Непосредственно образовательной деятельности «Зимние виды спорта».

«Зимние виды спорта»

Цель:  познакомить с зимними видами спорта, расширить кругозор, вызвать желание самим заниматься каким либо видом спорта.

Задачи:

Образовательные:
Добиться уточнения знаний детей о зимних видах спорта. 
Способствовать развитию умения различать простейшие взаимосвязи между видом спорта и его атрибутами.
Развивающие :
Способствовать развитию логического мышления, внимания, памяти;
Воспитательные : 
Формировать у детей потребность в двигательной активности и физическом совершенствовании.
Формировать представления о важности и пользе занятиями спортом для здоровья.

Предварительная работа: Рассматривание альбомов и иллюстраций о спорте, беседы о зимних видах спорта, о пользе зарядки и физической культуры; чтение художественной литературы. На доске размещены картинки с изображением зимних видов спорта. 

Материалы и оборудование:  проектор, картинки с изображением зимних видов спорта, картинки спортсменов и картинки с необходимым инвентарём для спортсмена.

Настрой детей на работу

Улыбнись ты мне

Улыбнусь я тебе

Здравствуй солнце ясное!

Здравствуй небо прекрасное!

Я тебе очень рад,

Мой любимый детский сад.

Сообщение темы: Ребята тема нашей непосредственно образовательной деятельности «Зимние виды спорта».

Ребята к нам прислали посылку из страны Спортландии. Это сундучок. Давайте его откроем.

Чтобы его открыть, надо отгадать загадку.

Это что за две сестрички?

Это птички? Нет не птички?

Это чудо - серебрянки-

Две красивые……(Снежинки)

Как вы думаете, какое время года в Спортландии? (Зима). Кто же нам прислал эту посылку? Вот еще одна загадка. «Зимой беленький, летом серенький» (Зайчик). Молодцы ребята! Что в нём? Давайте посмотрим, вот и письмо.

Дорогие ребята ! Я прислал вам письмо из страны Спортландии. У нас проводится Олимпиада соревнования. Мой друг снеговик поиграет с вами. Вы тоже соревнуйтесь, а потом по телефону сообщите-кто же победил. А соревнование такое кто больше назовет зимних видов спорта. Ребята, вот и телефон! Зайка ждёт нашего звонка.

А вот и игра «Помоги Снеговику»

Игра «Хорошо или плохо»

Игра с элементами Триз «Хорошо или плохо»

Ребята, скажите, соревнование – это хорошо или плохо?

Мне кажется, что плохо потому что проигрывать всегда обидно. А вы как думаете?

Наверное, всё-таки соревнование это хорошо, так как спорт укрепляет наше здоровье, делает нас сильными выносливыми и учит побеждать.

А кто знает, какие талисманы у Зимних Олимпийских игр в Сочи? Вы знаете? (Леопард, Медведь, Зайка) задание на логическое мышление

Сейчас, ребята, подойдите ко мне и посмотрите, на картинки какого талисмана не хватает. Молодцы, а еще назовите лишнюю картинку.

Садитесь на стульчики молодцы!

Давайте отгадаем загадки

·         И мальчишки, и девчонки

Очень любят нас зимой,

Режут лёд узорам тонким,

Не хотят идти домой.

Мы изящны и легки,

Мы – фигурные ……(коньки)

·         Вот серебряный лужок,

Не видать барашка,

Не мычит на нём бычок,

Не цветёт ромашка.

Наш лужок зимой хорош,

А весною не найдёшь….(Каток)

·         Палка в виде запятой

Гонит шайбу пред собой…(Клюшка)

·         Две дощечки на ногах

И две палочке в руках.

Если мы дощечки смажем-

Снежный экстра – класс покажем!

Зимние рекорды ближе

Тем кто очень любит …(Лыжи)

А теперь встаем на

физкультминутку

топай мишка, хлопай мишка

приседай со мной братишка,

руки вверх, вперёд и вниз

улыбайся и садись!

А теперь разомнем наши пальчики и приступим за работу

Пальчиковая гимнастика

Называется «Лыжник»

Вам надо указательный палец и средний палец поставить на 2 полоски счётных палочек. Это лыжник на лыжах. Передвигайтесь.

Молодцы пальчики мы размяли. А сейчас ребята возьмите лежащие на столе рисунки и раскрасьте.

Рефлексия

Ребята вам понравились наши зимние игры?

Что нового вы узнали?

Как вы думаете, нужно ли заниматься спортом?

Сейчас позвоню зайчику, и вы скажите, чему научились, понравилась ли вам его посылка

«Алло Зайчик, физкультпривет !»

Ребята хотят сказать несколько слов. Передаю трубку.