Методразработка классного часа "«Этические нормы и правила поведения в интернете»

Государственное бюджетное профессиональное образовательное учреждение

«Волгоградский колледж машиностроения и связи»

Методическая разработка

Классного часа

на тему

«Этические нормы и правила поведения в интернете»

Подготовила и провела

 куратор группы 14-ТЭ-19

Пенькова Анна Алисовна

г. Волгоград - 2020

Пояснительная записка.

Цели классного часа:

1.      Ознакомление с правилами поведения в информационном пространстве

Задачи классного часа:

1.   Рассмотреть определение «сетевого этикета».

2.      Ознакомиться с правилами сетевого этикета.

3.      Что подразумевается под нарушением сетевого этикета.

4.      Каковы основные правила сетевого этикета

5.      Правила пользования электронной почтой.

Ход мероприятия

Куратор: Давайте поговорим о правилах поведения в Интернет. И для начала выясним, что такое сетевой этикет.

Студент 1: Сетевой этикет (Сетикет) — это система правил общения, поведения во всемирной сети. Придуман сетикет для того, чтобы пользователям было комфортно и легко общаться между собой. Правила не носят специального характера, но они делают сетевые коммуникации более удобными для юзеров.

При общении в Интернете необходимо руководствоваться здравым смыслом, уважать собеседников. Можно отстаивать свою точку зрения, но при этом не следует оскорблять других людей. В сети нужно придерживаться точно таких же правил поведения, что и в реальной жизни.

Куратор: Давайте уточним правила сетевого этикета. Для правильного понимания правил следует знать, что является их нарушением.

Студент 2: Правила сетевого этикета

Под нарушениями сетикета подразумевают:

·         отход от обсуждаемой темы;

·         оскорбления других участников;

·         реклама стороннего контента;

·         преднамеренная дезинформация;

·         клевета, плагиат.

Студент 3: Есть 10 правил сетевого этикета, которые помогают пользователям Интернета достигать взаимопонимания:

1.      При общении в кибернетическом пространстве будьте вежливыми, внимательными. Не забывайте о том, что вы контактируете с людьми.

2.      Используйте приветствие и слова вежливости, выражайте благодарность другим участникам переписки.

3.      Не тратьте время собеседника впустую, избегайте ненужных фраз.

4.      Большое значение имеет ситуация общения. Например, на форумах и в чатах пользователь может вести себя более свободно. Участники тематической конференции должны быть сдержанными, внимательными.

5.      Вычитывайте текстовые сообщения, не отправляйте безграмотные электронные письма.

Студент 4:

6.      Не пытайтесь учить собеседника, «давить» на него в моральном плане.

7.      Не игнорируйте сообщения от друзей, незнакомых людей.

8.      Отстаивайте свою точку зрения, но не опускайтесь до брани, ругательств и оскорблений оппонентов.

9.      Помогайте другим пользователям. Речь идет не о финансовой помощи. Можно помочь советом, подсказать новичку, где искать нужную информацию, дать грамотный ответ на вопрос. Закрывайте глаза на ошибки и опечатки других пользователей.

10.  Придерживайтесь всех стандартов поведения, «работающих» в реальной жизни.

Если какой-то ресурс сетевой этикет не поддерживает, то это не проблема. При виртуальном общении каждый пользователь должен помнить «заповеди» сетикета, избегать ошибок и проявлять уважение к собеседникам.

Студент 5: Пользование электронной почтой

E-mail позволяет общаться адресатам с разных городов и стран. Переписка по электронной почте имеет определенные правила, культурные и деловые нормы.

Этикет переписки по e-mail включает:

·         принципы общения адресатов;

·         грамотное составление писем;

·         их правильное оформление.

Текст должен содержать приветствие, обращение к получателю по имени и отчеству (если есть такие данные). Отсутствие ошибок, понятный контент, структурированность информации, удобный для чтения шрифт — вот основные требования к электронному письму.

Тон послания не может содержать оскорблений, ругательств.

На письма нужно отвечать, проявляя взаимное уважение к отправителям.

Работа с почтой зависит от дисциплинированности получателя.

Необходимо регулярно просматривать свою почту, своевременно отправлять ответы.

Куратор: Давайте проверим, насколько вы поняли и усвоили услышанный материал.

1.Я предлагаю вам разобрать ситуацию. В нашем колледже есть правило – студенты должны отсылать работы на указанный в задании адрес преподавателя. И вот вы, как преподаватель, ищете письма не в своей почте, а на общем почтовом адресе. На момент вашей деятельности писем на почте около 1500 штук. Найдя письмо,  вы, как преподаватель пишите, что письмо надо отсылать по указанному в задании  адресу  и что проверять присланную не по адресу работу не будете. Получаете письмо:

«Вы не имеете права предъявлять подобные требования. Ваши «не хочу, не буду» не обоснованы. И вообще……»

Прокомментируйте ситуацию.

2. Пример переписки в чате.

«- Вы накрутили голоса на голосовании.

-  А ты чего свечку держишь? Вы первые начали, а щас ты что-то кукарекаешь тут. Давай отдыхай.»

Прокомментируйте,  какие нарушения сетикета вы обнаружили, чтобы вы посоветовали в этой ситуации участникам беседы.

Студенты высказывают свое мнение, аргументируют свои ответы ссылками на материал классного часа. Куратор подводит итог и выражает надежду, что студенты будут вести себя воспитанно в любой ситуации.

Удачи в общении на просторах Интернета!!!!

Краткое описание документа:

Материалы классного часа по теме «Этические нормы и правила поведения в интернете». Рассматриваются вопросы этикета общения на просторах интернета, правила составления электронных писем, нормы общения при электронной переписке, а также предложены ситуации для обсуждения с обучающимися или студентами.