Неделя профилактики в школе. Из опыта работы

Отчет

о проведении Недели профилактики

В МОУ «ТШИ СОО»  с 10.11.14  по  15.11.14г   была  проведена Неделя профилактики.  Ответственные за проведение: члены СПС – Орехова О.А., педагог-психолог, Сапыцкая Е.А., Васикова Д.Н., социальные педагоги. Мероприятия Недели проходили согласно утверждённому плану.

В понедельник, 10.11.14, состоялось открытие Недели: в холле демонстрировались видеоролики социальной рекламы «Береги себя!» (ответственная Васикова Д.Н.), также в  холле 1 этажа  был   оформлен  демонстрационный  стенд  с актуальной в данное время информацией   о вреде курения  смеси «СПАЙС», в холле 2 этажа был оформлен стенд о вреде курения для учащихся начальной школы. (ответственная Орехова О.А.).

  В  рамках    Недели  были проведены    встречи  с участковым  полиции   Султаншиным  А.К. по профилактике правонарушений несовершеннолетних для учащихся 1-6-х  классов (ответственные Васикова Д.Н., Сапыцкая Е.А.) . Организованы  совместные  рейды  с участковым полиции поселка в неблагополучные семьи, семьи детей-сирот с  целью  обследования  жилищных  условий неблагополучных семей и  профилактики  правонарушений несовершеннолетних.

Васиковой Д.Н. в 5-8-х классах проведена  профилактическая    игра     «Баланс положительных и отрицательных сторон курения» с  целью  разъяснения  учащимся  о  вреде  курения и с целью призыва вести здоровый образ жизни.  

 В течение Недели проводился конкурс  рисунков среди начального звена (1-4 класс) на тему: «Не курите, взрослые!».  

     Социальным педагогом Сапыцкой Е.А. проведен диспут с обучающимися 9-11 классов «Угроза обществу…. Терроризм… экстремизм..».     Задачи, которые реализовывались в ходе мероприятия:

 1.Образовательные: выяснить причины возникновения экстремизма и терроризма; научить правильным действиям в  случае  возникновения ЧС.

2. Воспитательные: формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения, воспитание чувства неприятия к насилию, терроризму экстремизму;

3.Развивающие: развитие ораторского искусства через выступления учащихся, умения анализировать события, делать выводы, уметь убедительно,  аргументировано и корректно по отношению к другому мнению доказать свою точку зрения.

В ходе мероприятия вниманию обучающихся была представлена презентация, а также кадры документальных фильмов о террористических актах, которые впоследствии и были обсуждены. Обучающиеся продемонстрировали единство в негативном отношении к терроризму и экстремизму. Педагогом было обращено внимание на то, что именно, через молодежные формирования руководители террористических и экстремистских движений имеют возможность вовлекать подростков в свои объединения.

Обучающиеся с интересом вступили в диалог, проявив заинтересованность в предложенной теме,  продемонстрировав единство в негативном отношении к терроризму и экстремизму.

    Педагогом-психологом Ореховой О.А. в 7АБ и 10-м классах был проведён тематический классный час. «Отравленные души, загубленные судьбы. Или сделай свой выбор».  Цели классного часа:

·        Формирование осознанного отрицательного отношения к наркомании (СПАЙСы).

·        Способствовать осознанию подростками наркомании как болезни, не только сжигающей физические силы человека, но и уничтожающей его как личность;

·        Информировать о законах, правовых нормах, действиях правительства, касающихся проблем наркомании.

    Также Ореховой О.А. было проведено мероприятие для учащихся 2-3-х классов «Вредные привычки», где в игровой форме с учащимися состоялась беседа о полезных и вредных привычках, о способах борьбы с ними.

         В ходе Недели членами СПС был проведён социологический опрос «Отношение учащихся к формированию здорового образа жизни». В опросе приняли участие:  5 класс – 20 учащихся

6 класс – 11 учащихся

7а класс – 17 учащихся

9 класс – 10 учащихся

10 класс – 10 учащихся

Результаты опроса:

Вопрос 1. Как вы считаете, имеете ли вы вредные привычки?

	5 класс	6 класс	7А класс	9 класс	10 класс
Да	4 уч.	1 уч	9 уч.	6 уч.	6 уч.
нет	16 уч.	10 уч	8 уч.	4 уч.	4 уч.

Вопрос 2. Как вы проводите своё свободное время?

(возможно несколько вариантов ответов)

	5 класс	6 класс	7А класс	9 класс	10 класс
Сижу дома, смотрю телевизор, играю в компьютерные игры	2 уч.	1 уч.	3 уч.	3 уч.	2 уч.
Гуляю с друзьями	11 уч.	5 уч.	9 уч.	3 уч.	7 уч.
Занимаюсь спортом	7 уч.	3 уч.	5 уч.	3 уч.	4 уч.
У меня нет свободного времени	4 уч.	4 уч.	3 уч.	3 уч.	__

Вопрос 3. Вы соблюдаете правильный режим питания?

	5 класс	6 класс	7А класс	9 класс	10 класс
Да	10 уч.	5уч.	5 уч.	2 уч.	3 уч.
Как получается	10 уч.	6 уч.	10 уч.	6 уч.	5 уч.
Нет	__	__	2 уч.	2 уч.	2 уч.

Вопрос 4. Как часто вы делаете утреннюю зарядку?

	5 класс	6 класс	7А класс	9 класс	10 класс
Каждый день	9 уч.	5 уч.	4 уч.	2 уч.	4 уч.
Раз в 2 дня	9 уч.	5 уч.	4 уч.	4 уч.	2 уч.
Никогда	2 уч.	1 уч.	9 уч.	4 уч.	4 уч.

Вопрос 5. Занимались ли вы когда-нибудь каким либо видом спорта, посещали спортивную секцию?

	5 класс	6 класс	7А класс	9 класс	10 класс
Да	19 уч.	10 уч.	13 уч.	10 уч.	6 уч.
Нет	1 уч.	1 уч.	4 уч.	__	4 уч.

Вопрос 6. Как вы считаете, способствует ли здоровый образ жизни успеху в других сферах человеческой деятельности (учёба, работа?)

	5 класс	6 класс	7А класс	9 класс	10 класс
Да	17 уч.	9уч	12 уч.	9 уч.	8 уч.
Нет	2 уч.	__	3 уч.	1 уч.	__
Затрудняюсь ответить	1 уч.	2 уч.	2 уч.	__	2 уч.

Вопрос 7. Часто ли вы задумываетесь о правильности своего образа жизни?

	5 класс	6 класс	7А класс	9 класс	10 класс
Часто	13 уч.	9 уч.	13 уч.	6 уч.	5 уч.
Очень редко	4 уч.	1 уч.	3 уч.	3 уч.	3 уч.
Вообще об этом не задумываюсь	3 уч.	1 уч.	1 уч.	1 уч.	2 уч.

Вопрос 8. Ваше личное отношение к здоровому образу жизни

	5 класс	6 класс	7А класс	9 класс	10 класс
Это здорово	17 уч.	10 уч.	14 уч.	8 уч.	9 уч.
Можно обойтись и без него	__	__	__	1 уч.	__
Иногда следует соблюдать	2 уч.	1 уч.	2 уч.	1 уч.	1 уч.
Не могу ответить	1 уч.	__	1 уч.	__	__

Вопрос 9. Для поднятия жизненного тонуса необходимо (выбрать все возможные варианты)

	5 класс	6 класс	7А класс	9 класс	10 класс
Соблюдение режима дня	16 уч.	11 уч.	7 уч.	8 уч.	4 уч.
Занятия спортом	14 уч.	11 уч.	13 уч.	9 уч.	7 уч.
Постоянные прогулки на природе	14 уч.	11 уч.	13 уч.	7 уч.	5 уч.
Употребление алкоголя	2 уч.
Использование лёгкого наркотика
Одухотворённая литература	7 уч.	6 уч.	4 уч.	3 уч.	2 уч.
Свой ответ	__	Бегать – 1 Жить и радоваться жизни – 1 Музыка - 1	Не пить вредные вещества – 1 Веселиться – 1 Хорошо учиться -1	Правильное питание - 1	__

В целом Неделя профилактики прошла на хорошем методическом уровне, была насыщена мероприятиями разного характера (конкурсы, опросы, видеоролики, диспуты, мероприятия, классные часы). В дальнейшем необходимо продолжать опыт проведения Недель данной тематики.

Краткое описание документа:

Традиционной в нашей школе стала Неделя профилактики в ходе которой мы акцентируем внимание детей на проблемах, связанных с курением и употреблением алкоголя, проблемах экстремизма. В рамках Недели проводятся регулярные встречи с участковым полиции по профилактике правонарушений среди учащихся. В текущем учебном году была затронута актуальная для сегодняшнего дня тема СПАЙСов. В ходе мероприятий, посвящённых профилактике употребления СПАЙСов решались следующие задачи:

- Формирование осознанного отрицательного отношения к наркомании (СПАЙСы).

- Способствовать осознанию подростками наркомании как болезни, не только сжигающей физические силы человека, но и уничтожающей его как личность;

- Информировать о законах, правовых нормах, действиях правительства, касающихся проблем наркомании.

В целом Неделя профилактики прошла на хорошем методическом уровне, была насыщена мероприятиями разного характера (конкурсы, опросы, видеоролики, диспуты, мероприятия, классные часы).