Методические материалы к классному часу, посвященному Отечественной войне 1812года (2-3классы)

Предпросмотр материала:

Выберите файл для просмотра:

Всего файлов: 4

mp3 doc pptx docx

Страницы славного 1812 года

 

I. Организационный момент. Вступительное слово.

 

Слайд №1.

Здравствуйте, ребята! 2012 год был объявлен президентом России Годом истории, а также годом памяти, а вернее, годом празднования 200-летия Победы в войне с Наполеоном, войны 1812 года.   Начать наш урок мне хотелось бы   вот таким образом:  " А сееву!", что по-французски означает: "Садитесь!"

 

II. Основная часть.

Слайд №2(бал).

По страницам истории 1812 года.

 Вот, так же и в России 19 века, особенно в Петербурге, где был собран весь высший свет, император (ведь это была столица русской империи) говорили по-французски, а иногда и только по-французски. Мода на всё французское: еду, одежду, фр. учителей, гувернёров, французские выражения: "а ля гер ком а ля гер", " вуаля", и т. д., стали нормой. Некоторые богатые люди, живя в русской  столице, даже не знали русского языка!

 

Слайд №3.

В это время во Франции взял власть в свои руки талантливый полководец Наполеон Бонапарт. Захватив почти все европейские столицы, Наполеон мечтал о Москве. Россия оставалась единственной великой державой на континенте Европы, стоявшей на пути Наполеона к мировому господству. В начале войны Наполеон сказал: “Если я возьму Киев – я схвачу Россию за ноги, если Петербург – за голову, если же я войду в Москву – поражу Россию в самое сердце”.

Наполеон был уверен в своей победе, он даже взял свою статую, чтобы поставить в Москве.

 

Слайд №4(карта).

Вторжение наполеоновской армии в Россию.

И вот, в июне 1812 года без объявления войны огромная полумиллионная армия Наполеона напала на Россию.  Кроме французов, в армии Наполеона были итальянцы, поляки, немцы, испанцы.

 

Слайд №5.

Бой под Салтановкой.

Ученик 1: Первое крупное сражение произошло у города Смоленска. Утром 23 июля у деревни Салтановка  начался ожесточённый бой.    Ядра то и дело разрывались у ног русских солдат. Смоленский полк, стоявший на самом главном рубеже обороны, дрогнул. И тут пробежал по рядам слух – сам генерал  Раевский прибыл.

 

Через минуту генерал появился на передней линии со своими сыновьями  16-летним Александром  и 10-летним Николаем. Вот что  увидел своими глазами младший сын генерала.

 

Слайд №6.

Ученик 2 Отец, спрыгнув с коня,  выхватил генеральскую шпагу  и подошел к смоленцам.

– Что пятитесь, смоленцы?! – вскричал он. – Решается судьба наша и всего Отечества. Отобьем плотину, не пустим француза! Где знамя? Выноси его вперед!

Безусый подпрапорщик выбежал из строя, сжимая древко полкового знамени.

В этот момент я был рядом с отцом, а шестнадцатилетний Александр встал по правую  его руку.

Отец крикнул солдатам:

– Слушайте, братцы! Я здесь, с вами. И дети мои со мной. Мы все идем в этот смертный бой. Жертвую всем ради вас и ради Отечества. Поднимем француза на штыки! Вперед! За мной!

Барабанщик забил атаку. Отец взял меня  за руку и со шпагой в правой руке двинулся навстречу неприятелю. Смоленский полк, а за ним и весь фронт без единого выстрела двинулись в решающую атаку.

Все ближе и ближе французы. Град пуль просвистел над головами смоленцев. Остановился как вкопанный юный знаменосец, сраженный пулей, знамя стало медленно падать.  Мой старший брат Александр подхватил знамя.

 

Слайд №7.

Ученик 1:  Корпус генерала  Раевского в течение десяти часов сражался с пятью дивизиями французов. Бой шёл с переменным успехом.

Сам Раевский был ранен картечью в грудь, но его героическое поведение вывело солдат из замешательства, и они, бросившись вперёд, обратили противника в бегство.

Но всё же армия  французов была настолько сильна, что русские войска не смогли сдержать натиск противника. Русская армия начала отступление. Французы во главе с Наполеоном теснили нашу армию в сторону Москвы. Позади  вражеское войско оставляло сожжённые деревни и сёла, разграбленные города.

Армия Наполеона быстро двигалась к Москве.

 Слайд №8.  

Великий полководец.

Нужен был полководец, обладающий большим военным опытом, пользующийся доверием солдат. Император Александр I назначил главнокомандующим русскими войсками Михаила Илларионовича Кутузова, который  начал свою службу в армии под командованием А.В. Суворова.  Не раз его жизнь находилась в опасности, от одной раны он лишился глаза, в другой раз пуля прострелила ему шею, но судьба хранила героя.

 «Видно, говорил доктор,- Бог бережет голову Кутузова на что-нибудь необыкновенное, если он остался жив после двух таких опасных ран».

Итак, Кутузова назначили главнокомандующим, ему  было 67 лет, но он был бодр и активен. Солдаты обрадовались: «Пришел Кутузов бить французов». Кутузов решил дать главное сражение недалеко от Москвы, у села Бородино.

 

Слайд №9.

Бородинская битва.

      Утром 26 августа ( по новому 7 сентября) 1812 года гремели первые залпы. Величайшее по тем временам сражение началось.

Посмотрим и послушаем, что расскажет нам об этом бывалый солдат.

 

Слайд №10.(Показ видеофрагмента фильма (звуковой файл или видео)

 

Слайд №11(солдатская форма).

Любой солдат должен уметь чётко выполнять команды своего командира. Давайте потренируемся в этом.

 

Ученик 2: Физкультминутка.

 

Время движется раз,

Время движется два,

Время движется три,

Солдат из прошлого на месте замри.

 

На одной ноге постой-ка,

Будто ты солдатик стойкий.

Ногу левую - к груди,

Да смотри – не упади.

А теперь постой на левой,

Если ты солдатик смелый.

 

Слайд №12(потери).

Но всё-таки, огромные потери в русской армии заставили Кутузова не продолжать сражение на следующий день.

В Бородинской битве русские войска понесли огромные потери:

Русских – 46 т. человек.

Французов - 58 т. человек.

 

Была уничтожена половина армии. Французы тоже не досчитались многих тысяч солдат и офицеров, но у Наполеона ещё оставались резервные войска. Кутузов понимал, что, продолжая сопротивляться французам, он может потерять всю армию.

 

Слайд №13.

Совет в Филях.    

Тогда Кутузов пришлось принять нелёгкое решение об отступлении.  Михаил Илларионович собрал всех генералов в деревне Фили на совет.

 «С потерей Москвы еще не потеряна Россия,  нужно сберечь армию, сблизиться с войсками, идущими на подкрепление», - сказал Кутузов. И оказался прав.

Отступая от Москвы, Кутузов собирает ополчение и начинает подготовку к контрнаступлению.

 

 

 

 

Слайд  №14.

Пожар Москвы.

Ученик 3: Наполеон торжествует. 2 сентября французы вошли в Москву, покинутую армией и жителями. Однако это не принесло Наполеону победы в войне. Напрасно он ждал на Поклонной горе ключи от Москвы.

Слайд  №15.

Поселился Наполеон в Кремле. Ночью он проснулся от яркого света, ворвавшегося в окна. Офицеры его свиты, проснувшись в Кремле по той же причине, думали спросонок, что это уже наступил день. Император подошел к одному окну, к другому; он глядел в окна, выходящие на разные стороны, и всюду было одно и то же: нестерпимо яркий свет, огромные вихри пламени, улицы, превратившиеся в огненные реки, дворцы, большие дома, горящие огромными кострами. Страшная буря раздувала пожар и гнала пламя прямо на Кремль, завывание ветра было так сильно, что порой перебивало и заглушало треск рушащихся зданий и вой бушующего пламени.

Пожар уничтожал боеприпасы и продовольствие. До слёз русским людям было жаль свою столицу, но они предпочли сжечь все богатства Москвы, а не отдать жестокому завоевателю.

 

Слайд №16.

На борьбу с Наполеоном поднялся весь русский народ.

Ученик 4: После московского пожара в Отечественной войне 1812 года произошёл крутой перелом. На борьбу с Наполеоном поднялся весь русский народ. Кутузов – первый полководец, который сумел организовать действия армии и партизан. Он говорил:«Партизаны мои наводили страх и ужас на неприятеля…»

Инициатором партизанского движения стал полковник гусарского полка, поэт - Д.Давыдов.

Крестьянка Василиса Кожина – руководила женщинами и подростками.

  
 Слайд №17.

        Чаще всего партизанские отряды устраивали засады и нападали на транспорт противника в пути, захватывали курьеров, освобождали русских пленных.
Партизанские отряды не стояли на одном месте, они постоянно находились в движении, причем никто, кроме командира, заранее не знал, когда и куда направится отряд. Действия партизан были внезапны и стремительны. Налететь, как снег на голову, и быстро скрыться стало основным правилом партизан.

Слайд №18.

Учитель: Французская армия в Москве начала голодать. Солдатам приходилось есть конину. Попытки Наполеона заключить мир с Россией не увенчались успехом, и он решил, что настало время уходить из Москвы. Оставался один выход: заключить мир. Он предлагал Кутузову трижды начать переговоры, но Кутузов отвечал отказом.

 

Бегство Наполеона. 

Отступающие французские колонны подверглись непрерывным ударам русской армии, казаков и партизан. Боеспособность французов  резко упала. Особенно гибельной для французов оказалась переправа через реку Березину. Наполеон бежит и оставляет свои войска.

 

25 декабря Александр I известил об окончании войны 1812 года.

Изгнав французов из России, закончилась Отечественная война, но война Наполеона продолжалась, т.к. в повиновении находилась вся Европа. Мы сказали Европе, что Наполеона можно победить.

 

Памятники войны 1812 года.

Слайды №19-20.

Золотыми буквами вписаны в историю Отечественной войны 1812 года имена русских полководцев и офицеров: М.И.Кутузов, М.Б.Барклай-де-Толли, Г.И.Багратион, Н.Н.Раевский, Д.В.Давыдов и другие.

 

Слайды №21-23.

Во всех городах и селах, где оставила свой след война 1812 года, поставлены памятники, соборы, открыты музеи и экспозиции , в память о тех, кто встал на защиту Родины, кто с дрожью в голосе от волнения тогда произнес для всех и прежде всего для самого себя: “Это моя Земля!”

 

И золото ордена,

 и бронза памятников,

и каждый камень Триумфальной арки

без слов говорят тебе: помни!

 

Слайд №24.

А сейчас небольшой сюрприз для вас, ребята! Напоследок  я хочу рассказать вам очень красивую и необычную историю... Оказывается, мы можем не только услышать, вспомнить, но и... попробовать вкус истории войны 1812 года.

(Достаю 2 буханки Бородинского хлеба: одна целая - для показа детям, а вторая - на блюде, разрезанная на кусочки, но пока закрытая полотенцем).

- Знаете ли вы, почему этот хлеб называется «Бородинский»? Существует несколько версий происхождения этого названия.

 

Пер­вая свя­за­на с фа­ми­ли­ей про­сла­в­лен­но­го ком­по­зи­то­ра и уче­но­го-хи­ми­ка Але­к­сан­д­ра Бо­ро­ди­на: яко­бы имен­но он при­вез ре­цепт из Ита­лии.

 

Со­глас­но вто­рой, во вре­мя зна­ме­ни­то­го Бо­ро­дин­ско­го сра­же­ния 1812 го­да фран­цуз­ский сна­ряд по­пал в по­воз­ку, в ко­то­рой вез­ли му­ку для рус­ско­го вой­ска. Сле­дом еха­ла дру­гая — гру­жен­ная тми­ном. От взры­ва про­ду­к­ты пе­ре­ме­ша­лись, но ра­чи­тель­ные по­ва­ра ре­ши­ли их не вы­бра­сы­вать, а ис­пе­к­ли на свой страх и риск хлеб. 

 

А третья версия рассказывает о том, как известному молодому генералу Александру Тучкову, который жил в России, предсказали гибель в загадочной точке земного шара под названием "Бородино". Александр и его жена нашли на карте только одно место с таким названием, да и то только в Италии. Семейная пара обрадовалась, т. к. Россия и Италия в то время находились в состоянии мира, а значит и гибель Александра была бы не скоро. Они даже и не предполагали, что в России есть деревня с таким же названием, которая и определит в будущем его судьбу.

Жена  Тучкова -  Маргарита Нарышкина, после того, как он погиб на Бородинском поле, постриглась в монахини и стала сестрой Марией.

Именно Мария с другими монахинями и придумали тот самый Бородинский хлеб, а чёрный он потому, что так черна была её скорбь по умершим...

Долгое время Бородинский хлеб использовался в качестве поминального блюда, став символом погибших в 1812 году.

 

Слайд №25.

 И поныне его выпекают в Спасо - Бородинском монастыре близ Москвы, а также на всех хлебозаводах нашей необъятной Родины.

Предлагаю вам, ребята, попробовать вкус истории войны 1812 года. (Обхожу всех ребят с подносом).

 

Слайд №26.

 

26 августа (8 сентября) - это День воинской славы. Им стал день Бородинского сражения русской армии под командованием М. И. Кутузова с французской армией Наполеона в ходе Отечественной войны 1812 года.

 

Слайд №27.

 

Дышу, живу, пою.

Но в памяти всегда со мной

Погибшие в бою.

Пусть всех имен не назову –

Нет кровнее родни!

Не потому ли я живу,

Что умерли они?

Чем им обязан – знаю я.

 И пусть не только стих,

Достойна будет жизнь моя

Солдатской смерти.

 

 

Методические материалы к классному часу, посвященному Отечественной войне 1812года (2-3классы)

    RAR

Файл будет скачан в формате:

    RAR

Автор материала

Малахова Татьяна Сергеевна

учитель начальных классов

  • На сайте: 10 лет и 8 месяцев
  • Всего просмотров: 4222
  • Подписчики: 0
  • Всего материалов: 3
  • 4222
    просмотров
  • 3
    материалов
  • 0
    подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Малахова Татьяна Сергеевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.

ИИ для создания материалов

Создавайте материалы с ИИ

Если готовые материалы не подошли — помогут нейросети

Конспекты, тесты, презентации, рабочие листы и другие материалы по ФГОС — под ваш урок, класс и цели занятия за пару минут.

Попробовать бесплатно

Выберите инструмент

~150

Нейросети могут ошибаться. Обязательно проверяйте ответы.

Другие материалы

Вам будут интересны эти курсы: