Методический материал на тему ,, А ну-ка,девочки ,, (2 класс)

1.     Ведущий.       РАЗМИНКА                                                   

У меня игра одна под названием «Он – она».

Он слон – она …слониха.

Он лось – она …лосиха.

Он кот – она…

Ну, конечно, она кошка!                                                     

Ну, ошиблись вы немножко.

Так сыграем ещё раз,

Обыграть хочу я вас!

Он морж – она …моржиха,

Он заяц – она … зайчиха,

Он бык – она …

Всем знакомо это слово?

Да! Да! Она – корова!

2. Конкурс «Думай, голова!»

Проверяется эрудиция участниц

          - Закончи пословицу:

* Без труда не вынешь … .

* Семь раз отмерь … .

* Красна птица пером … .                            

* Крепкую дружбу … .                                                      

*Не имей 100 рублей, …

*Любишь кататься ….

*При солнышке тепло. ….

* Хочешь есть калачи … .

      - Отгадай загадку:

                     - Он стоит на ножке тонкой ,

                       Словно  аист, в поле чистом.

                       И закрылся, как шапчонкой,

                       Белым зонтиком пушистым   ( одуванчик)

                     - Стоят в лугах сестрички,

                       Золотой глазок, белые реснички. (ромашки)

                     - О ней  поют поэты всех веков

                      Нет в мире ничего верней и краше.

                    Чем  этот свиток алых лепестков,

                    Раскрывшихся  благоуханной чашей. ( роза)

                  - Твой глазок на ножке твёрдой

                    Затерялся в колосках,

                    Всё же ты, красавец гордый,

                    Гость не нужный на полях ( василёк)

                  - На  лугу со всех сторон

                    Лёгкий-лёгкий,

                    Тонкий-тонкий,

                    Будто слышится мне звон  ( колокольчик)

                  -  Белая, пушистая.

                     Густая и душистая.

                     Завесила село- как- будто подморозило.

                     Как будто сад и озеро метелью занесло. ( черёмуха)

                    (жюри учитывает баллы)

Легенды о цветах :     Пока наши участники готовятся,  я читаю вам легенду о каком-либо цветке, вы, догадавшись, о каком именно цветке идёт речь, можете в любой момент поднять руку и ответить.

 (после показывается иллюстрация цветка).

а)   Старинная славянская  легенда рассказывает: удалого Садко любила водяная царица Волхова. Однажды в лунном сиянии увидела она своего возлюбленного в объятиях земной девушки Любавы. Отвернулась гордая царица и пошла, а из её прекрасных синих глаз покатились слёзы. И только луна была свидетелем того, как эти чистые слёзы превращались в нежные цветы, унизанные волшебными жемчужинами. С тех пор этот цветок считают символом чистой и нежной любви. Как он называется? (Ландыш).

б)     Латинское название этого цветка «галактус» происходит от греческих слов «гала» (молоко) и «актус» (цветок), то есть молочно-белый цветок. Легенда гласит, что когда Адам и Ева были изгнаны из рая, шёл сильный снег, и Еве было холодно. Тогда, чтобы как-то успокоить её и согреть, несколько снежинок превратились в цветы. Поэтому этот цветок символизирует надежду. Как он называется? (Подснежник).                                            

в)       Это милый, обаятельный цветок: он смотрит на нас, будто доверчивые детские глаза. По народному преданию, этот цветок вырастает там, где упадёт с неба звезда. Его обычно сопровождают эпитеты «скромный». «полевой». Трудно обойтись без него, сплетая венок, собирая букет полевых цветов. Есть у этого цветка и другие названия: нивяница, поповник, рамонок. Как называется этот цветок? (Ромашка).

Г)      По одной из легенд, Геркулес смертельно ранил владыку загробного мира Плутона. А молодой врач залечил раны владыки корнями этого растения, которое назвали впоследствии именем врача. Цветок этот считается царём цветов и символом долголетия. Как он называется? (Пион).

3. Конкурс «Продолжи стихотворение».

Каждая участница говорит 1 строчку по очереди. Если не может продолжить, выбывает из игры.

Три девицы под окном

Пряли поздно вечерком.

-  Кабы я была царица,

Говорит одна девица,

То на весь крещённый мир

Приготовила бы пир.

-  Кабы я была царица,

Говорите сестрица,

То на весь бы мир одна

Наткала я полотна.

- Кабы я была царица,

Третья молвила сестрица

Я б для батюшки-царя

Родила богатыря.

3. Из  букв слова   ЖЕНСТВЕННОСТЬ

Составьте новыеслова.

3. .      Конкурс «Стилист» (в это же время).

   Ведущая:    Для проведения этого конкурса от каждой команды нам нужен один стилист и девочка с длинными волосами. В вашем распоряжении все необходимые реквизиты. Пока звучит музыка, вам необходимо создать праздничную прическу под девизом «8 марта». Музыка!

Ведущая

  4. Конкурс  «Ах, какая я красивая!» (по 1 чел, тянут жребий).

Ведущий. Вспомните А.С. Пушкина: «Я ль на свете всех милее...?»                             - 4 -

Каждой участнице по очереди даётся зеркало. Надо, глядя на себя в зеркало, расхваливать себя. У кого лучше всех это получится –  та команда и победитель.

                       Задание для болельщиков (в это же время).     

 5. Конкурс «Угощение»

1.Выбрать рецепт для приготовления борща, щей.

- Я решил сварить компот на 8 марта.

                      Взял изюм, орехи, мёд, килограмм варенья.

                      Всё в кастрюлю поместил, размешал, воды налил,

                      На плиту поставил и огня прибавил.

                      Чтобы вышло повкуснее, ничего не пожалею.

                      Две морковки, лук, банан, огурец, муки стакан.

                      Половину сухаря – в мой компот добавил я.

                      Всё кипело, пар клубился – наконец, компот сварился.

                      Маме я отнёс кастрюлю: С праздником тебя, мамуля !

« Поварята» ( необходимо перебрать

                      смешанные крупы пока исполняются стихи для мам

2. (с завязанными глазами накормить своего партнёра йогуртом из стаканчика при помощи маленькой ложечки, на мальчиках надеты детские нагрудники, выигрывает тот, у кого осталось меньше йогурта в стаканчике)

6. .                    Конкурс “Золушкины туфельки”.

Все девочки разуваются смешивают свою обувь, а три выбранных ими мальчика обувают команды,  девочки при этом должны молчать, побеждает та команда ,которая быстрее окажется обутой.

7 Песенных конкурс: пропеть любимую песню

Подведение итогов.

С наступающим первым праздником ВЕСНЫ, милые девочки и учителя, мамы и бабушки!