Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Другие методич. материалы / Метолическая разработка игрового момента урока"Найди колодец в пустыне!"по теме "Координатная плоскость" ( 6 класс)

Метолическая разработка игрового момента урока"Найди колодец в пустыне!"по теме "Координатная плоскость" ( 6 класс)


  • Математика

Поделитесь материалом с коллегами:

Методическая разработка игрового момента урока математики: « Найди колодец в пустыне!» для 6 класса по теме : « Координатная плоскость».

Цели и задачи урока:

Образовательные:

учащиеся должны знать:

  • Что такое координатная плоскость;

  • Что такое абсцисса и ордината точки;

  • Что такое начало координат;





Учащиеся должны уметь:

  • По заданным координатам построить точку на плоскости;

  • Определить координаты уже заданной точки;

  • Построить отрезки и найти указанную в задании точку пересечения;





Развивающие:

  • развивать интерес к предмету;

  • усвоить материал по теме урока;

  • развивать у учащихся умение концентрироваться, слушать, а так же логическое мышление, речь, внимание, воображение.

Воспитательные:

воспитывать системность, самостоятельность, этику взаимоотношений.

Задание игрового момента урока ( 2 варианта):

1 вариант

  1. Надо найти колодец в пустыне! Но мы не знаем где он! У нас есть только координаты точек. Если мы построим 2 отрезка, то в точке пересечения их будет место, где находится колодец!

  2. Вот координаты этих точек: А(-1; 6); В(7; 2); М (6; 8) и точка К (-1,5;-2). Постройте эти точки на координатной плоскости и найдите координаты точки пересечения двух отрезков АВ и МК.



Решение:



C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\Снимок_2015_06_17_18_42_21_62.jpg



Точка пересечения двух отрезков С ( 3; 4) и есть точка, где находится колодец! Задача выполнена!



  1. вариант





  1. Надо найти родник! Но мы не знаем где он! У нас есть только координаты точек. Если мы построим 2 отрезка, то в точке пересечения их будет место, где находится родник!

  2. Вот координаты этих точек: S(1;8); Р(-9;- 2); L (-7; 6) и точка N(0;-1). Постройте эти точки на координатной плоскости и найдите координаты точки пересечения двух отрезков SP и LN.

Решение:





C:\Documents and Settings\Администратор\Рабочий стол\Снимок_2015_06_17_19_00_14_453.jpg



Точка пересечения двух отрезков D (-4; 3) и есть точка, где находится родник! Задача выполнена!



Подведение итогов игрового момента урока, выставление оценок.


Автор
Дата добавления 15.02.2016
Раздел Математика
Подраздел Другие методич. материалы
Просмотров102
Номер материала ДВ-456546
Получить свидетельство о публикации


Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх