Мой урок "Бірмүше және оның стандарт түрі" 7 класс

Предпросмотр материала:

Күні,айы	Алгебра 7-сынып
Сабақтың тақырыбы	Бірмүше және оның стандарт түрі
Жалпы мақсат	Бірмүше мен оның стандарт түрін білу
Күтілетін нәтиже	· Бірмүшенің ережесін шығарады · Бірмүшені басқа өрнектен ажырата біледі · Пәнге қызығушылығы артады
Ресурстар:	Бағалау ағашы,қима қағаздар
Оқыту әдістері	ТЖ, ЖЖ,СТО

Сабақтың барысы Ұйымдастыру

Жаңа сабақ

Ауызша есептеу жүргізу №157

(а²)²= (4m³)²=

(-3х²)= (-3у²)⁴=

(-1в³)²= (-²)²=

(3а²х)³=

Сәйкестендіру №156

2в•(-3с)= - ах Ү

(-4а)•(-5в)= 6авс Ш

8х•(-у)= 20ав І

(-0‚3m)•(-5n)= -6вс Б

а•( -)= 1‚44с⁸в⁶ Е

(-3а)•2в(-с)= -4ху Р

(-1в³)²=(1‚2с⁴в³)²= 1‚5mn М

Овал: Бірмүше Овал: Бірмүшенің стандарт түрі

Сұрақтарға жауап алу

Осы өрнек қандай амалдың көмегімен орындалған?

Бірмүше дегеніміз не?(Оқушыларға ережені шығарту)

Мына өрнектер бірмүше бола ма?:

3aba • (-8)a; a; 4ab² • 17m³ • a²; 3a² - 7; a³ : b

Оқулықпен жұмыс

№159 Өрнекті ықшамдау

«Кім білгір?»

Сыныпты 4 топқа бөліп, әр топқа тапсырма беріледі.Топ мүшелері есепте жіберілген қатені табады

№164

ху•(-х⁵у³) •(-х³ у⁸)=-х¹⁶у¹¹

0‚3у²(- х⁴у⁶)= х⁴у¹²

10ав² •(-а² в )•0‚5в³=50а³ в⁷

Деңгейлік тапсырма

№175 «С»деңгейі

Қорытынды

Бағалау ағашы арқылы өзін-өзі бағалау

Үйге:№172

Күні,айы	Алгебра 7-сынып
Сабақтың тақырыбы	Рационал бөлшектерді қосу және азайту
Жалпы мақсат	Рационал бөлшектерді қосып, азайта білу
Күтілетін нәтиже	· Рационал бөлшектерді қосып, азайта біледі · Қысқаша көбейту формуласын пайдалана біледі · Бір-біріне көмек қолын созады
Сабақтың міндеттері	· Пәнге қызығушылығын ояту · Өз бетінше еңбектену,белсенділіктерін арттыру · Оқушылардың өз ойларын дұрыс жеткізе білуі
Ресурстар:	Постер, кері байланыс, семантикалық карта
Оқыту әдістері	ТЖ, СТО, АКТ
Сабақтың түрі	Практикалық

Бағалау критерийлері:

· Формуланы тиімді пайдалану

· Ережені білу

· Ұқсас мүшелерді біріктіре білу

· Есептің дәлдігі

· Таңбаның өзгруі

Сабақтың кезеңдері	Жұмыс түрлері	Мұғалімнің әрекеті	Оқушының әрекеті	Бағалау
Ұйымдастыру (4 мин)	Психологиялық дайындық Шаттық шеңберіне тұру	Оқушыларды түгендеу Қысқаша көбейту формулалары бойынша топқа бөлу	Бір –біріне тілек айтады Топқа бөлінеді
Үй тапсырмасын пысықтау(5мин)		Тыңдайды, бақылайды	Тапсырманың жауаптарын салыстырады	Бағдаршам
Өткен сабақты пысықтау(5мин)	Диалог	Тыңдайды	Бір-біріне сұрақтар қояды	Басбармақ
Есептер шығару№527 (8мин)	Практикалық	Бақылайды, жетелейді	Берілген тапсырманы орындайды	Өзін-өзі бағалайды
«Ой қозғау» (13мин)	СТО, постер қорғау	Бақылайды	Жіберілген қатені табады	Өзін –өзі бағалайды
Сабақты бекіту(7мин)	Семантикалық карта	Бақылайды	картаны толтырады	Бірін-бірі бағалайды
Кері байланыс(3мин)

Сабақта орындалған тапсырмалар

№527

- мұндағы а= 97

- = = = =а+3

Егер а=97 болса 97+3=100

2) - = == -

Егер х= -5,1 болса =10

«Ой қозғау» Постер қорғау(Оқушылар жіберілген қатені табады)

Қатесі

Дұрысы

+ = = =

+= = =

+ = - =

- + =

– – = =

– + = =

Семантикалық карта

та псырма лар				-(а-1)	а²-в²
				+
			+
	+
		+			+

1-і дұрыс болса - 0,5балл 2-і дұрыс болса - 1балл

3-і дұрыс болса - 1,5балл 4-і дұрыс болса - 2балл

5-і дұрыс болса - 2,5балл

«Сен маған, мен саған» әдісімен бағалау

Кері байланыс

Үйге: №526

Мой урок "Бірмүше және оның стандарт түрі" 7 класс

Другое

7 класс

Конспекты

DOCX

26.12.2015

762

Другое

7 класс

Конспекты

Файл будет скачан в формате:

DOCX

Автор материала

Исабекова Акманлай Миралиевна

учитель математики

На сайте: 10 лет и 6 месяцев
Всего просмотров: 4104
Подписчики: 0
Всего материалов: 5

4104
просмотров
5
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Исабекова Акманлай Миралиевна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.