НАШИМ МАМАМ – ЛАСКОВЫМ И НЕЖНЫМ САМЫМ
Звучит праздничная музыка. Мамы и дети
рассаживаются по местам. Затем музыка умолкает, и в центр зала выходят Ведущий
и четыре чтеца — два мальчика и две девочки.
Ведущий.
Дорогие мамочки, бабушки, девочки!
Сегодня мы собрались здесь, чтобы высказать
вам свою глубокую любовь,
уважение и великую благодарность. Дети
– самое дорогое для матери.
Ее любовь - самая святая и
бескорыстная. Мать – первый учитель и самый близкий друг ребенка. Нет на свете
человека роднее и ближе мамы.
Сегодня
прекрасный весенний день,
За окном
светит яркое солнышко и звенит капель.
Мы
собрали в зале всех своих ребят.
Голоса их
звонко, радостно звенят.
Самый
лучший праздник света и добра
Праздновать
сегодня нам пришла пора.
1 ученик.
Дорогие наши мамы!
Поздравляем от души
С праздником весенним
самым!
Вечно ваши малыши.
2 ученик.
И бабулькам-хлопотуньям,
И сестренкам-хохотуньям...
Посвящаем этот праздник!
3 ученик.
День подарков, день цветов
И подметенных полов.
Чисто вымытых тарелок
И подобных приятных
проделок.
4 ученик.
Пусть погожий день
весенний
Превратится в день
везенья.
В этот день мы будем
веселиться,
Песни петь и танцевать.
Ведь не только же маме трудиться,
Мамам надо тоже отдыхать!
1 ученик.
Все на свете знают мамы!
Все на свете могут мамы!
2 ученик.
Как сварить с изюмом кашу,
Сделать красивую прическу
Маше,
3 ученик.
Как рубашку папе
отутюжить,
Приготовить вкусный
ужин...
4 ученик.
Милые, родные, за все
спасибо вам!
Ведущий. (Показ видео для
бабушек и мам).
Закрой глаза, прислушайся.
Ты услышишь мамин голос.
Он живет в самом тебе, такой
знакомый, родной.
Его не спутаешь ни с каким другим.
Даже когда станешь взрослым, всегда
будешь помнить мамин голос, мамины глаза, руки.
Ты еще не умел говорить, а мама тебя
понимала без слов.
Она знала, что ты хочешь.
Мама научила тебя ходить, говорить,
мама прочитала тебе твою первую
книжку.
Мама всегда была рядом с тобой.
Все, что ты видел, все, что тебя окружало, начиналось с
мамы.
Ведущий.
Хотим мы вам сегодня,
Хотим мы вам сейчас
Рассказать шуточную
сказочку...
Но в этой шутке есть намек,
И для каждого из нас —
урок!
Вы, пожалуйста, не
отвлекайтесь,
Вникнуть в тему
постарайтесь!
Дети разыгрывают сценку.
Папа сидит в кресле с газетой, мама у телефона на стульчике. Мальчик играет
один на полу с кубиками. Раздается телефонный звонок.
Мама (берет
трубку).
Здравствуй, Сонечка,
подружка!
Как давно ты не звонила!
Я так по тебе соскучилась!
Совсем ты про меня
позабыла!
Может, встретимся на днях,
Поболтаем о делах?
Этих дел у нас немало,
Времени совсем не стало
На друзей и развлеченья!
Как мало придаем мы этому
значенья!
Каждый день одно и то же:
Надо ужин приготовить,
Постирать, сварить,
зашить.
Оглянешься – жизнь
проходит...
В это время к маме подходит мальчик с
книжкой.
Мальчик.
Скучно мне одному играть,
Не можешь ли мне сказку
почитать?
Мама.
Ой, сыночек, подожди,
Лучше к папе подойди.
Мальчик охает, пытается взять и посмотреть
телефон, но мама легко бьет его по руке и жестом просит его отойти, продолжая
разговор.
Что ты? Платье новое
купила?
Как люблю я синий цвет!
И с разрезом впереди?
Здорово, что не говори! (Кладет
трубку.)
Мальчик.
Мама, не надоело ли тебе у
телефона стоять?
Не лучше ли в игру нам
вместе поиграть?
Мама.
Ах, сыночек, у меня дела.
Побежала я стирать,
А потом готовить ужин.
Вон сидит на кресле папа,
Попроси его сыграть! (Убегает
из зала.)
Мальчик подходит
к папе и дергает его за рукав.
Папа, папа, ну хватит
читать,
Ты давно обещал со мной
поиграть.
В кино и зоопарк сводить,
Мороженое вкусное
купить...
Папа.
Подожди еще немного,
У меня срочные дела.
Сегодня будет классное
кино,
Не видел я его давно. (Убегая.)
А гулять... Об этом,
кстати,
Попроси сестренку Настю.
Настя сидит перед зеркалом и красится.
Мальчик.
Настя, а не сходишь ли со
мною
Ты сегодня погулять?
А, может быть, поможешь
Мне катер военный
дорисовать?
Настя.
Ну, вот еще, придумал
тоже!
Мне сегодня очень рано
В лицее надо быть,
Скоро лекция начнется,
Ой, пора уж выходить.
Убегает из зала. Мальчик остается один, он в
недоумении пожимает плечами.
Мальчик.
Ну вот, опять остался я
один.
Что же делать мне? Не
знаю.
Ведущий.
У меня есть предложение.
Чем одному сидеть скучать,
Не лучше ли тебе
Новую маму поискать?
Мальчик (думает).
Хорошая мысль!
Сейчас я и начну
Маму новую искать.
Ведущий.
Тогда тебе в гости надо к
нам.
Посмотри, сколько у нас
собралось будущих мам.
Все нарядны и красивы.
Выбирай лишь, не ленись.
Только для начала, какой
должна быть мама,
Ты для себя определись.
Мальчик.
С новой мамой я совсем не
буду скучать.
Будет мы с ней петь,
играть и танцевать.
Ведущий. Вот
сейчас наши девочки покажут тебе, как они могут танцевать.
Звучит веселая современная
музыка. Танец «Стирка» В конце танца все рассаживаются
по местам.
Ведущий (мальчику).
А еще что должна уметь твоя мама?
Мальчик. Конечно
же, вкусно готовить — котлеты, борщи, винегреты. (Обращается.) А вы
умеете делать все это?
Ведущий. Сейчас
и проверим. (Обращается к девочкам.) А скажите-ка мне, будущие мамы, что
нужно сделать перед тем, как начать варить кашу. (Девочки отвечают.)
Правильно — приготовить крупу. Давайте посмотрим, на что способны наши Золушки.
Ведущий проводит игру «Золушка».
В четырех тарелках смешаны фасоль, горох, рис, косточки от вишни или абрикоса.
«Золушкам» необходимо как можно быстрее рассортировать все компоненты по стаканчикам.
Побеждает тот, кто справится с заданием первым.
Ведущий. Ну
вот, крупа приготовлена. Можно и кашу варить.
В центр комнаты выходят две девочки. Они
поют «Песенку про манную кашу» и жестами показывают, как нужно варить кашу.
После исполнения песни они протягивают мальчику ложку (как будто бы с кашей).
Мальчик (пробует
кашу).
Вкусная каша,
Комочков в ней нет.
Но я не хочу кашу есть на
обед!
Ведущий.
А может нужна тебе
мама-модель?
Высокая, стройная, словно
газель.
Она не готовит, не шьет,
не стирает,
А новые платья весь день
примеряет.
«Показ моделей».
Звучит музыка. Выходят 3—4 девочки, демонстрирующие наряды.
1 девочка.
По журналам заграничным
Выбирали мы наряды.
В платьях этих необычных
Мы красивы, как морские
наяды.
2 девочка
Красивая мама — просто
класс,
Что ни день — то новых
платьев показ.
Поездки заграничные,
туфельки отличные....
Мальчик.
Все хорошо, но такая мама
За границей будет жить,
А мне опять скучать,
Опять без мамы быть?
Ведущий.
Тогда маму-художника тебе
предложу,
Рисует красиво, честно
скажу!
Проводится конкурс «Кто быстрей нарисует
маму?». Выносятся 6 мольбертов. На них прикреплена бумага. Задача девочек:
как можно быстрее и лучше нарисовать своих мам. По окончании праздника рисунки
дарятся мамам и бабушкам.
Мальчик. Мама-художник
– это неплохо. Но, может быть, что-нибудь повеселей найдете?
Ведущий проводит конкурс «Хохотунья».
Принимает участие любое количество девочек. Все участницы игры, если это
свободная площадка, образуют большой круг. В центре — водящий с платочком в
руках. Он кидает платочек вверх. Пока он летит до земли, все громко смеются,
платочек на земле — все утихают. С самых смешливых берется фант — песня, стих и
т.д.
Ведущий. Какую
же тебе еще маму надо?
Мальчик. А
какие еще бывают мамы?
Ведущий.
Есть конструктор,
кладовщица,
Есть маляр и продавщица.
Учитель, врач...
Мальчик.
Нет, не надо! Я здоров,
Обойдусь без докторов.
Ведущий.
Тогда бабуля — просто
клад,Воспитала сто внучат.
Все поют «Песенку о бабушке».
Мальчик. С
бабушкой, конечно, хорошо, только с мамой лучше.
Ведущий. А
не хочешь маму из цыган?
Научит тебя гадать, песни
петь,
И спать у костра, и браслетами
звенеть.
Девочки исполняют «Цыганский
танец».
Мальчик.
Нет! Не хочу я кочевать,
А хочу домой опять!
Убегает из зала. Выходит Мама и садится в
кресло.
Мама.
Чей-то голос слышу я. (Вбегает
сын.)
Где ж ты потерялся,
радость моя?!
Ты, сыночек, бегал где? (Обнимает
его.)
Я так скучала по тебе.
И папа скучал, и
сестренка,
Думали, потеряли мы
ребенка.
Мальчик.
Мам, я сейчас...
(Прикладывает палец к
губам.)
Открою я вам один секрет.
Моей дороже мамы нет!
Никогда ее не променяю я,
Ведь я — ее, она — моя.
Все старались не напрасно,
Все закончилось прекрасно!
Молодцы! Спасибо вам!
Поздравляйте ваших мам!
Ведущий. Но
сегодня мы поздравляем не только мам, но и одноклассниц. Мамам и
девочкам-одноклассницам мальчики посвящают свои озорные частушки...
Мальчики исполняют частушки.
1 ученик.
Дорогие наши мамы,Мы
частушки вам споем.
Поздравляем с Восьмым
Марта
И привет большой вам шлем.
2 ученик.
Мы хотим поздравить вас,
Милые подружки!
Начинаем петь сейчас
Мальчишечьи частушки!
3 ученик.
Целый день я так старался
И на Надю не глядел.
Еле-еле удержался —
Дернуть за косу хотел.
4 ученик.
Говорят, что мы задиры,
Но не верьте никогда!
В нашем классе командиры
Были девочки всегда!
5 ученик.
Вот начистить раз в году
Я решил сковороду,
А потом четыре дня
Не могли отмыть меня!
6 ученик.
В кухне веник я нашел
И квартиру всю подмел.
Но осталось от него
Три соломинки всего!
7 ученик.
Петя пол натер до блеска,
Приготовил винегрет.
Ищет мама — что же делать?
Никакой работы нет.
Все вместе.
Мы частушки петь кончаем
И сейчас вам обещаем:
Слушать вас всегда во всем
Утром, вечером и днем!
Ведущий. А
сейчас мы проведем веселую эстафету для девочек. В ней могут принять участие
все желающие.
Ведущий жеребьевкой выбирает две команды девочек.
В эстафету включаются следующие конкурсы:
«Бабя Яга».
В качестве ступы используется пустое ведро, в качестве метлы – швабра.
Участница встает одной ногой в ведро, другая остается на полу. Одной рукой она
держит ведро за ручку, а в другой руке – швабру. В таком положении она должна
пройти всю дистанцию и передать ступу и метлу следующей участнице.
«Девица-красавица».
К доске прикреплено два листа бумаги. На каждом из них нарисован овал. Каждой
команде участниц выдается набор ярких маркеров, цветных карандашей, губная
помада. За условленное время (например, за 5 минут) девочки должны нарисовать
лицо, украсив его модным макияжем. Побеждает команда, которая лучше справилась
с заданием.
«Ромашковое поле».
Команды участниц выстраиваются в две колонки. Девочки, стоящие впереди,
получают по две бумажные ромашки. По сигналу, возвещающему о начале игры, они
должны добраться от старта до финиша следующим образом: наступив на одну
ромашку, положить перед собой вторую; наступив на вторую, обернуться, взять
ромашку, которая осталась сзади, и положить ее перед собой. Таким образом
продвигаться до финиша. Затем хлопнуть рукой о стенку и бежать обратно, чтобы
передать ромашки следующей участнице. Побеждает команда, справившаяся с
заданием быстрее.
Ведущий. А
сейчас посмотрим как хорошо мамы знают своих детей.
Конкурс «Узнай своего ребенка»
Ведущий. А
сейчас посмотрим как хорошо дети знают своих мам.
Конкурс «Узнай свою маму»
Ведущий. А сейчас проверим сколько
ласковых слов знают наши дети.
Конкурс «Ласковые слова»
Ведущий. Дорогие наши бабушки и мамы!
Мы желаем вам всего, чем жизнь
богата:
Здоровья, счастья, жизни долгих лет!
Пусть этот праздник- день 8 марта –
На целый год в душе оставит добрый
след!
Спасибо
всем за внимание, Наш праздник окончен.
До свидания!
Праздник завершается чаепитием.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.