Муниципальное
бюджетное дошкольное образовательное учреждение
Детский сад №44
«Золушка»
Старооскольского
городского округа
Методическое
пособие по развитию двигательной активности детей 5-6 лет «Нано-классики»
Подготовила:
Попова
Екатерина Дмитриевна,
Старый
Оскол, 2017г.
Классики или классы —
старинная детская игра, популярная во всём мире, включая Россию. Играется, как
правило, на асфальте, расчерченном мелом на квадратики или другие фигуры
(«классы»). Играющие, прыгая на одной ноге, толкают плоский камень из
квадрата в следующий квадрат, стараясь не попасть ей на черту и не наступить на
черту ногой. Совсем маленьким детям разрешается прыгать на двух ногах. Есть
разновидность игры без бит(к)и, когда квадраты нумеруются в произвольном
порядке и в них просто прыгают согласно традиционной последовательности
счёта — 1,2,3,… Особенность игры заключается в том, что прыгать приходится
вбок, назад, через один-два квадрата.
Используя данное пособие в "Классики" можно играть где
угодно, даже в группе.
Цель:
Формирование и развитие потребности в ежедневной двигательной
деятельности детей.
Задачи:
-Знакомить детей с правилами игры "Нано-классики"
-Развивать творчество, самостоятельность в двигательных
действиях
-Упражнять детей в прыжках
-Закреплять знание геометрических фигур, прямой и обратный счет
до 10, цвета, большой и маленький.
Приемы:
Беседы, дидактические игры "Найди и покажи",
"Покажи следующее число", "Найди цвет", "Назови
геометрическую фигуру".
Краткое описание изготовления пособия
Для изготовления данного пособия использовался следующий материал:
мягкие коврики, клей, шаблоны цифр, шаблоны геометрических фигур, карточки с
предметами.
Правила игры.
1этап: бросаем «фишку» на цифру 1, прыгаем на
одной ноге (правой) и т.д. до 10.
2этап: бросаем «фишку» на цифру 1, прыгаем на
одной ноге (левой) и т.д. до 10.
3 этап: бросаем « фишку» на цифру 1, прыгаем на обеих
ногах вместе и т.д. до 10.
Дети учатся соблюдать правила игры, закрепляют
цифры в пределах десяти и счёт в обратном порядке.
Пособие "Классики" предназначено для непосредственно -
образовательной деятельности и для самостоятельной деятельности детей.
Наши дети, используя данное пособие, придумывают свои варианты
игр: «Состав числа», «Составь слог», «Допрыгни до определенной клетки…». Таким
образом мы интегрируем все образовательные области ФГОС ДО: познавательное,
речевое, физическое, социально-коммуникативное.
Играя, у детей развивается двигательная активность,
воображение, фантазия.
Например, по Формированию элементарных математических представлений детям предлагается найти самое
большое число, самое маленькое.
Указать какие геометрические фигуры они видят. Положить
названную фигуру в ту или иную клетку, угадать фигуру по описанию или
местоположению.
Посчитать от 1 до 10 и обратно, расставить знаки > <.
Закрепить цвета (голубой, синий, желтый, оранжевый, красный,
розовый, сиреневый).
Вывод:
Актуальными задачами являются развитие
двигательной активности у детей 5 – 6 лет. Одной из основных задач физического
воспитания дошкольников является использование разнообразных форм работы с
детьми, которые способствуют функциональному совершенствованию детского
организма, повышению его работоспособности, делают его стойким и выносливым,
обладающим высокими защитными способностями к неблагоприятным факторам внешней
среды, то есть создают условия для того, чтобы все дети росли здоровыми.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.