ҚМЖ ҚМҰҚ "Спорт. Есеп шығарамын." Мектепалды даярлық

№58 ҰОҚ. Тақырыбы: Спорт. Есеп шығарамын.			МЕКТЕП/МҰ: Мичурин ОМ Тәрбиеші: Мусина Ж.Т.
Күні:			30.04.19ж
Мектепалды сынып/топ: «Ә»			Қатысушылардың саны:	Қатыспағандардың саны:
Оқыту мақсаттары		0.4.1.3.Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды шешу.
Күтілетін нəтижелер		Барлық тəрбиеленушілер:
		-көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды шешеді,тапсырмадағы жағдай бойынша əрекет пен тиісті таңбаны таңдайды.
		Көптеген тəрбиеленушілер:
		-қарапайым мысалдар мен есептерді өз бетінше құрастырады жəне содан кейін көрнекіліктің негізінде оларды шешеді, есептің компоненттерін біледі.
		Кейбір тəрбиеленушілер: -қосу мен азайтудың байланысын орнатады, сандардың құрамын атайды.
Тілдік мақсаттар		Дағдыларын дамыту: -қарапайым  мысалдар мен есептерді өз бетінше құрастырады жəне  көрнекіліктің негізінде оларды шешуді түсіндіреді.  Пəндік лексика жəне терминология: -есеп, мысал, қосу, алу. Пікір алмасуға арналған сұрақтар: –                    Есептердің шешуін жазу үшін қандай таңбаны таңдайтыныңды айт, неге? –                    Мысалдарды жазуға қандай таңбалар көмектескенін түсіндіре аласыңдар ма?  –                    Сен мысалдарды түрліше оқи аласың ба? Жазу: -сандарды толықтырып жапсыр, сандарды қорша, жаз жəне т.б.
Алдыңғы білім		Қосу жəне азайту, +, –, =,>,<  таңбалары, заттар тобын санау жəне салыстыру.
Жоспар
Жоспарланған уақыт	Жоспарланған іс-əрекет				Ресурстар
Басталуы  0–5 минут 5-8 минут 8-10 минут 10-12 минут	Шаттық шеңбері («Ізгілік» тілек айту) Өткен білімдерін еске түсіру (ауызша бағалау) - 20-ға дейін тура және кері санау; - көршілерін атау, алдыңғы және кейінгі санын атау - 100-ге шейін ондықтармен тура және кері санау; Топтық жұмыс (от шашумен бағалау) Санның құрамын анықтау Жұптық жұмыс (лайкпен бағалау) «Жоғалған сандар» ойыны Жұмбақ Тепсең-ақ секіріп, Ұстатпай қашады. Бір жерге бекініп, Тұра алмай сасады.        (доп) Доп секілді секіру, ағылшынша санау Тақырыпты ашу. Мақсатын түсіндіру				Жүрекше Үйшіктер Лайктар Сандар Сандықша Жұмбақ
Ортасы 12-15 минут 15-17 минут 17-19 минут 19-23 минут 23-26 минут	Спорт не үшін керек? Қандай спорт түрлерін білесіңдер? Спорт түрлерімен айналысу үшін қандай құралдар қажет? Сендерге қандай спорт түрлері ұнайды? Дәптермен жұмыс (ауызша тексеру) Балаларға ұнайтын спорт түрлерін анықтау Тақтамен жұмыс (жалпылай тексеру) Есеп құрастырып, тақтаға жазып, барлығы тексереді Сергіту сәті Сәйкестендіру (өзара тексеру) Сәйкес киім үлгісін таңдап, түсіне сай бояу Эстафеталық ойын (жалпылай тексеру) 1-топ                      5+4 3+7 8+1 4+3 2-топ 4+5 7+3 8+1 3+4				Бағалау үшін жетондар Оқулық-дәптер Презентация Тапсырмалар
Рефлексия 26-30 минут	Рефлексия. Сабақты қорытындылау Жетондарды санау Пьедисталда өз орнын табу, пікірін айту				Пьедистал Стикерлер

 

	+
	+
	+
	+
	+
	+

 

	+
	+
	+
	+
	+
	+
	+
	+

Тепсең-ақ секіріп,
Ұстатпай қашады.
Бір жерге бекініп,
Тұра алмай сасады.        (доп)

Эстафета

1-топ                     

5+4

3+7

8+1

4+3

Эстафета

2-топ

4+5

7+3

8+1

3+4

Краткое описание документа:

№58 ҰОҚ. Тақырыбы: Спорт. Есеп шығарамын.	МЕКТЕП/МҰ: Мичурин ОМ Тәрбиеші: Мусина Ж.Т.
Күні:	30.04.19ж
Мектепалды сынып/топ: «Ә»	Қатысушылардың саны:	Қатыспағандардың саны:
Оқыту мақсаттары	0.4.1.3.Көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды шешу.
Күтілетін нəтижелер	Барлық тəрбиеленушілер:
-көрнекілік негізінде қарапайым мысалдар мен тапсырмаларды шешеді,тапсырмадағы жағдай бойынша əрекет пен тиісті таңбаны таңдайды.
Көптеген тəрбиеленушілер:
-қарапайым мысалдар мен есептерді өз бетінше құрастырады жəне содан кейін көрнекіліктің негізінде оларды шешеді, есептің компоненттерін біледі.
Кейбір тəрбиеленушілер: -қосу мен азайтудың байланысын орнатады, сандардың құрамын атайды.