Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Дошкольное образование / Другие методич. материалы / Методическое пособие по ТРИЗ Системный оператор "Шур шар"

Методическое пособие по ТРИЗ Системный оператор "Шур шар"

  • Дошкольное образование

Поделитесь материалом с коллегами:

Системный оператор «Шур - шар» Образец заголовка ©Рассохина Г.В. 	http://peds...
Введение. 	Цель ТРИЗ – не просто развивать фантазию ребенка, а научить мыслит...
Цель: формировать у детей целостное представление об изучаемом объекте (музык...
 ©Рассохина Г.В. 	http://pedsovet.su/
Среда обитания: Березовая роща Среда обитания: Этонациональный музыкальный ин...
Используемые интернет ресурсы: Шаблон презентации Рассохиной Г.В. http://peds...
1 из 6

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Системный оператор «Шур - шар» Образец заголовка ©Рассохина Г.В. 	http://peds
Описание слайда:

Системный оператор «Шур - шар» Образец заголовка ©Рассохина Г.В. http://pedsovet.su/

№ слайда 2 Введение. 	Цель ТРИЗ – не просто развивать фантазию ребенка, а научить мыслит
Описание слайда:

Введение. Цель ТРИЗ – не просто развивать фантазию ребенка, а научить мыслить системно, с пониманием происходящих процессов. ТРИЗ используются различные методы и приёмы. Один из таких приёмов известный, как «системный анализ», или «системный оператор». Системный оператор помогает управлять мышлением при анализе любого явления или процесса. Она как бы задает вопросы, отвечая на которые начинаешь лучше понимать исследуемый объект. Использование приема ТРИЗ «Системный оператор» позволяет рассмотреть объект во времени и пространстве. В музыкальной деятельности этот метод эффективен при обобщении знаний детей о музыкальных инструментах. Рассматривая объект, дети определяют, из каких частей он состоит, его видовую принадлежность (музыкальный инструмент). Кроме того, дети выясняют историю возникновения данного объекта, какой предмет выполнял его функции до его появления, этот предмет аналогично анализируется. Далее детям предоставляется возможность представить себе, каким станет объект в будущем: его функции, внешний вид, как он будет называться и т. п. ©Рассохина Г.В. http://pedsovet.su/

№ слайда 3 Цель: формировать у детей целостное представление об изучаемом объекте (музык
Описание слайда:

Цель: формировать у детей целостное представление об изучаемом объекте (музыкальном инструменте). Надсистема в прошлом Среда обитания Надсистема в настоящем Среда обитания Надсистема в будущем Среда обитания система в прошлом Чем был? система в настоящем ЧТО? система в будущем Чем будет? подсистема в прошлом Части подсистема в прошлом Части подсистема в будущем Части ©Рассохина Г.В. http://pedsovet.su/

№ слайда 4  ©Рассохина Г.В. 	http://pedsovet.su/
Описание слайда:

©Рассохина Г.В. http://pedsovet.su/

№ слайда 5 Среда обитания: Березовая роща Среда обитания: Этонациональный музыкальный ин
Описание слайда:

Среда обитания: Березовая роща Среда обитания: Этонациональный музыкальный инструмент народа Коми. Шур шар можно услышатьоркестре коми народных инструментов. Среда обитания: Музей музыки и фольклора народа Коми Чем был? Береза Что? Это Шур – шар Чем будет? Экспонатв музее Части: Ствол, кора, ветки Части: Шур шарсостоит из частей: коробочка из бересты, палочка – ручка, крупа Части: Шур шарсостоит из частей: коробочка из бересты, палочка – ручка, крупа ©Рассохина Г.В. http://pedsovet.su/

№ слайда 6 Используемые интернет ресурсы: Шаблон презентации Рассохиной Г.В. http://peds
Описание слайда:

Используемые интернет ресурсы: Шаблон презентации Рассохиной Г.В. http://pedsovet.su/load/320 Музыкальные инструменты Коми: http://www.tomovl.ru/komi/Muzykalnye_instrumenty.html http://foto11.com/komi/art/musicinstruments/index.php Картинки: http://o-funambulo.livejournal.com/13220.html https://www.google.ru/search?q=%D0%BA%D0%BE%D0%BC%D0%B8+%D0%BC%D1%83%D0%B7%D1%8B%D0%BA%D0%B0%D0%BB%D1%8C%D0%BD%D1%8B%D0%B5+%D0%B8%D0%BD%D1%81%D1%82%D1%80%D1%83%D0%BC%D0%B5%D0%BD%D1%82%D1%8B&newwindow=1&bih=721&biw=1600&espv=2&tbm=isch&tbo=u&source=univ&sa=X&ved=0ahUKEwiNhYDBlJLQAhUEiCwKHfb9ClkQsAQILg ©Рассохина Г.В. http://pedsovet.su/

Выберите курс повышения квалификации со скидкой 50%:

Краткое описание документа:

Цель ТРИЗ – не просто развивать фантазию ребенка, а научить мыслить системно, с пониманием происходящих процессов.

ТРИЗ используются различные методы и приёмы. Один из таких приёмов известный, как «системный анализ», или «системный оператор».

Системный оператор помогает управлять мышлением при анализе любого явления или процесса. Она как бы задает вопросы, отвечая на которые начинаешь лучше понимать исследуемый объект. Использование приема ТРИЗ «Системный оператор» позволяет рассмотреть объект во времени и пространстве.

В музыкальной деятельности этот метод эффективен при обобщении знаний детей о музыкальных инструментах.

Рассматривая объект, дети определяют, из каких частей он состоит, его видовую принадлежность (музыкальный инструмент). Кроме того, дети выясняют историю возникновения данного объекта, какой предмет выполнял его функции до его появления, этот предмет аналогично анализируется. Далее детям предоставляется возможность представить себе, каким станет объект в будущем: его функции, внешний вид, как он будет называться и т. п.

Автор
Дата добавления 17.11.2016
Раздел Дошкольное образование
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров29
Номер материала ДБ-362702
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх