Мониторинг класса начало года

Тревожность, мотивация, самооценка

№	Фамилия, имя	тревожность	мотивация	самооценка
1	Вилисова В	повыш	выс	адекв
2	Вольхина О	низк	средн	адекв
3	Данилина А	низк	выс	адекв
4	Дереш К	низк	средн	низк
5	Дубровская Д	низк	средн	адекв
6	Забавникова А	повыш	выс	адекв
7	Кряжев Н	повыш	средн	адекв
8	Кустова В	низк	выс	адекв
9	Меньщикова М	выс	средн	адекв
10	Меренков Е	низк	выс	адекв
11	Окишева П	выс	выс	адекв
12	Оськина К	низк	выс	адекв
13	Павлов А	повыш	выс	завыш
14	Педяшов А	выс	средн	адекв
15	Песков Д	низк	выс	адекв
16	Попова О	низк	выс	адекв
17	Смогунов П	повыш	низк	низк
18	Толстихин И	повыш	средн	адекв
19	Фильченко В	низк	выс	адекв
20	Чулымова А	низк	выс	адекв
21	Шибанова О	низк	выс	адекв
22	Эргардт О	повыш	выс	адекв
Низкий %		54	4	8
Средний %		32	32	88
Высокий %		14	64	4

Диагностика межличностных отношений                                          

№	ФИ	1	2		3	4	5	6	7	8	9	10	11	12	13	14	15	16	17	18	19	20
1	Вилисова В					1	2						3
2	Вольхина О									1												2
3	Данилина А		1			3																2
4	Дереш К				2						3		1
5	Дубровская Д	2																				3
6	Забавникова А										1		3	2
7	Кряжев Н											3				2			1
8	Кустова В		3											2
9	Меньщикова М							1					3	2
10	Меренков Е																			2
11	Окишева П					1																3
12	Оськина К							3					2
13	Павлов А								3								1				2
14	Педяшов А				2							3							1
15	Песков Д														2					3	1
16	Попова О					3							2									1
17	Смогунов П								2							1	3
18	Толстихин И											3					2				1
19	Фильченко В															3	1			2
20	Чулымова А		3		1											2
21	Шибанова О							3					2	1
22	Эргардт О	2					1															3
кол - во выборов (М)		2		3	3	4	2	3	2	1	2	3	7	4	1	4	4	0	2	3	3	6
кол - во взаимных выборов		1		2	2	2	2	2	1	1	1	1	1	2	1	1	3	0	2	3	2	2
популярность ученика в классе (%)		9		14	14	19	9	14	9	5	9	14	33	19	5	19	19	0	9	14	14	29

21	22
	3
	1
1
	2
1
2	3	64
1	1	34
9	14

Уровень взаимности  межличностных отношений - благополучный

Уровень воспитанности

№	ФИО ученика	долг и ответственнос ть			бережливость			дисциплиниро ванность			отношение к учению			отношение к общественнополезному труду			коллективизм и товарищество			добрата и отзывчивость
1	Вилисова Виктория	0.5	0.5	0.7	1	1	1	0.8	0.8	0.8	0.7	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.9	0.8	0.8	0.9	0.9
2	Вольхина Ольга	0.7	0.7	0.8	1	1	0.6	0.9	1	1	1	1	1	1	1	0.8	1	1	1	1	1	1
3	Данилина Алена	0.3	0.3	1	1	1	1	0.7	0.8	1	0.8	0.8	1	0.8	0.8	0.8	0.7	0.7	0.9	0.8	0.8	1
4	Дереш Ксения	0.7	0.8	1	0.9	0.9	1	0.8	0.9	1	0.8	0.8	1	0.8	0.8	1	0.8	0.8	1	0.9	0.9	1
5	Дубровская Дарья	0.6	0.6	0.7	0.9	0.9	0.9	0.9	0.9	1	0.8	0.8	0.7	0.8	0.8	0.7	0.7	0.7	0.6	0.6	0.6	0.7
6	Забавникова Анастасия	0.7	0.7	0.7	0.7	0.7	0.7	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.9	0.9	0.9
7	Кряжев Николай	0.6	0.6	0.6	1	0.7	0.6	0.9	0.8	0.7	0.9	0.6	0.6	1	0.8	0.7	1	1	0.8	1	1	0.9
8	Кустова Виктория	0.2	0.4	0.8	1	0.8	0.8	0.5	0.5	1	0.5	0.5	0.8	0.8	0.8	0.9	0.7	0.8	0.9	1	1	1
9	Меньщикова Мария	0.6	0.6	0.7	0.9	0.6	0.7	0.7	0.8	0.7	0.8	0.8	0.8	0.9	0.5	0.8	0.8	0.8	0.8	0.6	0.5	0.7
10	Меренков Егор	0.5	0.3	0.8	0.9	0.6	0.9	0.8	0.8	1	0.8	0.8	0.7	0.8	0.5	0.7	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	1
11	Окишева Полина	0.7	1	0.7	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	1	0.8	0.8	0.9	0.8	0.8	0.8	0.8	0.9	0.9	0.8
12	Оськина Каролина	1	1	0.7	1	1	1	1	1	0.8	1	1	0.9	1	1	0.8	1	1	0.8	1	1	0.9
13	Павлов Андрей	0.5	0.5	0.6	0.5	0.5	0.7	0.5	0.5	0.6	0.5	0.5	0.7	0.6	0.6	0.7	0.3	0.3	0.8	0.6	0.6	0.8
14	Педяшов Алексей	0.3	0.2	0.9	0.7	0.6	0.9	0.6	0.6	0.8	0.8	0.6	0.7	0.6	0.7	0.8	0.5	0.6	0.8	0.9	0.8	0.9
15	Песков Данил	0.9	0.9	0.8	1	0.9	0.9	0.9	0.9	0.8	1	0.8	0.6	1	1	0.7	1	1	0.8	1	1	0.9
16	Попова Ольга	0.5	0.5	0.7	1	1	0.9	0.8	0.8	0.9	0.7	0.7	0.7	0.8	0.8	0.8	0.6	0.6	0.8	1	1	0.9
17	Смогунов Павел	0.4	0.4	0.7	0.9	0.4	0.8	0.7	0.6	0.7	0.6	0.6	0.6	0.6	0.6	0.6	0.7	0.7	0.7	0.7	0.7	0.7
18	Толстихин Игорь	0.2	0.4	0.7	0.7	0.8	0.7	0.8	0.7	0.7	0.6	0.7	0.7	0.8	0.7	0.7	0.8	0.8	0.9	0.7	0.8	0.7
19	Фильченко Вадим	0.7	0.5	0.9	0.9	0.8	0.8	0.8	0.8	1	0.9	0.9	0.9	1	0.7	0.9	0.8	0.8	0.9	1	0.8	1
20	Чулымова Ангелина	0.4	0.5	0.9	1	0.9	0.8	1	1	1	0.6	0.7	0.7	1	0.9	0.9	0.9	0.8	0.8	1	1	1
21	Шибанова Ольга	1	1	1	1	1	1	0.6	0.6	1	1	1	0.9	1	1	0.9	1	1	0.9	1	1	1
22	Эргардт Ольга	0.5	0.3	1	1	1	1	0.9	0.8	0.9	0.9	0.9	0.9	0.8	0.4	0.7	0.8	0.9	0.9	0.8	0.9	1
23
24
25
ИТОГО	средний балл класса

честность и правдивость			простота и скромность			культурный уровень			средний балл			уровень
0.9	0.9	0.9	0.8	0.8	0.8	0.7	0.7	0.8	0.8	0.8	0.9	С
1	1	1	0.8	0.8	1	0.8	0.8	1	1	1	1	В
0.5	0.6	1	0.6	0.6	1	0.8	0.8	1	0.8	0.8	1	С
0.7	0.8	1	0.6	0.6	1	0.8	0.5	1	0.9	0.9	1	Вс
0.9	0.9	1	0.8	0.8	1	0.9	0.9	0.9	0.9	0.9	0.9	Вс
0.7	0.7	0.7	0.7	0.7	0.7	0.8	0.8	0.8	0.9	0.9	0.9	Вс
1	0.7	0.7	0.7	0.7	0.7	0.7	0.8	0.6	1	0.8	0.7	С
0.8	0.8	0.8	0.8	0.9	0.9	0.8	0.8	0.9	0.8	0.8	0.9	С
0.4	0.4	0.6	0.6	0.7	0.6	0.6	0.6	0.8	0.7	0.7	0.8	С
0.9	0.9	1	0.3	0.6	0.8	0.6	0.6	0.9	0.8	0.7	0.9	С
0.7	0.7	0.8	0.8	0.8	0.8	0.5	0.5	0.8	0.8	0.9	0.8	С
0.7	0.8	0.9	0.7	0.6	0.8	0.7	0.7	0.8	1	0.9	0.9	Вс
0.6	0.6	0.6	0.6	0.6	0.6	0.6	0.6	0.7	0.6	0.6	0.7	Нс
0.5	0.5	0.9	0.6	0.6	0.8	0.6	0.6	0.9	0.7	0.6	0.9	С
0.7	0.7	0.7	1	1	0.7	0.8	0.8	0.8	1	1	0.9	Вс
0.7	0.7	0.8	0.5	0.5	0.8	0.7	0.7	0.8	0.8	0.8	0.9	С
0.6	0.5	0.5	0.7	0.7	0.7	0.7	0.5	0.7	0.7	0.6	0.7	Нс
0.6	0.8	0.7	0.6	0.8	0.7	0.8	0.8	0.8	0.7	0.9	0.7	С
0.8	0.8	0.9	0.8	0.8	0.8	0.6	0.5	0.9	0.9	0.8	1	Вс
0.7	0.6	0.8	0.7	0.7	0.8	0.5	0.6	0.7	0.9	0.8	0.9	С
0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.9	1	1	1	В
0.8	0.5	0.9	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.8	0.9	0.8	0.9	Вс
									0.8	0.8	0.8	С

Методика определения уровня развития самоуправления в ученическом коллективе.

№	ФИ	Включенность учащихся в самоуправленческую деятельности	Организованность классного коллектива	Ответственность членов первичного коллектива за его дела
1	Вилисова В	10	15	14
2	Вольхина О	13	14	15
3	Данилина А	12	12	16
4	Дереш К	13	15	15
5	Дубровская Д	14	13	14
6	Забавникова А	15	15	13
7	Кряжев Н	10	15	16
8	Кустова В	10	10	10
9	Меньщикова М	14	15	14
10	Меренков Е	10	10	14
11	Окишева П	12	12	12
12	Оськина К	15	16	16
13	Павлов А	12	16	13
14	Педяшов А	10	15	10
15	Песков Д	15	14	13
16	Попова О	10	13	12
17	Смогунов П	10	13	11
18	Толстихин И	11	11	12
19	Фильченко В	11	14	13
20	Чулымова А	10	10	11
21	Шибанова О	10	14	16
22	Эргардт О	10	8	12
	средний балл	0.73 - средний уровень развития самоуправления	0.83 - высокий уровень развития самоуправления	0.83 - высокий уровень развития самоуправления

Уровень развития классного коллектива 

№	ФИ	Оценка
1	Вилисова В	127
2	Вольхина О	123
3	Данилина А	117
4	Дереш К	124
5	Дубровская Д	106
6	Забавникова А	123
7	Кряжев Н	135
8	Кустова В	123
9	Меньщикова М	113
10	Меренков Е	110
11	Окишева П	113
12	Оськина К	123
13	Павлов А	98
14	Педяшов А	115
15	Песков Д	136
16	Попова О	130
17	Смогунов П	115
18	Толстихин И	128
19	Фильченко В	132
20	Чулымова А	135
21	Шибанова О	107
22	Эргардт О	111
		2644/22

120.1 - высокий уровень развития

Мониторинг социализации личности учащихся             

1	Вилисова Виктория	2.8		С	2	Н	2.8	С	3.4	В	2.7	С
2	Вольхина Ольга	3		С	2.2	С	3.2	В	4	В	3.1	В
3	Данилина Алена	3.4		В	2	Н	2.6	С	3.6	В	2.9	С
4	Дереш  Ксения	3.4		В	3	В	3.6	В	3	В	3.2	В
5	Дубровская Дарья	3.4		В	3.4	В	3.4	В	3.4	В	3.4	В
6	Забавникова Анастасия	3.8		В	3.4	В	3.4	В	3.8	В	3.6	В
7	Кряжев Николай	3		В	3.6	В	3.6	В	4.4	В	3.6	В
8	Кустова Виктория	3.4		В	1.6	Н	2.8	С	4	В	3	В
9	Меньщикова Мария	3.2		В	2.6	С	2	Н	3.8	В	2.9	С
10	Меренков Егор	3		В	3.4	В	3	В	2.6	С	3	В
11	Окишева Полина	2.4		С	2	Н	2.8	С	4	В	2.8	С
12	Оськина Каролина	4		В	3.4	В	3.4	В	4	В	3.7	В
13	Павлов Андрей	2		Н	3.4	В	2.8	С	2.4	С	2.6	С
14	Педяшов Алексей	2.8		С	2	Н	2.8	С	3.2	В	2.7	С
15	Песков Данила	3.6		В	3.4	В	4	В	3.6	В	3.6	В
16	Попова Ольга	2.6		С	0.8	Н	2.4	С	3	В	2.2	С
17	Смогунов Павел	3		В	2.2	С	3	В	3	В	2.8	С
18	Толстихин Игорь	3		В	3.8	В	2.6	С	2.4	С	2.9	С
19	Фильченко Вадим	3.2		В	2.2	С	2.8	С	3.2	В	2.8	С
20	Чулымова Ангелина	3.6		В	2.2	С	1.8	Н	4	В	2.9	С
21	Шибанова Ольга	3.2		В	2.2	С	3	В	3	В	2.8	С
22	Эргардт Ольга	2.2		С	2.2	С	2.8	С	3.4	В	2.6	С
									ИТОГО		3	В - высокий уровень