранен во время Бородинского сражения.

  • Барклай де Толли  Михаил Богдановичгенерал-фельдмаршал, особенно отличился в...

    20 слайд


    Барклай де Толли Михаил Богданович
    генерал-фельдмаршал, особенно отличился в Бородинском сражении.

  • Триумфальная арка в Москве расположена на Кутузовском проспекте. В честь победы

    21 слайд

    Триумфальная арка в Москве расположена на Кутузовском проспекте.
    В честь победы

  • Храм Христа Спасителя был воздвигнут в благодарность Богу за спасение России...

    22 слайд

    Храм Христа Спасителя был воздвигнут в благодарность Богу за спасение России от наполеоновского нашествия

  • Галерея героев Отечественной войны 1812года в Эрмитаже  Санкт- Петербурга.

    23 слайд

    Галерея героев Отечественной войны 1812года в Эрмитаже Санкт- Петербурга.

  • В честь великого сражения осталась еще одна память – популярный и в наше врем...

    24 слайд

    В честь великого сражения осталась еще одна память – популярный и в наше время вкусный ржаной хлеб - бородинский.

  • Спасо – Бородинский женский монастырь – православный монастырь на Бородинском...

    25 слайд

    Спасо – Бородинский женский монастырь – православный монастырь на Бородинском поле.

  • Так выглядит бородинское поле сегодня

    26 слайд

    Так выглядит бородинское поле сегодня

  • Светлая память героям Отечественной Войны 1812 года

    27 слайд

    Светлая память героям Отечественной Войны 1812 года

Получите профессию

Интернет-маркетолог

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Выбранный для просмотра документ раздатка.docx

Бой под Салтановкой.

Ученик 1: Первое крупное сражение произошло у города Смоленска. Утром 23 июля у деревни Салтановка  начался ожесточённый бой.    Ядра то и дело разрывались у ног русских солдат. Смоленский полк, стоявший на самом главном рубеже обороны, дрогнул. И тут пробежал по рядам слух – сам генерал  Раевский прибыл.

 

Через минуту генерал появился на передней линии со своими сыновьями  16-летним Александром  и 10-летним Николаем. Вот что  увидел своими глазами младший сын генерала.

 

Ученик 2 (Николай)

 

Ученик 1:  Корпус генерала  Раевского в течение десяти часов сражался с пятью дивизиями французов. Бой шёл с переменным успехом.

Сам Раевский был ранен картечью в грудь, но его героическое поведение вывело солдат из замешательства, и они, бросившись вперёд, обратили противника в бегство.

Но всё же армия  французов была настолько сильна, что русские войска не смогли сдержать натиск противника. Русская армия начала отступление. Французы во главе с Наполеоном теснили нашу армию в сторону Москвы. Позади  вражеское войско оставляло сожжённые деревни и сёла, разграбленные города.

Армия Наполеона быстро двигалась к Москве.  

________________________________________________________________________

 

 

Ученик 2 (Николай): Отец, спрыгнув с коня,  выхватил генеральскую шпагу  и подошел к смоленцам.

– Что пятитесь, смоленцы?! – вскричал он. – Решается судьба наша и всего Отечества. Отобьем плотину, не пустим француза! Где знамя? Выноси его вперед!

Безусый подпрапорщик выбежал из строя, сжимая древко полкового знамени.

В этот момент я был рядом с отцом, а шестнадцатилетний Александр встал по правую  его руку.

Отец крикнул солдатам:

– Слушайте, братцы! Я здесь, с вами. И дети мои со мной. Мы все идем в этот смертный бой. Жертвую всем ради вас и ради Отечества. Поднимем француза на штыки! Вперед! За мной!

Барабанщик забил атаку. Отец взял меня  за руку и со шпагой в правой руке двинулся навстречу неприятелю. Смоленский полк, а за ним и весь фронт без единого выстрела двинулись в решающую атаку.

Все ближе и ближе французы. Град пуль просвистел над головами смоленцев. Остановился как вкопанный юный знаменосец, сраженный пулей, знамя стало медленно падать.  Мой старший брат Александр подхватил знамя.

 

 

Ученик 2: Физкультминутка.

 

Время движется раз,

Время движется два,

Время движется три,

Солдат из прошлого на месте замри.

 

На одной ноге постой-ка,

Будто ты солдатик стойкий.

Ногу левую - к груди,

Да смотри – не упади.

А теперь постой на левой,

Если ты солдатик смелый.

 

__________________________________________________________________________

 

Пожар Москвы.

Ученик 3: Наполеон торжествует. 2 сентября французы вошли в Москву, покинутую армией и жителями. Однако это не принесло Наполеону победы в войне. Напрасно он ждал на Поклонной горе ключи от Москвы.

Поселился Наполеон в Кремле. Ночью он проснулся от яркого света, ворвавшегося в окна. Офицеры его свиты, проснувшись в Кремле по той же причине, думали спросонок, что это уже наступил день. Император подошел к одному окну, к другому; он глядел в окна, выходящие на разные стороны, и всюду было одно и то же: нестерпимо яркий свет, огромные вихри пламени, улицы, превратившиеся в огненные реки, дворцы, большие дома, горящие огромными кострами. Страшная буря раздувала пожар и гнала пламя прямо на Кремль, завывание ветра было так сильно, что порой перебивало и заглушало треск рушащихся зданий и вой бушующего пламени.

Пожар уничтожал боеприпасы и продовольствие. До слёз русским людям было жаль свою столицу, но они предпочли сжечь все богатства Москвы, а не отдать жестокому завоевателю.

 

__________________________________________________________________________

 

На борьбу с Наполеоном поднялся весь русский народ.

Ученик 4: После московского пожара в Отечественной войне 1812 года произошёл крутой перелом. На борьбу с Наполеоном поднялся весь русский народ. Кутузов – первый полководец, который сумел организовать действия армии и партизан. Он говорил:«Партизаны мои наводили страх и ужас на неприятеля…»

Инициатором партизанского движения стал полковник гусарского полка, поэт - Д.Давыдов.

Крестьянка Василиса Кожина – руководила женщинами и подростками.  
         Чаще всего партизанские отряды устраивали засады и нападали на транспорт противника в пути, захватывали курьеров, освобождали русских пленных.
Партизанские отряды не стояли на одном месте, они постоянно находились в движении, причем никто, кроме командира, заранее не знал, когда и куда направится отряд. Действия партизан были внезапны и стремительны. Налететь, как снег на голову, и быстро скрыться стало основным правилом партизан.

 

Просмотрено: 0%
Просмотрено: 0%
Скачать материал
Скачать материал "Методические материалы к классному часу, посвященному Отечественной войне 1812года (2-3классы)"

Получите профессию

Менеджер по туризму

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Получите профессию

Секретарь-администратор

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Данный урок мужества был разработан совместно с учителем начальных классов Аверченко В.И. и проведен в 2012 году в честь празднования 200-летия Победы в войне с Наполеоном, войны 1812 года. Материал содержит конспект урока, презентацию, раздаточный материал, видеофрагмент Бородинского сражения, музыку для физминутки. Урок мужества успешно прошел во 2 и 3 классах. Данный материал можно использовать на уроках окружающего мира по соответствующей теме, как классный час.

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 665 159 материалов в базе

Скачать материал

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы:

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 05.01.2016 952
    • RAR 6.6 мбайт
    • 12 скачиваний
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Малахова Татьяна Сергеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Малахова Татьяна Сергеевна
    Малахова Татьяна Сергеевна
    • На сайте: 8 лет и 5 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 3701
    • Всего материалов: 3

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Секретарь-администратор

Секретарь-администратор (делопроизводитель)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс повышения квалификации

Организация рабочего времени учителя начальных классов с учетом требований ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 44 человека из 28 регионов
  • Этот курс уже прошли 335 человек

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности на уроках по русскому языку у младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

72 ч. — 180 ч.

от 2200 руб. от 1100 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 43 человека из 24 регионов
  • Этот курс уже прошли 484 человека

Курс повышения квалификации

Психолого-педагогические аспекты развития мотивации учебной деятельности младших школьников в рамках реализации ФГОС НОО

36 ч. — 144 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 63 человека из 30 регионов
  • Этот курс уже прошли 1 353 человека

Мини-курс

ФАОП: индивидуализированное образование и коррекционная работа

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Финансовые аспекты и ценности: концепции ответственного инвестирования

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Технологии и автоматизация в машиностроении

6 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе