Непосредственно Образовательная Деятельность. Художественно-эстетическое развитие Рисование. Конспект для детей старшего дошкольного возраста (старшая группа) Тема: «Наряд для принцессы»

            Муниципальное Бюджетное дошкольное образовательное учреждение

 «Центр развития ребенка – детский сад «Василёк» г. Абакана

Непосредственно Образовательная Деятельность.

Художественно-эстетическое развитие

 Рисование.

             Конспект для детей старшего дошкольного                                         возраста (старшая группа)

 Тема: «Наряд для принцессы»

Автор:

Москалева Оксана Анатольевна,

 воспитатель

МБДОУ «ЦРР  - д/с «Василёк»,

Высшая  категория,

пед. стаж   25 лет

Абакан – 2016г

НОД «Наряд для принцессы»

Цель: Развитие интереса к русскому народному творчеству.

Задачи: Создание условий для закрепления знаний об элементах русского традиционного костюма;

 в процессе художественной деятельности детей   для самовыражения, проявления инициативы, раскрытия и совершенствования  творческих способностей.

Совершенствование у детей чувства ритма, цвета, композиции при составлении русского узора на разных плоскостях.

Формирование значимости своей деятельности и ценности её результатов.

Воспитывать у детей чувство прекрасного.

Методы и приемы: наглядный (рассматривание иллюстраций, таблиц); словесный (беседа, использование художественного слова, указания, пояснения); практический (самостоятельное выполнение детьми декоративных изделий; использование различных инструментов и материалов для изображения); эвристический (развитие находчивости и активности).

Ход занятия.

Орг. Момент. Дети сидят полукругом.

Воспитатель: Здравствуйте, ребята! Сегодня такая замечательная погода! Светит весеннее солнышко! Посмотрите сколько у нас сегодня гостей. Давайте пожелаем всем «Доброго утра».

Доброе утро!                   Разводят руки в стороны

Улыбнись скорее!           и слегка кланяются друг другу.

И сегодня весь день        «Пружинка».

Будет веселее.                 Поднимают ручки вверх.

Воспитатель напоминает детям, что скоро будет праздник «Весенний бал»

Воспитатель: Почему в народе говорят «Весна-красна»? (ответы детей)

- «Красна» - красива. Именно весной оживает вся  природа, просыпаются сонные берёзки, расплетают шёлковые косы, шелестят зелёными серёжками; светит яркое солнце….—становится всё красиво и на душе радостно от солнечных лучей и голубого неба, происходят чудеса.

Воспитатель: Ребята, а вы любите сказки? Ну, тогда садитесь поудобней и я расскажу, что вчера произошло?

Основная часть.

Все уселись? Вам удобно?

Расскажу сейчас подробно,

Что у нас вчера случилось

С неба звёздочка спустилась.

Это к нам сквозь тучи смело

В гости чудо прилетело

Из-за гор, из-за морей

Попроведать всех друзей.

Хоть она ещё малышка

Про балы читает в книжках,

Но узнала: Весна-мать

Бал решила скоро дать

Всех Весна-царица ждёт,

Кто нарядным к ней придет.

Этот праздник состоится

Все спешат принарядиться.

А царевна, как заплачет!

И лицо в ладошки прячет

Так она на бал спешила,

Что наряд свой позабыла.

Так хотела быть красивой!

Мама дочь на бал пустила,

Только так она сказала:

«Если ты в беду попала,

 попроси скорей ребят,

Приготовить свой наряд»

Воспитатель:

- Ребята поможем принцессе выбрать праздничный наряд? (Да)

-Я вам сейчас раздам конверты, а в них детали одежды костюма. Собрав детали, вы узнаете, что на них изображено.

Д\и «Собери костюм»  по типу «Разрезных картинок».

 

                 

                                   

- Ребята, вы узнали  какие костюмы у вас получились? ( Ответы детей – русских костюмов)

- А как вы догадались?  ( Ответы детей)

- Правильно, одежда расписана русскими узорами.

- Какие узоры вы видите на костюмах, из каких элементов они состоят, как они расположены на деталях костюма и т.п? ( Ответы детей)

Воспитатель предлагает рассмотреть и вспомнить обозначение элементов русского узора.

 - Это не просто крестики, ромбики, волны и кружочки. В старину они многое обозначали.

- Извилистая линия – это символ воды, реки (ручеек журчит и веселит нас, символ несёт радость, веселье)

-  круг –  символ солнца,  тепла, плодородия, счастья, благополучия

- Квадрат или ромб –  символ земли, засеянного поля ( символ несёт радость, веселье, приносит счастье, богатство, достаток)

- а крест - оберегал людей от злых сил.

Украшая этими знаками свою одежду, люди надеялись, что это принесет им счастье, здоровье, хороший урожай, спасет от злых сил.

- Какие цвета используют русские художники в узоре? (Ответы детей)

Воспитатель напоминает значимость каждого цвета:

·                                                   Красный – благополучие

·                                                   Желтый – тепло и ласку

·                                                   Синий – радость

·                                                   Чёрный – богатство.

Закрепив знания детей, воспитатель предлагает  сделать праздничный костюм для принцессы в русском стиле.

Практическая часть.

( На столах лежат  шаблоны одежды русского женского костюма  (Кокошник, сарафан, рубаха, пояс, передник), краски, гуашь, кисточки ….

Дети выбирают любой шаблон для росписи.

                                 и т.д.

Воспитатель напоминает, что именно в нём принцесса пойдёт на бал.

Поторопимся друзья

Чудо платье украшайте

Все узоры вспоминайте

Будет ваш наряд хорош

И с весною с самой схож.

 Практическая работа. ( Дети выполняют работу под русские напевы)

Детям, которые справились с заданием раньше,  воспитатель предлагает собрать бусы для принцессы, т.к это тоже элемент русского костюма.

Заключительная часть

По окончании работ - сюрпризный момент.

Входит «девочка- принцесса», благодарит всех за помощь.

Я скажу вам без обмана

Лучше нету сарафана

Всем спасибо говорю

Ведь на праздник я спешу!

Вот и музыка слышна,

Нам на бал пора, друзья.

Звучит музыка, под которую дети свободно двигаются по кругу.