Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Классный час на тему:
«Настоящий друг: каким я его вижу»
2 слайд
«Настоящий друг везде
Верен в счастье и в беде
Грусть твоя его тревожит
Ты не спишь, он спать не может
И во всем без лишних слов,
Он помочь тебе готов»
В.Шекспир
3 слайд
Цель:
Расширить знания детей о дружбе
Воспитывать культуру чувств, уважение друг к другу
Развивать умение учащихся вести рассуждения, аргументировать свою точку зрения
Формировать нравственные качества учащихся: умение дружить, беречь дружбу, общаться в коллективе
4 слайд
Станция «Дружба»
5 слайд
6 слайд
Дружба-это близкие отношения, основанные на доверии, привязанности и общности интересов
7 слайд
Дружат не только люди…
8 слайд
9 слайд
Станция «Улыбки»
10 слайд
11 слайд
Станция «Литературная»
12 слайд
Нет друга ищи, а нашел (береги)
Не имей сто рублей, а имей сто (друзей)
Один за всех, (и все за одного)
Человек без друзей, (что дерево без корней)
Скажи мне кто твой друг, (и я скажу кто ты)
Гусь, свинье (не товарищь)
Старый друг, лучше (новых двух)
С кем поведешься,(от того и наберешься)
13 слайд
Станция «Ситуативная»
14 слайд
Станция «Музыкальная»
15 слайд
Станция «Настоящий друг»
16 слайд
Спасибо за внимание!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
6 671 534 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Абубакирова Ольга Аркадиевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
36/72/108 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
2 ч.
Мини-курс
10 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.