1134367
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 1.410 руб.;
- курсы повышения квалификации от 430 руб.
Московские документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 90%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО до конца апреля!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана ООО "Столичный учебный центр", г.Москва)

ИнфоурокДошкольное образованиеДругие методич. материалыМетодиические рекомендации по формированию сенсорных эталонов у младших школьников

Методиические рекомендации по формированию сенсорных эталонов у младших школьников

библиотека
материалов
Скачать материал целиком можно бесплатно по ссылке внизу страницы.

Формирование сенсорных эталонов у младших школьников

Главной составляющей полноценного развития детей в раннем возрасте является сенсорное развитие. Занятия по сенсорике, направленные на формирование полноценного восприятия окружающей действительности, служат основой познания мира, первой ступенью которого является чувственный опыт. Успешность умственного, физического, эстетического воспитания в значительной степени зависит от уровня сенсорного развития детей, то есть от того, насколько совершенно ребенок слышит, видит, осязает окружающее.

Значение сенсорного воспитания состоит в том, что оно:

- является основой для интеллектуального развития;

- упорядочивает хаотичные представления ребенка, полученные при взаимодействии с внешним миром;

- развивает наблюдательность;

- готовит к реальной жизни;

- позитивно влияет на эстетическое чувство;

- является основой для развития воображения;

- развивает внимание;

- дает ребенку возможность овладеть новыми способами предметно-познавательной деятельности;

- обеспечивает усвоение сенсорных эталонов;

- обеспечивает освоение навыков учебной деятельности;

- влияет на расширение словарного запаса ребенка;

- влияет на развитие различных видов памяти - зрительной, слуховой, моторной, образной и др.

Конспект занятия «Путешествие в осенний лес»

Предварительная работа

Беседы об осени. Чтение художественной литературы об осени. Конкурс рисунков «Осень в гости к нам пришла». Задание родителям - вырезать плоскостных ежиков. Рассматривание картин об осени. Сбор осенних листьев. Коллективная работа - маска медведя (аппликация).

Задачи

Упражнять детей в определении и назывании цвета (красный, желтый, зеленый), размера (большой, маленький).

Формировать умения ходить и бегать, не наталкиваясь друг на друга, умение передавать простейшие действия персонажа.

Развивать мелкую моторику рук.

Воспитывать бережное отношение к природе, животным.

Воспитывать доброту, эмоционально-положительное отношение к персонажам.

Оборудование

Макеты деревьев на «полянке».

Игрушки - большой и маленький медведи.

Два шарфа - большой и маленький.

Листья деревьев - красные, желтые, зеленые.

Плоскостные ежики - красные, желтые, зеленые.

Прищепки - красные, желтые, зеленые.

Шапка медведя.

Фартук с карманами - красным, желтым, зеленым.

Ход занятия

Воспитатель. Ребята, сегодня мы с вами поедем на экскурсию в лес, давайте построимся паровозиком. (Дети «паровозиком» идут по кругу за воспитателем - ходьба друг за другом) Посмотрите, мы приехали на осеннюю сказочную поляну. Осень - красивое время года. Она разукрасила листья деревьев в различные цвета. Посмотрите, как сказочно на нашей поляне. А какого цвета листочки?

Дети. Красные, желтые, зеленые.

Дыхательное упражнение «Подуй на листочек»

Воспитатель. Берем листочек, кладем на ладошку и дуем. (Дети выполняют. Упражнение повторяют два-три раза.) Ой, какой у нас получился листопад! Дети, давайте устроим настоящий листопад. Берем листочки, поднимаем руки вверх и все вместе бросаем (поднимают и опускают прямые руки).

Молодцы!

Дидактическая игра «Волшебный фартук»

Воспитатель. Дети, у меня есть волшебный фартук с разноцветными карманами. Давайте мы приберемся на нашей поляне. Красный листочек мы положим в красный карман, желтый листочек мы положим в желтый карман, зеленый листочек мы положим в зеленый карман. Чтобы поднять листочек, нужно присесть, а не наклониться (показывает).

Дети выполняют приседания, поднимая листочки.

Воспитатель. Посмотрите, как мы быстро прибрались на нашей поляне. Ребята, а теперь побежали на другую полянку (бегут вместе с воспитателем обычным бегом). Дети, смотрите, под деревом сидят медведи. Какие медведи?

Дети. Большой и маленький.

Воспитатель. Покажи большого медведя (маленького).

Дети показывают и называют медведя.

Воспитатель. Дети, скоро зима, и наши мишки замерзнут. Давайте им повяжем шарфики. Большой шарфик - большому медведю, маленький шарфик - маленькому медведю. (Дети выполняют.) Молодцы! Ребята, а теперь давайте поиграем.

Физкультминутка «Мишка»

Дети вместе с воспитателем ходят вразвалочку.

Вперевалку он идёт

По малину и по мёд.

Дети вместе с воспитателем ходят в развалочку.

Любит сладкое он очень.

Поглаживают живот.

А когда приходит осень,

Лезет в яму до весны,

Где он спит и видит сны.

Приседают и закрывают глаза.

Воспитатель. Молодцы. Скоро зима, и наши медведи должны спать (кладут медведей под дерево). Давайте, дети, на носочках пойдем гулять по лесу, чтобы не разбудить наших медведей.

Дети выполняют физическое упражнение «ходьба на носочках».

Дидактическая игра «Разноцветные иголочки»

На столе стоят корзиночки с разноцветными прищепками.

Воспитатель. Вот мы и пришли на поляну, где возле пенечка сидят ежики. Ежики грустные, потому что они потеряли свои иголочки. (Раздает детям ежиков.) А иголки ежиков - это разноцветные прищепки, их мы должны прищипнуть ежикам. Красные прищепки прищипываем красному ежику. Желтые прищепки - желтому ежику. Зеленые прищепки - зеленому ежику.

Дети выполняют задание.

Воспитатель. Какого цвета ежик? Какого цвета прищепки?

Воспитатель. Молодцы! Сегодня мы с вами рассмотрели разноцветные листики - красные, зеленые, желтые, сделали листопад, уложили спать большого и маленького медведей и помогли ёжикам найти свои иголочки. Молодцы!. А теперь отправляемся домой на нашем паровозике.


Общая информация

Номер материала: ДБ-383856

Вам будут интересны эти курсы:

Курс профессиональной переподготовки «Воспитание детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Организация воспитательной деятельности в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Теория и методика развития дошкольника для организации образовательной деятельности в дошкольных образовательных организациях с учетом ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Простые машины и механизмы: организация работы ДОУ с помощью образовательных конструкторов»
Курс повышения квалификации «Современные методы организации детской игры в ДОУ»
Курс повышения квалификации «Здоровьесберегающие технологии в физическом развитии дошкольников и их применение в условиях ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Сурдопедагогика: организация обучения, воспитания, коррекция нарушений развития и социальной адаптации глухих, слабослышащих, позднооглохших обучающихся в условиях реализации программы ФГОС»
Курс повышения квалификации «Художественно-эстетическое развитие детей дошкольного возраста в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Технология проектной деятельности в процессе ознакомления детей дошкольного возраста с природой»
Курс профессиональной переподготовки «Сурдопедагогика в дошкольном образовании»
Курс повышения квалификации «Управление качеством дошкольного образования в условиях реализации ФГОС ДО»
Курс повышения квалификации «Пальчиковая гимнастика как средство развития речи детей дошкольного возраста»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере дошкольного образования»
Курс повышения квалификации «Организация в ДОО «Школы для родителей»: формирование психологической грамотности»
Курс повышения квалификации «Система оптимизации взаимоотношений родитель-воспитатель, администрация-воспитатель, воспитатель-воспитатель»

Благодарность за вклад в развитие крупнейшей онлайн-библиотеки методических разработок для учителей

Опубликуйте минимум 3 материала, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную благодарность

Сертификат о создании сайта

Добавьте минимум пять материалов, чтобы получить сертификат о создании сайта

Грамота за использование ИКТ в работе педагога

Опубликуйте минимум 10 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Свидетельство о представлении обобщённого педагогического опыта на Всероссийском уровне

Опубликуйте минимум 15 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данное cвидетельство

Грамота за высокий профессионализм, проявленный в процессе создания и развития собственного учительского сайта в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 20 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Грамота за активное участие в работе над повышением качества образования совместно с проектом "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 25 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную грамоту

Почётная грамота за научно-просветительскую и образовательную деятельность в рамках проекта "Инфоурок"

Опубликуйте минимум 40 материалов, чтобы БЕСПЛАТНО получить и скачать данную почётную грамоту

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.