«Неразлучные друзья – взрослые и дети»
(внеклассное
мероприятие )
Цели:
активизировать у детей и родителей процесс формирования навыков здорового и
безопасного образа жизни, ценностного отношения к своему здоровью;
закрепить умения и
навыки, основанные на знаниях, способности по организации собственной
деятельности по сохранению и укреплению здоровья;
воспитывать у детей
и родителей потребность вести здоровый образ жизни.
Соревнуются две
сборные команды учащихся 5а класса, старших братьев – выпускников 2007года,
родителей. Команды строятся у входа в зал и под музыку выходят на середину зала
перед зрителями. Звучит марш «Если хочешь быть здоров».
Судья. Добрый
вечер, дорогие друзья! Здравствуйте, дорогие мамы и папы! Здравствуйте, дорогие
ребята! Приветствуем вас, дорогие болельщики и гости! Вечер, которого мы так
долго ждали, наступил.
Представление
команд, главных действующих лиц спортивного праздника.
1-й ведущий.
Посмотрите-ка, у нас
Здесь
собрался целый класс,
А
напротив – папы, мамы.
Папы
бросили диваны,
Мамы
бросили кастрюли
И
костюмы натянули.
2-й ведущий. Все
хотят соревноваться.
Пошутить
и посмеяться,
Силу,
ловкость показать
И
сноровку доказать.
3-й ведущий. Этой
встрече все мы рады,
Собрались
не для награды.
Нам
встречаться чаще нужно,
Чтобы
все мы жили дружно!
4-й ведущий. С нами
здесь еще учительница –
Наша
классная руководительница.
5-й ведущий.
Спокойно беспокоится,
Обо
всем заботится.
Подскажет
и поможет
И
нас порой пристрожит.
Валентина
Александровна, мы хотим Вас
попросить
соревнование посудить!
6-й ведущий. И еще
на праздник в зале
Мы
гостей себе позвали.
Убедитесь,
что у нас
Самый
дружный в школе класс.
Судья. Чтоб
провести соревнованье,
Вам
нужен опытный судья.
Такое
видно уж призванье –
Судьей,
конечно, буду я!
И
еще хочу добавить
И
арбитров вам представить
Катерина
Владимировна – тренер хороший,
И
словом, и делом в спорте поможет.
Мы
также хотим Вас пригласить
Состязанье
посудить.
Владимир
Александрович Николаев,
Он
всегда нам помогает,
В
классе часто у нас бывает,
Нашими
проблемами живет,
И
сейчас не подведет
Мы
попросили их принять участие в нашем празднике в качестве главных спортивных
судей и приглашаем их занять места за судейским столиком.
Итак,
команды готовы, и мы начинаем соревнования! Для внесения флага соревнований я
приглашаю капитанов.
Капитаны
вносят флаг под музыку.
Судья: Флаг
поднять!
- А
сейчас капитаны зачитают торжественную клятву от имени участников соревнований.
Капитаны
читают клятву и встают в строй.
Торжественная
клятва.
От имени всех
участников соревнований торжественно клянемся:
- Участвовать в
этих соревнованиях, соблюдая правила, по которым они проходят, и уважая
заведомо слабого соперника.
- Клянемся не
прыгать в ширину и не прыгать в глубину.
- Клянемся
соревноваться в истинно спортивном духе во славу спорта и во имя чести
своей команды.
Судья: Объявляю
товарищескую встречу между командами учащихся и родителей 5а класса.
- Соревнования
пройдут по нескольким видам. Напоминаю, что за победу в каждом виде
команда-победительница получает по два очка, проигравшая команда не получает
очков, в случае ничейного исхода, если таковой будет, команды получают по
одному очку.
-
Объявляю первый конкурс: командам дается слово для приветствия соперников и
представления своей команды. Судьи оценивают содержание приветствия,
организованность, сплоченность команды, остроумие и т. д.
1.Приветствие
команд.
2. Разминка (под музыку «Утренняя гимнастика») Перед любым соревнованием нужно как
следует провести разминку, подготовить свое тело к физическим нагрузкам,
размять все мышцы. Сейчас команды одновременно будут проводить разминку под
руководством своих капитанов, а мы посмотрим, насколько качественно и
эффективно, весело и опять-таки дружно и согласованно команды подготовят себя к
дальнейшим стартам.
Пожалуйста,
музыку для разминки.
Итоги
приветствия и разминки.
3. Эстафета
со скакалкой (две скакалки, положить набивные
мячи).
4. Эстафета с
баскетбольным мячом.
5. Попадание
фломастером в мишень.
6. Эстафета с
теннисными ракетками (две ракетки, два шарика).
7. Эстафета с
футбольным мячом (два мяча, ворота).
8. «Золотая
лихорадка». Командам
предлагается ответить на вопросы, и та команда, которая даст последний
правильный ответ, получает один балл:
-
Назовите виды спортивных игр, в которых в мяч играют руками (волейбол,
баскетбол, гандбол, теннис-корт, настольный теннис, водное поло, бейсбол,
лапта, стритбол, регби, американский футбол).
- Назовите
виды спорта, которые проводятся на воде (плавание (все виды), гребля (все
виды), парусный спорт, водные лыжи).
-
Назовите виды спорта, в которых используют лыжи (лыжные гонки, биатлон, прыжки
с парашюта, фристайл, могул, водные лыжи, горные лыжи).
Подведение
итогов.
9. Эстафета с
клюшкой (две клюшки, два мяча).
10. Бег в
мешках (два мешка).
11.
Танцевальный конкурс.
12. Прыжки с
места (два мелка).
13.
Комбинированная эстафета (по необходимости по 6
человек от команды).
14. Баскетбол (мужчины по 5 человек, по два тайма по 5 минут).
15. Волейбол (женщины по 6 человек, один тайм, 5 минут).
16. Футбол (все на всех или кто желает, 7-10 минут).
17.
Построение команд для награждения.
Протокол
соревнований
между командами
учащихся и родителей 5а класса.
№
|
вид программы
|
команда «Дети
России»
|
команда «Икс
поколение»
|
1.
|
приветствие
|
|
|
2.
|
разминка
|
|
|
3.
|
скакалка
|
|
|
4.
|
баскетбольный мяч
|
|
|
5.
|
мишени
|
|
|
6.
|
теннисный мяч
|
|
|
7.
|
футбольный мяч
|
|
|
8.
|
«золотая
лихорадка»
|
|
|
9.
|
клюшки
|
|
|
10.
|
бег в мешках
|
|
|
11.
|
танцы
|
|
|
12.
|
прыжки
|
|
|
13.
|
эстафета
|
|
|
14.
|
баскетбол
|
|
|
15.
|
волейбол
|
|
|
16.
|
футбол
|
|
|
|
Итого:
|
|
|
Главный судья:
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.