Натурал сандарға амалдар қолдану Теңдеу 5-сынып

Сабақтың түрі:    бекіту  сабағы

Пәні:    математика

Сыныбы:   5 «В»

Ұйымдастырушы:  Бегейбаева Сымбат Жарықызы

Өтілген мерзімі: _19.10.2015ж

Тақырыбы: Сабақ №41	ІІ тарау. Натурал сандарға амалдар қолдану Теңдеу
Сілтеме:	5-сыныпқа арналған  «Математика 1» оқулығы, Алдамұратова Т.А. Байшоланова Т.С. Алматы «Атамұра»-2015
Сабақтың мақсат міндеті:	Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдерді қолдана отырып, бастауыш сыныптарда өткен теңдеулерді шешу жолдарын еске түсіру, күрделі теңдеулерді шешу жолдарын үйрету
Оқыту нәтижелері:	·         Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер ·         Сыни тұрғыдан ойлауға үйрену ·         Оқуды және оқыту үшін бағалау
Жаттығулар:	415 (1,3,5,7,9) теңдеуді шешу, 416(1), 417, 419(1), 420 мәтінді есепке теңдеу құру және оны шешу,  421(1,3,5) теңдеулерді шешу
Тапсырмалар:	415 (2,4,6,8) теңдеуді шешу, 416(2), 418, 419(2) мәтінді есепке теңдеу құру және оны шешу,  421(2,4,6) теңдеулерді шешу

Блум таксономиясы	Жұмыстың атауы	Мазмұны
Білім	Оқытылып  отырған  оқу материалдарын  қабылдаудағы  оқушы түсінігін  тексеру.  Оқушыларға  өтілген  материалдар  бойынша сұрақтар беру	Үй  тапсырмасын  айтады.  Берілген сұрақтарға  қабілетіне  қарай жауап береді.
Түсіну	Жаңа технологияны қолдану арқылы оқушыларды сыни тұрғыдан ойлауға үйрету	Бастауыш сыныптрда өткен бір амалды теңдеулерді шешу жолдарын қорытып, көп амал түрінде берілген теңдеулерді шешу жолдарын үйрету.
Қолдану	Оқыту мен оқудың жаңа тәсілдерін қолдана отырып, теориялық білімдерін кеңейту. Теорияны тәжірибеде үйлестіру үшін тақырыпқа тиісті есептер беріледі.	Берілген есептерді шығарып дәптерлеріне жазып алады.
Талдау	Тақырып бойынша берілген сұрақтарға талдау жасауды үйренеді.	1.      Қандай теңдік теңдеу деп аталады? 2.      Теңдеудің түбірі деп нені айтамыз? 3.      Теңдеуді шешу дегеніміз не?
Жинақтау	Тақырып бойынша алған білімдерін жинақтап, түйіндеу үшін сұрақтар беріледі?	1.      Белгісіз қосылғыш қалай табылыды? 2.      Белгісіз көбейткіш қалай табылады?
Бағалау	Сабақтан алған әсерлерін сұрайды Нені үйрендің? Не қиын болды? Енді нені үйренгің келеді? Критерийлер бойынша бағалайды.	Сабақтан алған әсерлерін берілген сұрақтарға жауап беру арқылы білдіреді. Өзін-өзі және сыныптастары бағалайды?