Методические рекомендации

• 1 слайд

  Чтобы стать математиком, надо увлекаться прелестью закономерностей и логической стройностью законов
  У. У. Сойер.
  Методические рекомендации по организации решения задач
  
  Учитель :Воронина М.В.
  

• 2 слайд

  Как решать задачу по алгебре:
  
  Прочитай внимательно условие задачи.
  Постарайся представить , о чем в ней говорится.
  Еще раз прочитай условие задачи и обрати внимание на главный вопрос.
  Если надо сделать чертеж или рисунок, сделай его аккуратно.
  Обрати внимание на все наименования.
  Прикинь, в каких границах может быть найденная величина
  Выбери неизвестное и обозначь его буквой. Увяжи данные задачи с выбранным числом.
  Обрати внимание на обоснование записи уравнения. Не забудь, что левая и правая части обозначают одно и тоже.
  Составь уравнение.
  Реши уравнение по установленному порядку и отбрось корни, которые не удовлетворяют условию.
  Сделай проверку по условию задачи.
  Сравни полученный ответ с тем ,что прикинул, запиши ответ полностью
  

• 3 слайд

  Как решать задачу по геометрии:
  
  Если даны две фигуры, а в задаче требуется найти нечто, связанное с обеими,
  то попытайтесь провести различные вспомогательные линии, которые бы их связывали.
  Ищите подобные или прямоугольные треугольники, или попытайтесь создать их.
  Если имеете дело с четырехугольником, посмотрите, нельзя ли описать окружность(или вписать). Это позволит определять, сравнивать углы и стороны.
  Ищите в рассматриваемых фигурах треугольники, как простейшие фигуры, с которыми проще всего иметь дело, если треугольников нет, попытайтесь создать их путем вспомогательных построений.
  Если дана геометрическая задача на вычисление, то попытайтесь создать достаточное число уравнений, представляющих собой аналитическое выражение геометрических теорем, в которые входили бы и неизвестные величины.
  . Иногда при составлении таких уравнений надо провести вспомогательные линии, выполнить дополнительные построения.
  

• 4 слайд

  Как учить теорему:
  Прочти теорему, отдели условие от заключения.
  Определи в учебнике по чертежу, что дано, что надо доказать.
  Медленно читая теорему, разбирайся в доказательстве, показывая на чертеже
  все фигуры и элементы.
  Докажи теорему по чертежу.
  Запиши в тетрадь название теоремы формулировку, начерти все необходимое,
  запиши что дано, что надо доказать.
  Запиши доказательство.
  Закрой тетрадь и учебник и докажи теорему по чертежу с другими буквами,
  Выясни смысл терминов ,встретившихся в теореме.
  
  

Краткое описание документа:

Методические рекомендации по анализу и решению задач .

1 слайд-это рекомендации для учащихся по анализу текстовых задач, по составлению уравнений по условию задачи, составление схем и чертежей .

2слайд-как решать задачу по геометрии, как найти связь между величинами, .используя условие задачи .Для решения вычислительных задач необходимо составить достаточное число уравнений.

3слайд-это рекомендации по работе над теоремой, как запомнить ее содержание ,разбор на чертеже